| Registos Bibliográficos associados ao registo de autoridade |
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200 1# $aTeen 3$einglês, 9º ano, nível 5$fVírginia Barros, Luísa Barros, Fernando Pinto
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200 1# $aTeen 3$einglês, 9º ano - nível 5$eworkbook$fVírginia Barros, Luísa Barros, Fernando Pinto
205 ## $a[1ª ed.]
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d2004
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200 1# $aTeen 3$einglês, 9º ano - nível 5$eguia do professor, guia de exploração de acetatos$fVírginia Barros, Luísa Barros, Fernando Pinto
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d2004
215 ## $a64 p.$cil.$d29 cm$erecursos do professor, reutilização do manual (1 disco óptico CD-ROM em bolsa)
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200 1# $aTeen 9$einglês$e9º ano, nível 5$fVirgínia Barros, Luísa Barros, Fernando Pinto$grev. líng. Alan K. Dawber
205 ## $a1ª ed.,$b2ª reimp
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d2005
215 ## $a159, [2], 31 p.$cil.$d29 cm$estudent's booklet (32 p.)
606 ## $aLíngua inglesa$j[Manuais de ensino básico]$2SIPOR$31596834
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101 0# $aeng
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106 ## $ai
200 1# $aScreen 3$bDocumento electrónico]$einglês$e12º ano, nível de continuação$fVirgínia Barros, Paula Correia, Luísa Barros
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$dD.L. 2005
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em bolsa$csom$d13 x 14 cm
304 ## $aTít. retirado da capa
333 ## $a14-20 anos
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801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sL. 97075 P.$x1
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102 ## $aPT
105 ## $aa z 001yy
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200 1# $aTeen 3$einglês$e9º ano$enível 5$eworkbook$fVírginia Barros, Luísa Barros, Fernando Pinto
205 ## $a[1ª ed.,$b2ª reimp.]
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d2005
215 ## $a79 p.$cil.$d29 cm$e1 disco óptico em bolsa (1 CD-ROM)
606 ## $aLíngua inglesa$j[Exercícios]$2SIPOR$31591238
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701 #1 $91$aPinto,$bFernando$4070$31597759
701 #1 $93$aBarros,$bLuisa$4070$3113681
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
900 ## $aBIBNAC$d20130602
966 ## $lBN$mFGMON$sL. 89390 V.$x1
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966 ## $lESEL$mESEL$s811.111 (075) BAR/3» C
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966 ## $b002$lUCBG$mUCBG$sCD-A-585$x1
Etiqueta de registo: 00773cam 22002051 450
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095 ## $aPTBN00937433
100 ## $a19971010d1778 km y0pory0103 ba
101 0# $afre
102 ## $aFR
200 1# $a<L'>autorité des livres de Moyse, établie et défendue contre les incrédules$fpar M. L.Abbé du Voisin...
210 ## $aA Paris$cChez Charles-Pierre Berton, Libraire,$d1778
215 ## $aXII, 512 p.$d12 (17 cm)
675 ## $a222.1.016$31386289
700 #1 $aDu Voisin,$bJean-Baptiste$3838151
702 #1 $aBerton,$bCharles-Pierre,$f173?- 1788$4610$3692457
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
977 ## $1222.1.01 DUV$2coop$4UCJPII$6efalt214576$7bc$8coop$9UCJPII$aReservado. - Enc. inteira de pele, com nervuras e ferros na lombada. - R.E.$b63-885$k0
998 ## $aJP102-641
Etiqueta de registo: 01003nam 2200301 450
001 1676112
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106 ## $ar
200 1# $aTeen 9$einglês, 9º ano, nível 5$fVirgínia Barros, Luísa Barros, Fernando Pinto$grev. líng. Alan K. Dawber
205 ## $a1ª ed.,$b3ª reimp
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d2006
215 ## $a159, 31 p.$cil.$d29 cm$eThe new kid at school (32 p.)
606 ## $aLíngua inglesa$j[Manuais de ensino básico]$2SIPOR$31596834
675 ## $a811.111(075.2)$vBN$zpor$31185425
675 ## $a373.34(469)$vBN$zpor$31217799
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900 ## $aBIBNAC$d20130602
966 ## $lBN$mFGMON$x1
Etiqueta de registo: 00609cam 02200217 04500
001 23022
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/23022
005 19981111195800.0
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095 ## $aPTBN00023576
100 ## $a19810901d1981 a y0pora0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
200 1# $aColecção pequenos pintores$fdesenhos [de] Luísa Barros
210 #9 $aLisboa$aPorto$cLitexa,$d[D.L.1981]-
215 ## $afolh.$ctodo il.$d30 cm
675 ## $a087.5$vmed$zpor$3287999
700 #1 $93$aBarros,$bLuisa$3113681
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sC.G. 12582 V.
997 ## $aBIBEOD
998 ## $aFSE60 - 00053
Etiqueta de registo: 01195nam 2200301 450
001 1346680
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010 ## $a972-0-90521-2
021 ## $aPT$b210059/04
035 ## $a(bn)1346680
100 ## $a20051202d2004 e y0pory0103 ba
101 0# $aeng
102 ## $aPT
106 ## $ai
200 1# $aTeen 3 - 9$bDocumento electrónico]$einglês, 9º ano, nível 5$fVirgínia Barros, Luísa Barros, Fernando Pinto$grev. líng. Alan K. Dawber
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$dD.L. 2004
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em bolsa$csom, color$d13 cm
230 ## $aMultimédia interactivo
304 ## $aTítulo retirado da capa
330 ## $aEste áudio contém textos do manual e do Workbook, que servem de suporte a exercícios
de audição, pronúncia e entoação
606 ## $aLíngua inglesa$xManuais de ensino básico$j[CD-Áudio]$2SIPOR$31633542
606 ## $aLíngua inglesa$xExercícios$j[CD-Áudio]$2SIPOR$31633543
675 ## $a811.111(075.2)(086.7)$vBN$zpor$31272146
675 ## $a373.34(469)(086.7)$vBN$zpor$31272148
700 #1 $aBarros,$bVirgínia$312947
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701 #1 $91$aPinto,$bFernando$4070$31597759
702 #1 $aDawber,$bAlan K.$4675$3791794
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 35498 P.$x1
Etiqueta de registo: 00624cam 2200217 450
001 1891797
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005 20030525001600.0
010 ## $a0-691-08382-7
035 ## $599162
095 ## $aPTBN00808543
100 ## $a19960109h1985 k y0pory0103 ba
101 0# $aeng
102 ## $aUS
200 1# $a<The >social vision of William Blake$fMichael Ferber
210 ## $aPrinceton$cPrinceton University Press,$dcop. 1985
215 ## $aXII, 254 p.$d22 cm
675 ## $a82.09(043)$vmed$zpor$3295434
675 ## $a820$vmed$zpor$3288122
700 #1 $aFerber,$bMichael$31492936
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
977 ## $182.09 FER$2coop$4IPLGD$6mq963645$7bc$8coop$9IPLGD$b9609$k0
998 ## $aIPG3-40
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