Etiqueta de registo: 01274cam 2200337 450
001 1040119
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1040119
005 20010221144800.0
010 ## $a972-8614-00-4
021 ## $aPT$b150401/00
035 ## $a(bn)1040119
100 ## $a20001124d2000 k y0pory0103 ba
101 0# $apor$aita$aspa
102 ## $aPT
105 ## $aa z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aEducação matemática em Portugal, Espanha e Itália$eactas$fda Escola de Verão$g[org.] Secçã de Educação Matemática da Sociedade Portuguesa de Ciências de Educação$gorg. João Pedro da Ponte, Lurdes Serrazina
205 ## $a1ª ed
210 #9 $a[S.l.]$cS.P.C.E.,$d2000
215 ## $a338 p.$cil.$d24 cm
320 ## $aContém referências bibliográficas
606 ## $aMatemática$xEnsino/aprendizagem$xCongressos$x[Actas]$2SIPOR$3184190
675 ## $a37.01$vBN$zpor$3414265
675 ## $a159.95$vBN$zpor$3297609
675 ## $a371.5(469.331)(05)$vBN$zpor$3290318
675 ## $a51$vBN$zpor$3288051
702 #1 $aPonte,$bJoão Pedro da,$f1953-$4340$332576
702 #1 $aSerrazina,$bLurdes,$f1948-$4340$348106
710 12 $aEscola de Verão,$eSantarém,$f1999$3969767
712 02 $aSociedade Portuguesa de Ciências da Educação.$bSecção de Educação Matemática$4557$3799432
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 87678 V.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 87678 V.$x1
966 ## $lBPMP$mBPMP$s3b 001470$x1
966 ## $lESEL$mESEL$s51(047) ESC
966 ## $lESES$mESES$s51 ESC-EDU
966 ## $b002$lUCBG$mUCBG$s6-29-25-9 $x1

Etiqueta de registo: 01004cam 2200313 450
001 1096043
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1096043
005 20021203144200.0
010 ## $a972-0-34256-0
021 ## $aPT$b181499/02
035 ## $a(bn)1096043
100 ## $a20021203d2002 ke y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa z 001yy
106 ## $ar
200 1# $a?A ?formação para a integração das TIC na educçaõa pré-escolar e no 1º ciclo do Ensino Básico$forg. João Pedro da Ponte
205 ## $a[1ª ed.]
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d2002
215 ## $a48 p.$cil.$d25 cm
225 2# $aCadernos da Formação de Frofessores$v6
320 ## $aContém bibliografia
675 ## $a371.13(469)$vBN$zpor$3354800
675 ## $a004.73(469)$vBN$zpor$31056680
675 ## $a373.2(469)$vBN$zpor$3365723
675 ## $a373.3(469)$vBN$zpor$3354259
702 #1 $aPonte,$bJoão Pedro da,$f1953-$4340$332576
900 ## $aBIBNAC$d20130602
966 ## $lAPEI$mAPEI$s37.02 PON 2002
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 97008 V.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 97008 V.$x1
966 ## $lBPMP$mBPMP$s3b 003531$x1
966 ## $lESEJPG$mESEJPG$s37.01 FOR
966 ## $b002$lUCBG$mUCBG$s5-28-29-144 $x1

Etiqueta de registo: 00901cam 2200277 450
001 1100102
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1100102
010 ## $a972-8614-03-9
021 ## $aPT$b189320/02
035 ## $a(bn)1100102
100 ## $a20030212d2002 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aActividades de investigação na aprendizagem da matemática e na formação de professores$forg. João Pedro da Ponte... [et al.]
210 #9 $a[Coimbra]$cSociedade Portuguesa de Ciências de Educação,$d2002
215 ## $a309 p.$cil.$d24 cm
320 ## $aContém bibliografia
675 ## $a51$vBN$zpor$3288051
675 ## $a371.3$vBN$zpor$31041708
675 ## $a371.214$vBN$zpor$3355085
675 ## $a061.3$vBN$zpor$3292562
700 #1 $aPonte,$bJoão Pedro da,$f1953-$4340$332576
900 ## $aBIBNAC$d20130602
966 ## $lABMAD$mABMAD$nCarla$sEDU371.3PON
966 ## $lBN$mFGMON$sS.A. 103551 V.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sS.A. 103551 V.$x1
966 ## $lBPMP$mBPMP$s5b 000436$x1
966 ## $lESEC$mESEC$s51/348
966 ## $lESEC$mESEC$s51/348-1
966 ## $b002$lUCBG$mUCBG$s6-12-58-31 $x1
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$s371.3 PON a

Etiqueta de registo: 00723cam 22002051 450
001 1852982
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1852982
005 20030530143800.0
035 ## $641828
095 ## $aPTBN00853486
100 ## $a19920511d1974 k f0pory0103 ba
101 0# $aspa
102 ## $aFR
200 1# $aSistemas nacionales de informacion (Natis)$eobjetivos para una acción nacional e internacional
210 ## $aParis$cUnesco,$d1974
215 ## $a35 p
300 ## $aComunicação apresentada na Conferencia Intergubernamental sobre el Planeamiento de las Infraestruturas Nacionales de Documentacion, Bibliotecas y Archivos
675 ## $a002.6$vBN$zpor$3307047
710 02 $aUNESCO$321485
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
977 ## $1BI-02-67$2coop$4UAVSD$6mq1036600$7bc$8coop$9UAVSD$b1406$k0
998 ## $aUAV51-677

Etiqueta de registo: 00647cam 22002051 450
001 1829583
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1829583
005 20030607211800.0
010 ## $a84-404-7722-8
035 ## $794986
095 ## $aPTBN00582919
100 ## $a19940321d1990 km y0pory0103 ba
101 0# $aspa
102 ## $aES
200 1# $aJurisprudencia cambiaria$econ comentários à la Ley 19/1985, de 16 de Julio, cambiaria e del cheque$fF. Javier García Gil
210 ## $aPamplona$c[s.n.],$d1990
215 ## $aXI, 365 p.$d24 cm
675 ## $a247.735(460)$31456389
700 #1 $aGarcía Gil,$bF. Javier$3137544
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
977 ## $1D-43/III GAR$2coop$4UCJPII$6mq1733868$7i$8coop$9UCJPII$b91-2511$k0
998 ## $aUCJ40-260

Etiqueta de registo: 00608cam 22002291 450
001 1813752
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1813752
005 20030616231200.0
010 ## $a0-582-35355-6
035 ## $806015
095 ## $aPTBN00594152
100 ## $a19900910d1985 k y0pory0103 ba
101 0# $aeng
102 ## $aGB
200 1# $aLand use and development
210 ## $aHarlow$cLongman,$d1985
215 ## $aVIII, 78 p
225 2# $aSpace and society$v5
675 ## $a711.4$vBN$zpor$3290142
700 #1 $aKirby,$bAndrew$3752385
701 #1 $aLambert,$bDavid,$f1932-$4070$3291206
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
977 ## $1AB-18-24$2coop$4UAVSD$6mq1265400$7bc$8coop$9UAVSD$b42142$k0
998 ## $aUAV26-106

Etiqueta de registo: 00644cam 2200205 450
001 1794651
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1794651
005 20030601023000.0
035 ## $678033
095 ## $aPTBN00891167
100 ## $a19951006d1994 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aCV
200 1# $aVítreas labaredas$epoemas e canções$e1992$fEuricles Rodrigues
210 ## $aPraia (Cabo Verde)$cInstituto Caboverdiano do Livro e do Disco,$dcop. 1994
215 ## $a66 p.$d21 cm
225 2# $aPoesia
675 ## $a821.134.3(665.8)-1"19"$vUDCPO15$zfre$3574277
700 #1 $aRodrigues,$bEuricles$31434895
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
977 ## $1ULG Cx5//2$2coop$4FCGCCP$6mq1082875$7bc$8coop$9FCGCCP$b37755$k0
998 ## $aGCC2-173

Etiqueta de registo: 00631cam 2200229 450
001 1763197
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1763197
005 20030621130100.0
010 ## $a0-534-92163-9
035 ## $864526
095 ## $aPTBN00620160
100 ## $a19910228d1990 k y0pory0103 ba
101 0# $aeng
102 ## $aUS
200 1# $aFoundations and fundamental concepts of mathematics$fHoward Eves
205 ## $a3rd ed
210 ## $aBoston$cPWS-Kent,$d1990
215 ## $aXIII, 344 p.
675 ## $a51(091)$vmed$zeng$3300377
675 ## $a510.21$vmed$zeng$3354529
700 #1 $aEves,$bHoward Whitley$3825828
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
977 ## $101A05/EVE.Fou$2coop$4UCMA$6mq3076231$7bc$8coop$9UCMA$k0
998 ## $aUCMA2-182

Etiqueta de registo: 00606cam 2200181 450
001 1742633
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1742633
005 20030623191300.0
035 ## $893603
095 ## $aPTBN01021381
100 ## $a19960722d1996 k y0pory0103 ba
101 0# $aeng
102 ## $aUS
200 1# $aSurvey of data relating to DOCTORAL STUDIES in the European Union, the European Economic Area and Switzerland, and cooperation under the ERASMUS Programme
210 ## $a[s.l.]$cEuropean Commission,$d1996
215 ## $a97 p.
675 ## $a378 (4)$vmed$zfre$31407636
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
977 ## $1378 SRV$2coop$4ULSD$6efalt315896$7bc$8coop$9ULSD$b1298/96$k0
998 ## $aLSD53-140

Etiqueta de registo: 00518cam 22001931 450
001 1727262
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1727262
005 20030626035900.0
035 ## $914577
095 ## $aPTBN01040943
100 ## $a19970305d1976 k y0pory0103 ba
101 0# $aeng
102 ## $aGB
200 1# $aNaBH4 Sodium borohydride information sheets$fBayer
210 ## $aLevertusen$cBayer,$d1976
215 ## $a1 vol.$d32 cm
675 ## $a54(03)$3514442
710 02 $aBayer Portugal$33028
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
977 ## $1170 A-02$2coop$4ULFA$6efalt342291$7bc$8coop$9ULFA$b8751$k0
998 ## $aLFA13-165

Etiqueta de registo: 00632cam 2200193 450
001 1706263
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1706263
005 20030630123100.0
035 ## $978331
095 ## $aPTBN00989574
100 ## $a19950309d1986 m y0pory0103 ba
101 0# $afre
102 ## $aFR
200 1# $aPrivatisation et sécurité sociale$erapport pour la Commission des Communautés Européennes$fProf. J. Van Langendonck
210 ## $aLouvain$cInstitut Européen de Sécurité Sociale,$d1986
215 ## $a345 p.$d30 cm
675 ## $a369$vBN$zpor$3288841
700 #1 $aVan Langendonck,$bJ.$31381836
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
977 ## $123907$2coop$4MESICT$6efalt282833$7bc$8coop$9MESICT$b23907$k0
998 ## $aMES8-208

Etiqueta de registo: 00748cam 22002171 450
001 1704618
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1704618
005 20030626230300.0
035 ## $936316
095 ## $aPTBN00950700
100 ## $a19940209d1993 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
200 1# $aLiteratura francesa III$bTexto policopiado]$fUrbano Augusto Tavares Rodrigues$ged. lit. Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa
210 ## $aLisboa$c[s.n.],$d1993
215 ## $a[2], 64 f.
300 ## $aApresentado ao título de Prof. Agregado
675 ## $a840-31$vmed$zfre$3288125
700 #1 $aRodrigues,$bUrbano Tavares,$f1923-$328118
712 02 $aUniversidade de Lisboa.$bFaculdade de Letras$4340$320098
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
977 ## $1840 RDR*Ltr$2coop$4ULSD$6efalt231200$7bc$8coop$9ULSD$c2$k0
998 ## $aLSD49-135

Etiqueta de registo: 00553cam 2200193 450
001 1704345
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1704345
005 20030627184400.0
035 ## $943350
095 ## $aPTBN00957694
100 ## $a19950914d1913 m y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
200 1# $aPoentes$fManuel Ribeiro
210 ## $aFunchal$cTyp. do "Diário de Notícias",$d1913
215 ## $a96 p.$d20 cm
675 ## $a821.134.3-1(469.8)"19"$vBN$zpor$31381132
700 #1 $aRibeiro,$bManuel,$cpseud.$3285164
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
977 ## $1S8, E3, P2$2coop$4BPRMAD$6efalt241653$7bc$8coop$9BPRMAD$b10815$k0
998 ## $aMAD4-31

Etiqueta de registo: 00976cam 22002651 450
001 1703636
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1703636
005 20030626215000.0
035 ## $953518
095 ## $aPTBN00967948
100 ## $a19911108d1987 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
200 1# $a<A >formação de professores e gestores pedagógicos para a escola de massas$fJoão Formosinho
210 ## $aBraga$cJ. M. F. S. Simões,$d1987
215 ## $ap. 145-156$cil.$d24 cm
305 ## $aSep. Revista "O Ensino", 18-19-20-21-22, 1987
675 ## $a371.13$vint$zfre$3304656
700 #1 $aSimões,$bJoão Formosinho Sanches$3221898
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
930 ## $lUMSD$dBCIFOP 371.13
930 ## $lUMSD$dBRE 371.13
977 ## $1371.13 FOR$2coop$4ESEL$6efalt258736$7bc$8coop$9ESEL$k0
977 ## $1BCIFOP 371.13$2coop$4UMSD$6efalt258734$7bc$8coop$9UMSD$b83344$k0
977 ## $1BCIFOP 371.13$2coop$4UMSD$6efalt258735$7bc$8coop$9UMSD$b89095$k0
977 ## $1BRE 371.13$2coop$4UMSD$6efalt258733$7bc$8coop$9UMSD$b82172$k0
998 ## $aMSD32-3

Etiqueta de registo: 00718cam 02200229 04500
001 1683578
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1683578
005 20030628134000.0
035 ## $968460
095 ## $aPTBN00976499
100 ## $a19960222f19941995km u0pory0103 ba
101 0# $afre
102 ## $aPT
200 1# $a<Les >"Mondongues"$fFrançois Bontinck
210 ## $aLisboa$c[s.n.,$d1994?]
215 ## $ap. 59-77, [1] f. mapa$d23 cm
305 ## $aSep. de "Studia", (53) 1994
675 ## $a326(672.4)$vBN$zpor$31365330
675 ## $a572.96(672.4)$vBN$zpor$31365331
700 #1 $aBontinck,$bFrançois$3666514
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
977 ## $1J3-2-442(9)$2coop$31$4BPMP$695d05.612$7bc$8COOP$9BPMP$b95d05.612$h9505$k0
977 ## $15-28-21-139$2coop$4UCBG$6efalt268046$7bc$8coop$9UCBG$b272669-D$k0
998 ## $aCBG65-179

Etiqueta de registo: 01593nam 2200325 450
001 1586973
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1586973
010 ## $a972-98689-7-2
021 ## $aPT$b220910/04
035 ## $a(bn)1586973
100 ## $a20070417d2004 k y0pory0103 ba
101 1# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aQuestões actuais da didáctica das ciências e da matemática$e?as ?perspectivas de Wolff-Michael Roth, Glen Aikenhead, Heinz Steinbring e Peter Gates$dCurrent issues in science and mathematics education$e?the ?perspectives of Wolff-Michael Roth, Glen Aikenhead, Heinz Steinbring and Peter Gates$f[ed lit.] Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Ciências da Educação (UL), Centro de Investigação em Educação (UL)$gorg. Maria Odete Valente, João Pedro da Ponte$gtrad. Sofia Coelho$zeng
205 ## $a1ª ed$d1st ed
210 #9 $aLisboa$cCentro de Investigação em Educação,$d2004
215 ## $a[6], 108 ; [4], 104 p., pag. convergente$cil.$d24 cm
510 1# $aCurrent issues in science and mathematics education$zeng
606 ## $aMatemática$xEnsino$j[Ensaios]$2SIPOR$31574720
606 ## $aCiência$xEnsino$j[Ensaios]$2SIPOR$31574721
675 ## $a5(042)$vBN$zpor$31147377
675 ## $a37.02(042)$vBN$zpor$3894917
702 #1 $aValente,$bMaria Odete$4340$332191
702 #1 $aPonte,$bJoão Pedro da,$f1953-$4340$332576
712 02 $aUniversidade de Lisboa.$bUnidade de Investigação e Desenvolvimento em Ciências da Educação$4340$31691228
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
900 ## $aBIBNAC$d20130602
966 ## $lBN$mFGMON$sS.A. 120400 V.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sS.A. 120400 V.-D $x1

Etiqueta de registo: 01075nam 2200265 450
001 1315164
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1315164
035 ## $a(bn)1315164
100 ## $a20050310d2003 k y0pory0103 ba
101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aPráticas de ensino da matemática$bTexto policopiado]$eduas professoras, dois currículos$fAna Paula Canavarro$gorient. João Pedro da Ponte
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2003
215 ## $aXI, 658 p.$cil.$d30 cm$ecurriculum vitae (20 f.)
320 ## $aBibliografia, p. 615-631
328 #0 $bTese dout.$cEducação$eDepartamento de Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa$d2003
675 ## $a371.3(469)(043)$vBN$zpor$3434911
675 ## $a371.21(469)(043.2)$vBN$zpor$31212999
675 ## $a51(469)(043)$vBN$zpor$3760224
675 ## $a373.4(469)(043.2)$vBN$zpor$3484071
700 #1 $aCanavarro,$bAna Paula,$f1962-$31624811
702 #1 $aPonte,$bJoão Pedro da,$f1953-$4727$332576
712 02 $aUniversidade de Lisboa.$bFaculdade de Ciências.$bDepartamento de Educação$3336766
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 102916 V.$x1

Etiqueta de registo: 01424nam 2200289 450
001 1333009
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1333009
035 ## $a(bn)1333009
100 ## $a20051003d2004 k y0pory0103 ba
101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $a?A ?construção da identidade profissional de professores de matemática em início de carreira$bTexto policopiado]$fHélia Margarida Aparício Pintão de Oliveira$gorient. João Pedro Mendes da Ponte
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2004
215 ## $a[5], X, 570 p.$cil.$d30 cm$dcurriculum vtae (11 f.)
320 ## $aBibliografia, p. 557-570
328 #0 $bTese dout.$cEducação$eDepart. Educação, Fac. Ciências, Univ. Lisboa$d2004
606 ## $aProfessores portugueses de matemática do ensino básico terceiro ciclo$xIdentidade profissional$xHistórias de vida$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31238373
606 ## $aProfessores portugueses de matemática do ensino secundário$xIdentidade profissional$xHistórias de vida$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31238374
675 ## $a371.1(469)(043)$vBN$zpor$3428231
675 ## $a373.34(469)(043)$vBN$zpor$31225561
675 ## $a373.5(469)(043)$vBN$zpor$3339309
675 ## $a316.64(043)$vBN$zpor$3636055
700 #1 $aOliveira,$bHélia Margarida Aparício Pintão de,$f1965-$31050439
702 #1 $aPonte,$bJoão Pedro da,$f1953-$4727$332576
712 02 $aUniversidade de Lisboa.$bFaculdade de Ciências.$bDepartamento de Educação$3336766
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 104096 V.$x1

Etiqueta de registo: 01028nam 2200301 450
001 1381469
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1381469
010 ## $a972-742-236-5
021 ## $aPT$b213405/04
035 ## $a(bn)1381469
100 ## $a20060927d2006 km a0pory01030103ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay z 000yy
106 ## $ar
200 1# $aCeNet$e?um ?dispositivo de formação a distância$forg. Lucília Ramos, João Pedro da Ponte, Maria José Martins
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cDirecção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular,$d2006
215 ## $a394 p.$d24 cm
225 2# $aCiências da educação$v55
675 ## $a371.13.018(469)(047.3)$vBN$zpor$31603076
675 ## $a004.73(469)(047.3)$vBN$zpor$31230053
675 ## $a373.3/.5(469)(047.3)$vBN$zpor$31049654
702 #1 $aRamos,$bLucília,$f1951-$4340$386554
702 #1 $aPonte,$bJoão Pedro da,$f1953-$4340$332576
702 #1 $aMartins,$bMaria José,$f1946-$31253705
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 115049 V.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 115049 V.-D $x1
966 ## $lBPMP$mBPMP$s3b 008171$x1
966 ## $lESEL$mESEL$s374 CEN
966 ## $lUCBG$mUCBG$s5-53-25-55 $x1

Etiqueta de registo: 01283nam 2200325 450
001 1382182
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1382182
035 ## $a(bn)1382182
100 ## $a20061006d2002 k y0pory0103 ba
101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
105 ## $ay m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aConcepções e práticas de ensino da matemática na formação inicial de professores do 1º ciclo do ensino básico$bTexto policopiado]$equatro estudos de caso$fAna Margarida Belo Fidalgo$gorient. João Pedro Mendes da Ponte
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2002
215 ## $aXIII, 382 f.$d30 cm$ecurriculum vitae ([5] f.)
320 ## $aBibliografia, f. 218-227
328 #0 $bTese mestr.$cEducação (Didáctica da Matemática)$eDep. de Educação, Fac. de Ciências, Univ. de Lisboa$d2002
606 ## $2SIPOR$368295
606 ## $2SIPOR$368295
606 ## $2SIPOR$368295
606 00 $2SIPOR$368295
675 ## $a371.13(469)(043)$vBN$zpor$3637384
675 ## $a371.3(469)(043)$vBN$zpor$3434911
675 ## $a51(469)(043)$vBN$zpor$3760224
675 ## $a316.64(043)$vBN$zpor$3636055
700 #1 $aFidalgo,$bAna Margarida Belo,$f1976-$31259404
702 #1 $aPonte,$bJoão Pedro da,$f1953-$4727$332576
712 02 $aUniversidade de Lisboa.$bFaculdade de Ciências.$bDepartamento de Educação$4295$3336766
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 108278 V.$x1

Etiqueta de registo: 01294nam 2200289 450
001 1382222
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1382222
035 ## $a(bn)1382222
100 ## $a20061006d2002 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aInvestigações estatísticas no 2º ciclo do ensino básico$bTexto policopiado]$fMaria Olívia Oliveira de Sousa$gorient. João Pedro da Ponte
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2002
215 ## $aVIII, 176 f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 148-152
328 #0 $bTese mestr.$cEducação (Didáctica da Matemática)$eDep. de Educação, Faculdade de Ciências, Univ. de Lisboa$d2002
606 ## $aAlunos portugueses de matemática do ensino básico segundo ciclo$xSucesso escolar$xContribuições da investigação estatística$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31298438
606 ## $aEstatística$xEnsino/aprendizagem$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31298437
675 ## $a371.3(469)(043)$vBN$zpor$3434911
675 ## $a371.21(469)(043)$vBN$zpor$31222264
675 ## $a519.2(469)(043)$vBN$zpor$3959111
700 #1 $aSousa,$bMaria Olívia Oliveira de$31261280
702 #1 $aPonte,$bJoão Pedro da,$f1953-$4727$332576
712 02 $aUniversidade de Lisboa.$bFaculdade de Ciências.$bDepartamento de Educação$4295$3336766
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 108260 V.$x1

Etiqueta de registo: 01540nam 2200301 450
001 1382418
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1382418
035 ## $a(bn)1382418
100 ## $a20061010d2003 k y0pory0103 ba
101 0# $aporg
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aFormação a distância de professores de matemática$bTexto policopiado]$eperspectivas de formandos e formadores$fJoão Felisberto Fernandes Semedo$gorient. João Pedro Mendes da Ponte
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2003 [D.L. 2005]
215 ## $aIX, 178 f$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 162-165
328 #0 $bTese mestr.$cMatemática$eDep. de Educação da Fac. de Ciências da Univ. Lisboa$d2003
606 ## $aProfessores caboverdianos de matemática$xFormação profissional inicial$xImportância do ensino a distância$yCabo Verde$j[Teses]$2SIPOR$31686878
606 ## $aCurso de formação profissional inicial em matemática$xAvaliação$xRepresentações (Psicologia) dos formandos$yCabo Verde$j[Teses]$2SIPOR$31686879
606 ## $aCurso de formação profissional em matemática$xAvaliação$xRepresentações (Psicologia) dos formadores$yCabo Verde$x[Teses]$2SIPOR$31298654
675 ## $a371.13(665.8)(043)$vBN$zpor$31046333
675 ## $a37.018(665.8)(043)$vBN$zpor$31298655
675 ## $a316.64-057(=1:665.8)(043)$vBN$zpor$31265175
700 #1 $aSemedo,$bJoão Felisberto Fernandes$f1975-$32010500
702 #1 $aPonte,$bJoão Pedro da,$f1953-$4727$332576
712 02 $aUniversidade de Lisboa.$bFaculdade de Ciências.$bDepartamento de Educação$4295$3336766
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 108295 V.$x1

Etiqueta de registo: 01481nam 2200301 450
001 1382473
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1382473
035 ## $a(bn)1382473
100 ## $a20061010d2003 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $a?Um ?projecto de investigação-acção em torno das investigações matemáticas no estágio pedagógico$bTexto policopiado]$fFernanda Maria da Silva Perez$gorient. João Pedro da Ponte
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2003 [D. L. 2005]
215 ## $aVI, 214 f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 184-189
328 #0 $bTese mestr.$cEducação ( esp. Didáctica da Matemática)$eDep. de Educação, Fac. de Ciências, Univ. de Lisboa$d2003
606 ## $aProfessores portugueses de matemática$xFormação profissional$xImportância da investigação$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31599225
606 ## $aMatemática$xEnsino/aprendizagem$xImportância da investigação$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31568395
606 ## $aProfessores portugueses de matemática$xDesenvolvimento profissional$xImportância dos estágios pedagógicos$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31297725
675 ## $a371.13(469)(043)$vBN$zpor$3637384
675 ## $a37.02(469)(043)$vBN$zpor$3697870
675 ## $a37.013(469)(043)$vBN$zpor$31110337
700 #1 $aPerez,$bFernanda Maria da Silva$31261549
702 #1 $aPonte,$bJoão Pedro da,$f1953-$4727$332576
712 02 $aUniversidade de Lisboa.$bFaculdade de Ciências.$bDepartamento de Educação$4295$3336766
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 108171 V.$x1

Etiqueta de registo: 00923cam 2200301 450
001 983850
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/983850
005 19990626000000.0
021 ## $aPT$b114803/97
035 ## $a(bn)983850
095 ## $aPTBN00995031
100 ## $a19980530d1997 m a0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay j 001yy
106 ## $ar
200 1# $aDidáctica da matemática$eensino secundário$fJoão Pedro da Ponte... [et al.]
205 ## $a2ª ed
210 #9 $aLisboa$cMinistério da Educação. Departamento do Ensino Secundário,$d1997
215 ## $a134 p.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, p. 127-134
606 00 $2SIPOR$368295
675 ## $a371.5(469.331)(05)$vBN$zpor$3290318
675 ## $a373.5(469)$vBN$zpor$3603947
675 ## $a51$vBN$zpor$3288051
701 #1 $aPonte,$bJoão Pedro da,$f1953-$4070$332576
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.C. 79322 V.$x1
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.C. 79322 V.$x1
966 ## $lBPMP$mBPMP$sJ4-12-56(4) $x1
966 ## $lUCBG$mUCBG$s6-74-4-61
966 ## $lUCMA$mUCMA$sXXV. 10.03
966 ## $lUCMA$mUCMA$sXXV. 10.04
966 ## $lUCMA$mUCMA$sXXV. 10.05
966 ## $lUCMA$mUCMA$sXXV. 10.06

Etiqueta de registo: 01841cam 02200517 04500
001 536945
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/536945
005 20000802122500.0
010 ## $a972-8161-00-X
010 ## $a972-8161-01-8
010 ## $a972-8161-02-6
010 ## $a972-8161-03-4
021 ## $aPT$b78566/94
021 ## $aPT$b78567/94
021 ## $aPT$b78568/94
021 ## $aPT$b78569/94
035 ## $a(bn)536945
095 ## $aPTBN00740017
100 ## $a19950612d1994 k y0pory0103 ba
101 0# $aeng
102 ## $aPT
105 ## $aa z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aPME XVIII$eproceedings$fof the Eigteenth International Conference for the Psychology of Mathematics Education$ged. João Pedro da Ponte and João Filipe Matos
210 #9 $aLisbon$cUniversity,$dD.L. 1994
215 ## $a4 v.$cil.$d21 cm
320 ## $aContém referências bibliográficas
675 ## $a51$vBN$zpor$3288051
675 ## $a37.02$vBN$zpor$3288044
675 ## $a159.9$vBN$zpor$3288013
675 ## $a061.3(=1.100)"1994"$vBN$zpor$3544813
702 #1 $aPonte,$bJoão Pedro da,$f1953-$4340$332576
702 #1 $aMatos,$bJoão Filipe$4340$332575
710 12 $aInternational Conference for the Psychology of Mathematics Education,$d18,$eLisbon,$f1994$31105126
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
930 ## $lBN$mAG$dS.A. 78714-17 V.
930 ## $lBPMP$dS4-7-24
930 ## $lUCBG$d5-46-86
966 ## $lABMAD$mABMAD$nAndreia13$sCIE51INT
966 ## $lABMAD$mABMAD$sCIE51INT
966 ## $lABMAD$mABMAD$nCarla$sEDU37.02INT
966 ## $c2$d1º v.$lBN$mFGMON$sS.A. 78714 V.$x1
966 ## $c2$d 1º v.$e $f $lBN$mFGMON$sS.A. 78714 V.$x1
966 ## $c2$d2º v.$lBN$mFGMON$sS.A. 78715 V.$x1
966 ## $c2$d 2º v.$e $f $lBN$mFGMON$sS.A. 78715 V.$x1
966 ## $c2$d3º v.$lBN$mFGMON$sS.A. 78716 V.$x1
966 ## $c2$d 3º v.$e $f $lBN$mFGMON$sS.A. 78716 V.$x1
966 ## $c2$d4º v.$lBN$mFGMON$sS.A. 78717 V.$x1
966 ## $c2$d 4º v.$e $f $lBN$mFGMON$sS.A. 78717 V.$x1
966 ## $d1Á v.$lBPMP$mBPMP$sS4-7-24[1]
966 ## $d2Á v.$lBPMP$mBPMP$sS4-7-24[2]
966 ## $d3Á v.$lBPMP$mBPMP$sS4-7-24[3]
966 ## $d4Á v.$lBPMP$mBPMP$sS4-7-24[4]
966 ## $d 1º v.$e $f $lUCBG$mUCBG$s5-46-86
966 ## $d 2º v.$e $f $lUCBG$mUCBG$s5-46-86
966 ## $d 3º v.$e $f $lUCBG$mUCBG$s5-46-86
966 ## $d 4º v.$e $f $lUCBG$mUCBG$s5-46-86
997 ## $aBIBEOD

Etiqueta de registo: 00868cam 02200241 04500
001 614347
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/614347
005 19990105000000.0
010 ## $z972-8161-01-8
035 ## $a(bn)614347
095 ## $aPTBN00881594
100 ## $a19970401d1994 km y0pory0103 ba
101 0# $aeng
102 ## $aPT
200 1# $aProceedings of the eighteenth international conference for "The Psychology of Mathematics Education"$f[ed. lit.] João Pedro Mendes da Ponte, João Filipe Matos
210 #9 $aLisboa$cUniversidade de Lisboa,$dD.L. 1994
215 ## $a4 v.
327 1# $a1º v.: 209 p.1$a2º v.: 398 p.1$a3º v.: 414 p.1$a4º v.: 430 p.
675 ## $a372.851$vmed$zfre$3355037
702 #1 $aPonte,$bJoão Pedro da,$f1953-$4340$332576
702 #1 $aMatos,$bJoão Filipe$4340$332575
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sL. 62582 P.
966 ## $lMEIIE$mMEIIE$s372.851 PO
997 ## $aBIBEOD

Etiqueta de registo: 01049cam 2200337 450
001 622662
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/622662
005 20030430160400.0
010 ## $z972-9053-29-4
035 ## $a(bn)622662
095 ## $aPTBN00834079
100 ## $a19961001d1988 km y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aEnsinar Matemática$bTexto policopiado]$econcepções e práticas$fHenrique Manuel Alonso da Costa Guimarães
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d1988 [D.L. 2002]
215 ## $a[10], 290 p.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, p. 267-271
328 ## $aTese mestr. Educação, Univ. de Lisboa, 1988
606 ## $2SIPOR$368295
606 ## $2SIPOR$368295
606 00 $2SIPOR$368295
675 ## $a371.3(469)(043)$vBN$zpor$3434911
675 ## $a51(469)(043)$vBN$zpor$3760224
675 ## $a371.1(469)(043)$vBN$zpor$3428231
675 ## $a316.64(469)(043)$vBN$zpor$3644188
700 #1 $aGuimarães,$bHenrique Manuel,$f1951-$3144651
702 #1 $aPonte,$bJoão Pedro da,$f1953-$4340$332576
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 8048 A.$x1
966 ## $lMEIIE$mMEIIE$s52 (043.15) GU
966 ## $lULSD$mULSD$s372.851 GMR*Nsn Res.

Etiqueta de registo: 01225cam 2200361 450
001 688890
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/688890
005 20000914120700.0
010 ## $a972-9053-59-6
021 ## $aPT$b104634/96
035 ## $a(bn)688890
095 ## $aPTBN00902492
100 ## $a19970616d1996 m y0pory0103 ba
101 1# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aInvestigar para aprender matemática$etextos seleccionados$forg. Paulo Abrantes, Leonor Cunha Leal, João Pedro da Ponte$gtrad. Adelina Precatado... [et al.]
205 ## $a1ª ed
210 #9 $a[Lisboa]$cGrupo Matemática Para Todos - Investigações na Sala de Aula (CIEFCUL)$cAssociação de Professores de Matemática,$d1996
215 ## $a[4], 207 p.$cil.$d21 cm
320 ## $aContém bibliografia
606 ## $2SIPOR$368295
606 00 $2SIPOR$368295
675 ## $a51$vBN$zpor$3288051
675 ## $a37.02$vBN$zpor$3288044
675 ## $a001.8$vBN$zpor$3290359
702 #1 $aAbrantes,$bPaulo,$f1953-$4070$31036
702 #1 $aLeal,$bLeonor Cunha$4070$349029
702 #1 $aPonte,$bJoão Pedro da,$f1953-$4070$332576
702 #1 $aPrecatado,$bAdelina$4730$3252239
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lABMAD$mABMAD$s99/0584 SA$x0
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.A. 83752 V.$x1
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.A. 83752 V.$x1
966 ## $lBPMP$mBPMP$sC5-3-62
966 ## $lESEL$mESEL$s51 ABR
966 ## $lESES$mESES$s51 MAT
966 ## $lUCBG$mUCBG$s5-56-30-65

Etiqueta de registo: 00929cam 2200313 450
001 700987
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/700987
005 19990107000000.0
010 ## $a972-8417-00-4
021 ## $aPT$b114803/97
035 ## $a(bn)700987
095 ## $aPTBN00914666
100 ## $a19970725d1997 m a0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay j 001yy
106 ## $ar
200 1# $aDidáctica da matemática$eensino secundário$fJoão Pedro da Ponte... [et al.]
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cDepartamento do Ensino Secundário,$d1997
215 ## $a134 p.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, p. 127-134
606 00 $2SIPOR$368295
675 ## $a373.5(469)$vBN$zpor$3603947
675 ## $a51$vBN$zpor$3288051
675 ## $a371.5(469.331)(05)$vBN$zpor$3290318
701 #1 $aPonte,$bJoão Pedro da,$f1953-$4070$332576
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lABMAD$mABMAD$s02/3475 SA
966 ## $lBAM$mBAM$nManuela$sEDU 1253
966 ## $lBAM$mBAM$nManuela$sEDU 1253/1
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.C. 78645 V.$x1
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.C. 78645 V.$x1
966 ## $lBPMP$mBPMP$sJ4-12-56(7) $x1
966 ## $lESAC$mESAC$sZ10 18624$x0
966 ## $lESACB$mESACB$sC10-17762
966 ## $lESACB$mESACB$sC10-17763
966 ## $lESEC$mESEC$s51/218
966 ## $lESES$mESES$s371.3 DID
966 ## $lIPLGD$mIPLGD$s373.851 DID
966 ## $lUCBG$mUCBG$s6-72-19-68
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$s371(469) PON d m
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sS.C.
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sS.C.
966 ## $lUTADBG$mUTADBG$sDID 51 20156 CE
966 ## $lUTADBG$mUTADBG$sDID 51 20163 CE

Etiqueta de registo: 00613cam 22001931 450
001 1711891
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1711891
005 20030625232200.0
035 ## $923158
095 ## $aPTBN00937436
100 ## $a19971010g19341935km y0pory0103 ba
101 0# $alat
102 ## $aIT
200 1# $aIn librum Psalmorum commentarius$fauctore Alexio Henrico Maria tituli S. Susannae S. R. F. Card. Lépicier
210 ## $aRomae$cTyp. Romana "Buena Stampa",$d1934-1935
215 ## $a2 vol.$d24 cm
675 ## $a223.2.07$31369935
700 #1 $aMaria,$bAlexio Henrico$3838156
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
977 ## $1223.2 LEP$2coop$4UCJPII$6efalt214579$7bc$8coop$9UCJPII$b73-2036$k0
998 ## $aJP102-644

Etiqueta de registo: 01150cam 2200361 450
001 454303
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/454303
005 19990101000000.0
010 ## $a972-9053-36-7
021 ## $aPT$b69080/93
035 ## $a(bn)454303
095 ## $aPTBN00656716
100 ## $a19940915d1993 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aViver a inovação, viver a escola$eactividades de um grupo de professoras de matemática$fJoão Pedro da Ponte... [et al.]
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cProjecto DIC, Dep. de Ed. da Fac. de Ciências de Lisboa$cAssoc. Prof. Matemática,$d1993
215 ## $aIII, 226, [30] p.$d21 cm
225 2# $aMonografias de investigação
320 ## $aBibliografia, p. 223-226
606 ## $2SIPOR$368295
606 00 $2SIPOR$368295
675 ## $a51$vBN$zpor$3288051
675 ## $a371.5(469.331)(05)$vBN$zpor$3290318
675 ## $a681.3$vBN$zpor$3289952
675 ## $a373.5(469)$vBN$zpor$3603947
701 #1 $aPonte,$bJoão Pedro da,$f1953-$4070$332576
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lABMAD$mABMAD$s03/0758 SA
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.A. 77024 V.$x1
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.A. 77024 V.$x1
966 ## $lBPMP$mBPMP$sH7-8-115[1]
966 ## $lESES$mESES$s51 INO
966 ## $lUCBG$mUCBG$s5-15-24-64
997 ## $aBIBEOD

Etiqueta de registo: 01057cam 2200337 450
001 451262
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/451262
005 19990101000000.0
010 ## $a972-614-268-7
021 ## $aPT$b72402/93
035 ## $a(bn)451262
095 ## $aPTBN00653670
100 ## $a19940804d1994 m a0pory0103 ba
101 0# $apor$aeng
102 ## $aPT
105 ## $ay z 000yy
106 ## $ar
200 1# $a?O ?projecto Minerva$eintroduzindo as NTI na educação em Portugal$dMinerva project$eintroducing NIT in education Portugal$fJoão Pedro Mendes da Ponte$zeng
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cME-D.P.G.F.,$d1994
215 ## $a200 p.$cil.$d22 cm
225 2# $aTecnologia
510 1# $aMinerva project$zeng
606 ## $2SIPOR$368295
675 ## $a681.3(469)(047.3)$vBN$zpor$3556034
675 ## $a371.6(469)(047.3)$vBN$zpor$3556033
675 ## $a371.3(469)(047.3)$vBN$zpor$3556032
700 #1 $aPonte,$bJoão Pedro da,$f1953-$332576
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBAM$mBAM$nManuela$sEDU 1250
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.C. 72331 V.$x1
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.C. 72331 V.$x1
966 ## $lBPMP$mBPMP$sS4-7-28
966 ## $lESEL$mESEL$s371.6 PON
966 ## $lESEL$mESEL$s371.6 PON
966 ## $lESEL$mESEL$s371.6 PON
966 ## $lESES$mESES$s371.94(469) PON-PRO
966 ## $c3$lESES$mESES$s681-3PON-PRO
966 ## $c2$lMEIIE$mMEIIE$s371.333(469) PO
966 ## $lUACSD$mUACSD$sSD 371.694 P857p
966 ## $lUACSD$mUACSD$sSD 371.694 P857p
966 ## $lUCBG$mUCBG$s6-62-21-56
966 ## $lULFP$mULFP$sINV/TEO/ED 5126
966 ## $lUTADBG$mUTADBG$sC.E. 15534 CE
966 ## $lUTADBG$mUTADBG$sC.E. 15535 CE
997 ## $aBIBEOD

Etiqueta de registo: 00677cam 2200229 450
001 1708226
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1708226
005 20030629082200.0
010 ## $a0-08-017639-9
035 ## $977386
095 ## $aPTBN00988632
100 ## $a19961203d1973 k y0pory0103 ba
101 0# $aeng
102 ## $aGB
200 1# $aGeneral theory of relativity$fC. W. Kilmister
210 ## $aOxford$cPergamon,$d1973
215 ## $aIX, 365 p.
225 2# $aSelected Readings in Physics
675 ## $a530.12$v2ª med.$zpor$3294432
700 #1 $aKilmister,$bC. W.$3128349
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
977 ## $1530.12 KIL$2coop$4UCDF$6efalt281554$7bc$8coop$9UCDF$b47591$k0
977 ## $183C/KIL$2coop$4UCMA$6mq3082924$7bc$8coop$9UCMA$k0
998 ## $aCDF22-159

Etiqueta de registo: 00854cam 2200301 450
001 258772
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/258772
005 19981205205400.0
021 ## $aPT$b34089/90
035 ## $a(bn)258772
095 ## $aPTBN00269265
100 ## $a19910326d1990 m y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa z 001yy
106 ## $ar
200 1# $a?O ?computador, um instrumento da educação$fJoão Ponte
205 ## $a4ª ed
210 #9 $aLisboa$cTexto,$d1990
215 ## $a138 p.$cil.$d24 cm
225 2# $aEducação hoje
606 ## $aEnsino assistido por computador$311507
675 ## $a371.5(469.331)(05)$vBN$zpor$3290318
675 ## $a681.3$vBN$zpor$3289952
700 #1 $aPonte,$bJoão Pedro da,$f1953-$332576
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.C. 65037 V.$x1
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.C. 65037 V.$x1
966 ## $lBPMP$mBPMP$sH7-14-53[2]
966 ## $lUCBG$mUCBG$s6-14-58-64
997 ## $aBIBEOD

Etiqueta de registo: 00922cam 2200301 450
001 258346
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/258346
005 19981205201100.0
021 ## $aPT$b36111/90
035 ## $a(bn)258346
095 ## $aPTBN00268837
100 ## $a19910311d1990 a y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa j 001yy
106 ## $ar
200 1# $aLogo$emanual de utilização$esugestões de actividades$fJoão Filipe Matos, João Pedro Ponte
210 #9 $aLisboa$cProjecto Minerva, Depart. Educação, Fac. Ciências,$d1990
215 ## $a105 p.$cil.$d21 cm
606 00 $2SIPOR$368295
675 ## $a800.92(075)$vBN$zpor$3343179
675 ## $a681.3$vBN$zpor$3289952
675 ## $a371.5(469.331)(05)$vBN$zpor$3290318
700 #1 $aMatos,$bJoão Filipe$332575
701 #1 $aPonte,$bJoão Pedro da,$f1953-$4070$332576
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sL. 43077 V.$x1
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sL. 43077 V.$x1
966 ## $lBPMP$mBPMP$sF5-6-85
966 ## $lESEV$mESEV$s681.3 MAT LOG
966 ## $lUCBG$mUCBG$s6-23-30-31
997 ## $aBIBEOD

Etiqueta de registo: 00599cam 02200193 04500
001 1795694
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1795694
005 20030618154200.0
035 ## $833420
095 ## $aPTBN00486641
100 ## $a19911230d197 m a0pory0103 ba
101 0# $aeng
102 ## $aUS
200 1# $aMaking a difference with youth$ayouth program simulation$fNational Drug Abuse Center
210 ## $aArlington$cNDAC,$d[197-]
215 ## $aPag. var.$d30 cm
517 1# $aYouth program simulation
710 00 $aEstados Unidos.$bNational Drug Abuse Center$31435337
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
977 ## $1M.1973$2coop$4MJGCD$6mq1308835$7bc$8coop$9MJGCD$b224$k0
998 ## $aMJG11-264

Etiqueta de registo: 00806cam 2200289 450
001 120039
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/120039
005 19981121020200.0
021 ## $aPT$b27354/89
035 ## $a(bn)120039
095 ## $aPTBN00125504
100 ## $a19890414d1988 m y0pora0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa z 001yy
106 ## $ar
200 1# $a O computador, um instrumento da educação$fJoão Ponte
205 ## $a3ª ed
210 #9 $aLisboa$cTexto,$d1988
215 ## $a138 p.$cil.$d24 cm
225 2# $aEducação hoje
675 ## $a681.3$vBN$zpor$3289952
675 ## $a371.5(469.331)(05)$vBN$zpor$3290318
700 #1 $aPonte,$bJoão Pedro da,$f1953-$332576
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.A. 67563 V.$x1
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.A. 67563 V.$x1
966 ## $lIPMCV$mIPMCV$s004 PON
966 ## $lUCBG$mUCBG$s6-14-55-44
997 ## $aBIBEOD

Etiqueta de registo: 00739cam 02200265 04500
001 108420
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/108420
005 20001027144200.0
021 ## $aPT$b22028/88
035 ## $a(bn)108420
095 ## $aPTBN00112631
100 ## $a19880616d1988 m y0pora0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
200 1# $a?O ?computador, um instrumento da educação$fJoäo Ponte
205 ## $a2ª ed
210 #9 $aLisboa$cTexto,$d1988
215 ## $a138 p.$cil.$d24 cm
225 2# $aEducação hoje
675 ## $a681.3$vBN$zpor$3289952
675 ## $a371.5(469.331)(05)$vBN$zpor$3290318
700 #1 $aPonte,$bJoão Pedro da,$f1953-$332576
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.A. 66299 V.$x1
966 ## $lBPMP$mBPMP$sS6-8-32[2] $x1
966 ## $lUCBG$mUCBG$s5-11-42-71
997 ## $aBIBEOD
998 ## $aBN8810 - 00052

Etiqueta de registo: 00934cam 2200313 450
001 338761
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/338761
005 19981229000000.0
010 ## $a972-9053-17-0
021 ## $aPT$b49352/91
035 ## $a(bn)338761
095 ## $aPTBN00357091
100 ## $a19920228d1991 m y0pory0103 ba
101 1# $apor$ceng
102 ## $aPT
105 ## $aa z 000yy
106 ## $ar
200 1# $a?O ?computador na educação matemática$forg. João Pedro Ponte
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cAssociação de Professores de Matemática,$d1991
215 ## $a112 p.$cil.$d17 x 23 cm
225 2# $aCadernos de educação e matemática$v2
320 ## $aContém bibliografia
675 ## $a681.3$vBN$zpor$3289952
675 ## $a51$vBN$zpor$3288051
702 #1 $aPonte,$bJoão Pedro da,$f1953-$4070$332576
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.A. 37524 P.$x1
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.A. 37524 P.$x1
966 ## $lBPMP$mBPMP$sP-A-3409
966 ## $lESEL$mESEL$s51-7 PON
966 ## $lESES$mESES$s371.694 COM
966 ## $lESEV$mESEV$s37.02:51 COM
966 ## $lUACSD$mUACSD$sSD 372.851 P857c
966 ## $lUCBG$mUCBG$sA-24-3-(2)
966 ## $lUCMA$mUCMA$s00A35/Com/ex.1
966 ## $lUCMA$mUCMA$s00A35/Com/ex.2
966 ## $lUCMA$mUCMA$s00A35/Com/ex.3
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$s371.5 COM m
997 ## $aBIBEOD

Etiqueta de registo: 01173cam 2200349 450
001 338759
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/338759
005 19981229000000.0
010 ## $a972-9053-19-7
021 ## $aPT$b50285/91
035 ## $a(bn)338759
095 ## $aPTBN00357089
100 ## $a19920224d1991 m y0pory0103 ba
101 1# $apor$ceng
102 ## $aPT
105 ## $aa z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aComputadores no ensino da matemática$e?uma ?colecção de estudos de caso$fJoão Pedro Ponte, Fernando Nunes e Eduardo Veloso$gtrad. Fernando Nunes
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cAssociação de Professores de Matemática$cProjecto Minerva DEFCUL$c1991
215 ## $aVI, 258 p.$cil.$d21 cm
304 ## $aTít. orig. : Using computers in mathematics teaching
606 ## $2SIPOR$368295
675 ## $a371.5(469.331)(05)$vBN$zpor$3290318
675 ## $a51$vBN$zpor$3288051
675 ## $a681.3$vBN$zpor$3289952
700 #1 $aPonte,$bJoão Pedro da,$f1953-$332576
701 #1 $91$aNunes,$bFernando$4070$348450
701 #1 $aVeloso,$bEduardo,$f1928-2022$4070$32601737
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.C. 66737 V.$x1
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.C. 66737 V.$x1
966 ## $lBPMP$mBPMP$sF5-1-60
966 ## $lESEC$mESEC$s371.333/55
966 ## $lESECB$mESECB$s13.1
966 ## $lESEJPG$mESEJPG$s51 PON
966 ## $lESEL$mESEL$s51-7 PON
966 ## $lESES$mESES$s681.3 PON-COM
966 ## $lESEV$mESEV$s371.694 PON COM
966 ## $lIPMCV$mIPMCV$s51 PON
966 ## $lUCBG$mUCBG$s6-23-37-40
966 ## $lULFP$mULFP$sSIST/INF/COM 3749
997 ## $aBIBEOD

Etiqueta de registo: 01305cam 2200325 450
001 703809
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/703809
005 19990107000000.0
021 ## $aPT$b81333/94
035 ## $a(bn)703809
095 ## $aPTBN00917510
100 ## $a19970402d1994 km a0pory0103 ba
101 1# $apor$ceng
102 ## $aPT
105 ## $aa z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aNormas profissionais para o ensino da matemática$fCommission on Teaching Standards for School Mathematics do National Council of Teachers of Mathematics$g[apresent. João Pedro da Ponte]$gtrad. Ana Paula Canavarro... [et al.]
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cAssociação de Professores de Matemática$cInstituto de Inovação Educacional,$d1994 [D.L. 1997]
215 ## $aIX, 205 p.$cil.$d30 cm
304 ## $aTít. orig.: Professional standards for teaching mathematics
320 ## $aBibliografia, p. 203-204
606 00 $2SIPOR$368295
675 ## $a51(083)$vBN$zpor$3703906
675 ## $a37.02$vBN$zpor$3288044
702 #1 $aCanavarro,$bAna Paula,$f1962-$4730$31624811
702 #1 $aPonte,$bJoão Pedro da,$f1953-$4450$332576
710 01 $aEstados Unidos.$bNational Council of Teachers of Mathematics.$bCommission on Teaching Standards for School Mathematics$3268475
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.A. 84267 V.$x1
966 ## $lESEJPG$mESEJPG$s51 EST
966 ## $lIPMCV$mIPMCV$s51 NOR
966 ## $lIPMCV$mIPMCV$s51 NOR
997 ## $aBIBEOD

Etiqueta de registo: 00963cam 2200289 450
001 338750
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/338750
005 19981229000000.0
010 ## $a972-9348-00-6
021 ## $aPT$b49083/91
035 ## $a(bn)338750
095 ## $aPTBN00357080
100 ## $a19920219d1991 m y0pory0103 ba
101 0# $aeng
102 ## $aPT
105 ## $aa z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aUsing computers in mathematics teaching$e?a ?collection of case studies$fJoão Pedro Ponte, Fernando Nunes, Eduardo Veloso
210 #9 $aLisboa$cProjecto Minerva, Depart. Educação da Faculdade de Ciências da Universidade,$d1991
215 ## $aVI, 242 p.$cil.$d26 cm
675 ## $a519$vBN$zpor$3288375
700 #1 $aPonte,$bJoão Pedro da,$f1953-$332576
701 #1 $91$aNunes,$bFernando$4070$348450
701 #1 $aVeloso,$bEduardo,$f1928-2022$4070$32601737
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.A. 72106 V.$x1
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.A. 72106 V.$x1
966 ## $lBPMP$mBPMP$sF5-1-59
966 ## $lUCBG$mUCBG$s6-23-37-3
997 ## $aBIBEOD

Etiqueta de registo: 01314cam 02200385 04500
001 896955
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/896955
005 19990726173000.0
010 ## $a972-708-364-1
021 ## $aPT$b118534/97
035 ## $a(bn)896955
095 ## $aPTBN01024163
100 ## $a19981118d1997 m y0pory0103 ba
101 1# $apor$ceng
102 ## $aPT
105 ## $ay z 001yy
106 ## $ar
200 1# $a?A ?família em rede$eultrapassando a barreira digital entre gerações$fSeymour Papert$gtrad. Fernando José Silva Nunes, Fernando Augusto Bensabat Lacerda e Melo$gpref. Nicholas Negroponte$gintrod. João Pedro da Ponte
210 #9 $aLisboa$cRelógio d'Água,$dD.L. 1997
215 ## $a278, [6] p.$d21 cm
225 2# $a?A ?sociedade digital
304 ## $aTít. orig.: The connected family
606 ## $2SIPOR$368295
606 ## $2SIPOR$368295
675 ## $a316.35$vBN$zpor$3540996
675 ## $a681.3$vBN$zpor$3289952
675 ## $a37-053.2$vBN$zpor$3433387
675 ## $a316.47$vBN$zpor$3574843
700 #1 $aPapert,$bSeymour$3369149
702 #1 $aPonte,$bJoão Pedro da,$f1953-$4020$332576
702 #1 $aNunes,$bFernando José Silva$4730$3816626
702 #1 $aNegroponte,$bNicholas$4080$3240722
702 #1 $aMelo,$bFernando Augusto Bensabat Lacerda e$4730$3816625
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.C. 80796 V.$x1
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.C. 80796 V.$x1
966 ## $lBPEV$mBPEV$s316.47 PAP/FAM
966 ## $lBPMFF$mBPMFF$s37 PAP
966 ## $lBPMP$mBPMP$sI8-12-31[2]
966 ## $lCMTDL$mCMTDL$s004 PAP
966 ## $lESEC$mESEC$s371.333/130
966 ## $lESES$mESES$s001.9 PAP-FAM
966 ## $lUCBG$mUCBG$s6-33-35-38
966 ## $lUCDF$mUCDF$sC 681.3.06 PAP
966 ## $lUCJPII$mUCJPII$s316.356 PAP

Etiqueta de registo: 00969cam 2200301 450
001 920136
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/920136
005 19990611000000.0
010 ## $a972-729-027-2
021 ## $aPT$b116805/97
035 ## $a(bn)920136
095 ## $aPTBN00934411
100 ## $a19971216d1998 k a0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aMatemática escolar$ediagnóstico e propostas$fcoord. João Pedro da Ponte
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cMinistério da Educação,$d1998
215 ## $a119 p.$cil.$d21 cm
225 2# $aEducação para o futuro
300 ## $aEstudo prévio realizado de acordo com o Despacho conjunto nº 360/97 de 28 Fevereiro - Novembro 1997
675 ## $a37.02$vBN$zpor$3288044
675 ## $a51$vBN$zpor$3288051
702 #1 $aPonte,$bJoão Pedro da,$f1953-$4340$332576
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.A. 86862 V.$x1
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.A. 86862 V.$x1
966 ## $lBPEV$mBPEV$s37.02 MAT
966 ## $lBPMFF$mBPMFF$s37 MAT
966 ## $lBPMP$mBPMP$sH7-10-36(5)
966 ## $lCCRCEN$mCCRCEN$sS-4015/1
966 ## $lCMPEN$mCMPEN$s37.02 PO,J
966 ## $lESEL$mESEL$s51 PON
966 ## $lESEL$mESEL$s51 PON
966 ## $lESEV$mESEV$s51 POR MAT$x3
966 ## $lUCBG$mUCBG$s6-33-47-99
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$sVERNEY M00/51:37 PON m
966 ## $lUNLCSH$mUNLCSH$sCS 8937
966 ## $lUTADBG$mUTADBG$sPOR 51 41740 SD