| Registos Bibliográficos associados ao registo de autoridade |
|
Etiqueta de registo: 01200nam 2200277 450
001 1363462
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1363462
035 ## $a(bn)1363462
100 ## $a20060202d2004 k y0pory0103 ba
101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
105 ## $ay m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aComportamentos de risco numa amostra de toxicodependentes inseridos em Programa de
Manutenção Opiácea, portadores do VIH-SIDA$bTexto policopiado]$fLuís Manuel Dias do Nascimento Inácio$gorient. Manuel Matos
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2004
215 ## $a231 p.$d30 cm$ecurriculum vitae (9 f.)
320 ## $aBibliografia, p. 170-178
328 #0 $bTese mestr.$cPsicologia$eFac. de Psicologia e Ciências da Educação, Univ. de Lisboa$d2004
606 ## $aToxicodependentes com SIDA$xComportamento de risco$x[Teses]$2SIPOR$31254869
675 ## $a613.83(043)$vBN$zpor$3836117
675 ## $a616.98(043)$vBN$zpor$31221722
675 ## $a316.62-056.8(043)$vBN$zpor$31246842
700 #1 $aInácio,$bLuís Manuel Dias do Nascimento,$f1969-$31228487
702 #1 $aMatos,$bManuel,$f1943-$4727$3287196
712 02 $aUniversidade de Lisboa.$bFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação$4295$379940
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.A. 112858 V.$x1
Etiqueta de registo: 01010cam 2200361 450
001 1067289
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1067289
005 20020401153500.0
010 ## $a972-41-2514-9
021 ## $aPT$b161063/01
035 ## $a(bn)1067289
100 ## $a20010921d2001 m y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aSolidões e solidariedades nos quotidianos dos professores$fJosé Alberto Correia, Manuel Matos
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aPorto$cAsa,$d2001
215 ## $a224 p.$d21 cm
225 2# $aEm foco
606 ## $2SIPOR$368295
606 ## $2SIPOR$368295
606 ## $2SIPOR$368295
606 00 $2SIPOR$368295
675 ## $a371.1(469)$vBN$zpor$3290309
675 ## $a37.014(469)$vBN$zpor$3356194
675 ## $a159.947(469)$vBN$zpor$31028982
675 ## $a159.955(469)$vBN$zpor$31028983
700 #1 $aCorreia,$bJosé Alberto$353690
701 #1 $aMatos,$bManuel,$f1943-$4070$3287196
900 ## $aBIBNAC$d20130602
966 ## $lABMAD$mABMAD$sEDU371.1COR
966 ## $lAPEI$mAPEI$s371.13 COR 2001
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 91938 V.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 91938 V.$x1
966 ## $lBPEV$mBPEV$s37 COR/SOL
966 ## $lBPMP$mBPMP$s3a 001194$x1
966 ## $lESEJPG$mESEJPG$s371.1 COR
966 ## $b002$lUCBG$mUCBG$s6-50-117-26 $x1
966 ## $lUTADBG$mUTADBG$s371.13 COR 1873 PC
Etiqueta de registo: 00721cam 2200253 450
001 1106113
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1106113
010 ## $a972-8562-06-3
021 ## $aPT$b189339/02
035 ## $a(bn)1106113
100 ## $a20030220d2002 m y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aPor falar em formação centrada na escola...$fManuel Matos
210 #9 $a[Porto]$cProfedições,$d2002
215 ## $a211, [8] p.$d18 cm
225 2# $aAndarilho$v5
675 ## $a371.1(469)(046)$31157777
675 ## $a371.212(469)(046)$31157778
700 #1 $aMatos,$bManuel,$f1943-$3287196
900 ## $aBIBNAC$d20130602
966 ## $lABMAD$mABMAD$nANA$sEDU371.1MAT
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 34799 P.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 34799 P.$x1
966 ## $lBPMP$mBPMP$s3a 001899$x1
966 ## $b002$lUCBG$mUCBG$s5-11 A-12-47 $x1
Etiqueta de registo: 00815cam 2200241 450
001 1736531
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1736531
005 20030628203300.0
010 ## $a0-521-42308-2
035 ## $981642
095 ## $aPTBN00992818
100 ## $a19970619d1997 km y0pory0103 ba
101 0# $aeng$cfre
102 ## $aGB
200 1# $aTime series and dynamic models$fChristian Gourieroux, Alain Monfort$gtranslated and ed. by Giampiero M. Gallo
210 ## $aCambridge$cUniversity Press,$d1997
215 ## $aXVI, 668 p.$d23 cm
225 2# $aThemes in modern econometrics
675 ## $a519.246.8$v2med$zpor$3380907
700 #1 $aGouriéroux,$bChristian$3181745
701 #1 $aMonfort,$bAlain$4070$3181746
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
977 ## $1330.115 GOU$2coop$4IPLGD$6mq3061882$7bc$8coop$9IPLGD$k0
977 ## $1E-211 GOU/1$2coop$4UCJPII$6efalt287081$7bc$8coop$9UCJPII$b97-7457$k0
998 ## $aJP133-703
Etiqueta de registo: 00620cam 2200229 450
001 1717073
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1717073
005 20030626132100.0
010 ## $a90-6196-063-0
035 ## $931426
095 ## $aPTBN00945796
100 ## $a19921007d1975 k y0pory0103 ba
101 0# $aeng
102 ## $aNL
200 1# $a<An >analysis of complexity
205 ## $a2nd printing
210 ## $aAmsterdam$cMathematisch Centrum,$d1975
215 ## $a96 p
225 2# $aMathematical Centre tracts$v35
675 ## $a519.68$vmed$zeng$3292039
700 #1 $aVan Emden,$bM. H.$31389060
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
977 ## $168Q/VAN$2coop$4UCMA$6efalt224500$7bc$8coop$9UCMA$b13126$k0
998 ## $aCMA22-2821
Etiqueta de registo: 01067nam 2200277 450
001 1661315
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1661315
035 ## $a(bn)1661315
100 ## $a20070823d2005 k y0pory0103 ba
101 0# $apor$eeng $efre
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aFiabilidade de sistemas com processos não-markovianos e com parâmetros incertos$bTexto policopiado]$fEusébio Manuel Pinto Nunes$gorient. Manuel Matos, José Faria
210 #9 $aPorto$c[s.n.],$d2005
215 ## $a317, [42] p.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, p. 307-317
328 #0 $bTese dout.$cEngenharia Electrotécnica e de Computadores$eFac. de Engenharia, Univ. do Porto$d2005
675 ## $a658.5(043)$vBN$zpor$31221759
675 ## $a519.87(043)$vBN$zpor$3297306
675 ## $a519.21(043)$vBN$zpor$31221587
700 #1 $aNunes,$bEusébio Manuel Pinto,$f1966-$3221797
702 #1 $aMatos,$bManuel,$f1943-$4727$3287196
702 #1 $aFaria,$bJosé,$f1940-$4727$3274593
712 02 $aUniversidade do Porto.$bFaculdade de Engenharia$4295$320472
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.A. 117791 V.$x1
Etiqueta de registo: 00916nam 2200289 450
001 1287586
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1287586
010 ## $a972-36-0646-1
021 ## $aPT$b190231/03
035 ## $a(bn)1287586
100 ## $a20040713d2003 m y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aViolência e violências da e na escola$forg. José Alberto Correia, Manuel Matos
210 #9 $a[Porto]$cAfrontamento$cCIIE,$d2003
215 ## $a136 p.$cil.$d24 cm
225 2# $aCaleidoscópio$v1
675 ## $a371.212(469)(042.3)$vBN$zpor$31019036
675 ## $a316.64(=1:469)(042)$vBN$zpor$31019037
675 ## $a37.04(469)(042.3)$vBN$zpor$31192555
675 ## $a347.176(469)(042.3)$vBN$zpor$31162914
702 #1 $aCorreia,$bJosé Alberto$4340$353690
702 #1 $aMatos,$bManuel,$f1943-$4340$3287196
900 ## $aBIBNAC$d20130602
966 ## $lABMAD$mABMAD$sEDU37.03VIO
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 101009 V.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 101009 V.$x1
966 ## $lBPEV$mBPEV$s37.06 VIO
966 ## $lESEJPG$mESEJPG$s371.212 VIO
966 ## $lISSSP$mISSSP$s37/1007
966 ## $b002$lUCBG$mUCBG$s7-75 B-1-43 $x1
966 ## $lUFPES$mUFPES$sBC 371.5/VIO(1)/22191
Etiqueta de registo: 01596nam 2200301 450
001 1332154
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1332154
035 ## $a(bn)1332154
100 ## $a20050916d2004 k y0pory0103 ba
101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aAvaliação do risco suicidário em adolescentes$bTexto policopiado]$ecandidatos à licença especial de condução de ciclomotores$eestudo das diferenças masculino-feminino$fAna Filipa Borges de Almeida$gorient. Manuel Matos
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2004
215 ## $a2 v.$cil.$d30 cm$ecurriculum vitae (51 f.)
320 ## $aBibliografia, p. 309-328
328 #0 $bTese mestr.$cPsicologia Clínica$eFac. de Psicologia e Ciências da Educação da Univ. de Lisboa$d2004
606 ## $aAdolescentes portugueses$xComportamento de risco$xEstudos de caso$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31236546
606 ## $aAcidentes rodoviários$xRepresentações sociais dos adolescentes portugueses$xEstudos de caso$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31236549
606 ## $aAdolescentes portugueses$xPersonalidade$xEstudos de caso$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31236548
675 ## $a159.923-053.6(=1:469)(043)$vBN$zpor$31222560
675 ## $a616.89-008.44-053.6(=1:469)(078.7)(043)$vBN$zpor$31233980
675 ## $a159.97-053.6(=1:469)(078.7)(043)$vBN$zpor$31233981
700 #1 $aAlmeida,$bAna Filipa Borges de,$f1975-$31217826
702 #1 $aMatos,$bManuel,$f1943-$4727$3287196
712 02 $aUniversidade de Lisboa.$bFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação$4295$379940
966 ## $b001$d1º v.$lBN$mFGMON$sS.A. 111892 V.$x1
966 ## $b001$d2º v.$eAnexos$lBN$mFGMON$sS.A. 111893 V.$x1
Etiqueta de registo: 01028nam 2200313 450
001 1369533
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1369533
010 ## $a972-627-763-9
021 ## $aPT$b221569/05
035 ## $a(bn)1369533
100 ## $a20060503d2005 km y0pory0103 ba
101 1# $apor$cger
102 ## $aPT
105 ## $ay z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aFundamentação da metafísica dos costumes$etexto integral$fImmanuel Kant$ganálise Manuel Matos$gtrad. Paulo Quintela
205 ## $a[1ª ed.]
210 #9 $aPorto$cAreal,$d2005
215 ## $a128 p.$d25 cm
225 2# $aTextos fundamentais da filosofia
320 ## $aBibliografia, p. 108
675 ## $a17(075.3)$vBN$zpor$31258070
675 ## $a373.5(469)$vBN$zpor$3603947
700 #1 $aKant,$bImmanuel,$f1724-1804$38958
702 #1 $aMatos,$bManuel,$f1943-$4212$3287196
702 #1 $aQuintela,$bPaulo,$f1905-1987$4730$347112
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
900 ## $aBIBNAC$d20130602
966 ## $lABMAD$mABMAD$sFIL1KAN
966 ## $lBAM$mBAM$nManuela$sGBH 430
966 ## $lBN$mFGMON$pBloco Gráfico$sS.A. 113120 V.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$pBloco Gráfico$sS.A. 113120 V.-D $x1
966 ## $lBPMP$mBPMP$s3ME 006372$x1
966 ## $b002$lUCBG$mUCBG$s6-84-9-19 $x1
Etiqueta de registo: 01333nam 2200337 450
001 1371384
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1371384
010 ## $z972-8562-14-5
021 ## $aPT$b225654/05
035 ## $a(bn)1371384
100 ## $a20060529d2005 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay z 001yy
106 ## $ar
200 1# $a?O ?processo de Bolonha e a formação dos educadores e professores portugueses$ftextos e artig. Adalberto Dias de Carvalho... [et al.]$gorg. José Paulo Serralheiro$gpref. José Alberto Correia, Manuel Matos
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aPorto$cProfedições,$d2005
215 ## $a263, [8] p.$d25 cm
606 ## $aProfessores portugueses$xFormação profissional inicial$yPortugal$zSéc. 21$x[Ensaios]$2SIPOR$31275093
606 ## $aEnsino superior$xReformas$yPaíses da União Europeia$zSéc. 21$j[Ensaios]$2SIPOR$31577309
675 ## $a371.13(469)(042)$vBN$zpor$31215358
675 ## $a378(4-67UE)(042)$vBN$zpor$31104455
675 ## $a37.014(4-67UE)(042)$vBN$zpor$31104456
701 #1 $aCarvalho,$bAdalberto Dias de$4070$332955
702 #1 $aSerralheiro,$bJosé Paulo$4340$352196
702 #1 $aCorreia,$bJosé Alberto$4075$353690
702 #1 $aMatos,$bManuel,$f1943-$4075$3287196
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
900 ## $aBIBNAC$d20130602
966 ## $lBN$mFGMON$pSersilito$sS.C. 106830 V .$x1
966 ## $lBN$mFGMON$pSersilito$sS.C. 106830 V .-D$x1
966 ## $lBPEV$mBPEV$s378 PRO
966 ## $lBPMP$mBPMP$s3b 005871$x1
966 ## $lBPRMAD$mBPRMAD$sEDU378PRO
966 ## $lISSSP$mISSSP$s37/306
966 ## $f002$lUCBG$mUCBG$s8-(2)-26-18-17 $x1
Etiqueta de registo: 00759nam 2200253 450
001 1375521
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1375521
010 ## $a972-796-164-9
021 ## $aPT$b224695/05
035 ## $a(bn)1375521
100 ## $a20060710d2005 m y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aAdolescência, representação e psicanálise$fManuel Matos
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cClimepsi,$d2005
215 ## $a269 p.$d23 cm
225 2# $aPsicológica$v23
320 ## $aBibliografia, 259-269
675 ## $a159.964-053.6$vBN$zpor$31259287
700 #1 $aMatos,$bManuel,$f1943-$3287196
966 ## $lBN$mFGMON$pEverest Editora$sS.A. 113155 V.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$pEverest Editora$sS.A. 113155 V.-D $x1
966 ## $lBPMP$mBPMP$s1b 001364$x1
966 ## $lCMELV$mCMELV$s159.9-053.6 MAT
966 ## $lISSSP$mISSSP$s159/745
966 ## $lISSSP$mISSSP$s159/848
966 ## $b002$lUCBG$mUCBG$s8-(2)-26-16-21 $x1
Etiqueta de registo: 01554nam 2200337 450
001 1384841
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1384841
035 ## $a(bn)1384841
100 ## $a20061106d2004 k y0pory0103 ba
101 0# $apor$deng $dfre
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aRelações sociais, dinâmica familiar e organização da identidade em pré-adolescentes$bTexto policopiado]$fÂngela Vila-Real Fernandes Costa$gorient. Joaquim Bairrão, Manuel Matos
210 #9 $aPorto$c[s.n.],$d2004
215 ## $a3 v.$cil.$d30 cm
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese dout.$cPsicologia e Ciências da Educação$eFac. de Psicologia e Ciências da Educação, Univ. do Porto$d2004
606 ## $aAdolescentes portugueses$xIdentidade social$yLisboa (Portugal)$x[Teses]$2SIPOR$31304088
606 ## $aAdolescentes portugueses$xConceito de si$yLisboa (Portugal)$x[Teses]$2SIPOR$31304089
675 ## $a316.61-053.6(469.411)(043)$vBN$zpor$31304085
675 ## $a159.923-053.6(469.411)(043)$vBN$zpor$31304086
675 ## $a316.47-053.6(469.411)(043)$vBN$zpor$31229688
675 ## $a316.346-053.6(469.411)(043)$vBN$zpor$31304087
700 #1 $aCosta,$bÂngela Vila-Real Fernandes$31264411
702 #1 $aBairrão,$bJoaquim,$f1935-2007$4727$32346902
702 #1 $aMatos,$bManuel,$f1943-$4727$3287196
712 02 $aUniversidade do Porto.$bFaculdade de Psicologia e Ciências da Educação$4295$31773892
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $b001$d1º v.$lBN$mFGMON$sS.C. 108776 V.$x1
966 ## $b001$d2º v.$lBN$mFGMON$sS.C. 108777 V.$x1
966 ## $b001$d3º v.$eAnexos$lBN$mFGMON$sS.C. 108778 V.$x1
Etiqueta de registo: 00693cam 22002411 450
001 319186
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/319186
005 19981229000000.0
035 ## $a(bn)319186
095 ## $aPTBN00335243
100 ## $a19740701d1974 m y0pora0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
200 1# $aInstituição escolar$eque diálogo?$fCabral Pinto, Inês Borges, Manuel Matos
210 #9 $aCoimbra$cO Professor,$d1974
215 ## $a261, [2] p.$d19 cm
225 2# $aPedagogia$v1
675 ## $a37.01/.08$vmed$zpor$3306656
700 #1 $aPinto,$bCabral$3257221
701 #1 $aBorges,$bInês$4070$315570
701 #1 $aMatos,$bManuel,$f1943-$3287196
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lAPEI$mAPEI$s37.01 PIN 1974
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 25273 P.
966 ## $lBPMP$mBPMP$sY6-4-68[1] $x1
966 ## $c2$lESEL$mESEL$s371.3:372 PIN
966 ## $lESEL$mESEL$sR-Ed-Pin
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sEscola do Magistério Primário
997 ## $aBIBEOD
Etiqueta de registo: 01092cam 2200325 450
001 1027777
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1027777
005 20020308134600.0
010 ## $a972-41-2186-0
021 ## $aPT$b142807/99
035 ## $a(bn)1027777
100 ## $a20000713d1999 m y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aFormação de professores$eda racionalidade instrumental à acção comunicacional$fJosé Alberto Correia, Amélia Lopes, Manuel Matos$gcolab. Margarida Felgueiras
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aPorto$cAsa,$d1999
215 ## $a80 p.$cil.$d21 cm
225 2# $aCadernos pedagógicos$v49
320 ## $aBibliografia, p. 77-80
606 ## $aProfessores$xFormação profissional$2SIPOR$2SIPOR$3216333
675 ## $a371.13$vBN$zpor$vBN$zpor$3304656
700 #1 $aCorreia,$bJosé Alberto$353690
701 #1 $aLopes,$bAmélia$4070$3967142
701 #1 $aMatos,$bManuel,$f1943-$4070$3287196
702 #1 $aFelgueiras,$bMargarida Louro,$f1951-$4205$3171314
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 86565 V.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 86565 V.$x1
966 ## $lBPMP$mBPMP$s3a 000567$x1
966 ## $lBPRMAD$mBPRMAD$sEDU371.13FOR
966 ## $lESEJPG$mESEJPG$s371.13 FOR
966 ## $lESEJPG$mESEJPG$s371.13 FOR
966 ## $lESEJPG$mESEJPG$s371.13 FOR
966 ## $lESEL$mESEL$s37.015 COR
966 ## $b002$lUCBG$mUCBG$s6-62-14-69 $x1
Etiqueta de registo: 00740cas 02200217 04500
001 1877525
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1877525
005 20030528224600.0
035 ## $616033
095 ## $aPTBN00827014
100 ## $a19950919a197 k a0pory0103 ba
101 0# $aeng
102 ## $aDK
200 1# $aFact sheet Denmark$fMinistry of Foreign Affairs of Denmark, Press and Cultural Relations Department
210 ## $aCopenhagen$cM.F.A.,$d[197-]-
215 ## $d30 cm
303 ## $aDescrição baseada em: Oct. 1974
675 ## $a908(05)$vmed$zfre$3288177
712 01 $aDinamarca.$bMinistry of Foreign Affairs.$bPress and Cultural Relations Department$4650$3252174
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
977 ## $1SDP 908(05)$2coop$4UACSD$6mq993867$7bc$8coop$9UACSD$bP178$k0
998 ## $aUAC39-272
Etiqueta de registo: 00616cam 22002051i 450
001 1894205
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1894205
005 20030601105600.0
035 ## $698770
095 ## $aPTBN00912438
100 ## $a19970607d1977 km y0pory0103 ba
101 0# $aeng
102 ## $aIT
200 1# $aIQM, the War Scroll from Qumran$eits structure and history$fPhilip R. Davies
210 ## $aRome$cBiblical Institute Press,$d1977
215 ## $a132 p.$d24 cm
225 2# $aBiblica et Orientalia$v32
675 ## $a296.624(09)$3699837
700 #1 $aDavies,$bPhilip R.$31495472
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
977 ## $122(082) AB-32$2coop$4UCJPII$6mq1111056$7bc$8coop$9UCJPII$b78-576$k0
998 ## $aJP95-773
|
|
|
