| Registos Bibliográficos associados ao registo de autoridade |
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Etiqueta de registo: 01039cam 2200289 450
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200 1# $a?O ?manual escolar como vector de indução de diferentes lógicas de prática docente$bTexto policopiado]$e?um ?estudo de caso sobre um manual escolar de língua inglesa$fMarianela Cabral
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2001
215 ## $a2 v.$cil.$d30 cm
320 ## $aContém bibliografia
328 ## $aTese mestr. Ciências da Educação. Univ. de Lisboa, 2001
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Etiqueta de registo: 01303nam 2200361 450
001 1389746
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200 1# $aComo analisar manuais escolares$fMarianela Cabral$gpref. Helena Peralta
205 ## $a1ª ed.,$b1ª tir
210 #9 $aLisboa$cTexto,$d2005
215 ## $a160 p.$cil.$d24 cm
225 2# $aEducação hoje$v31
320 ## $aBibliografia, p. 156-160
606 ## $aManuais de ensino$xAvaliação$2SIPOR$3798309
606 ## $aLíngua inglesa$xEnsino/aprendizagem$xImportância dos manuais de ensino básico$yPortugal$2SIPOR$31319095
606 ## $aProfessores portugueses de língua inglesa do ensino básico terceiro ciclo$xPráticas pedagógicas$xUtilização dos manuais de ensino$yPortugal$2SIPOR$31319094
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702 #1 $aPeralta,$bMaria Helena$4080$371972
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
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