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200 1# $a?O ?diagnóstico de necessidades diferenciadas de educação em contexto de supervisão pedagógica$bTexto policopiado]$e?a ?transversalidade educativa e pedagógica$fMaria Paula Marmelo Mendes Maximino$gorient. Luís Barbosa
210 #9 $aÉvora$c[s.n.],$d2004
215 ## $a2 v.$cil.$d30 cm
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cCiências da Educação$eDep. de Pedagogia e Educação, Univ. de Évora$d2004
606 ## $aAlunos portugueses$xSucesso escolar$xImportância das práticas pedagógicas dos professores portugueses$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31244563
606 ## $aEnsino/aprendizagem$xImportância das práticas pedagógicas dos professores portugueses do ensino básico primeiro ciclo$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31244564
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700 #1 $aMaximinio,$bMaria Paula Marmelo Mendes$31224817
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200 1# $aBoletim do Grupo BFE$fdir. Luis Barbosa
210 #9 $aLisboa$cBanco de Fomento e Exterior,$d[199-]-1996
215 ## $d30 cm
303 ## $aDescrição baseada em: nova série, a. 1, nº1 (Nov. 1993)
530 0# $aBoletim do Grupo BFE
601 02 $2SIPOR$31214813
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200 1# $aJornal interno do Grupo BFE$fdir. Luís Barbosa
207 #0 $aA. 1, nº 1 (Nov. 1993)-nº 8 (Mar. 1995)
210 #9 $aLisboa$cG.BFE,$d1994-1995
215 ## $d30 cm
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200 1# $aRégua$epatrimónio artístico e cultural$f[elab.]Luís Barbosa...[et al.]
210 #9 $a[Régua$cEscola Preparatória,$d1993]
215 ## $a16 p.$cil.$d31 cm
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200 1# $aPensar a escola e seus actores$fLuís Barbosa
210 #9 $aMem Martins$cAssociação de Professores de Sintra,$d1997
215 ## $a85 p.$cil.$d25 cm$ecorrigenda ([1] f.)
320 ## $aBibliografia, p. 85
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200 1# $aDeixo-vos o meu exemplo$fLuís Barbosa
210 #9 $aParedes de Coura$c[s.n.],$d1977$ePonte de Lima :$gTip. Guimaräes)
215 ## $a156, [3] p.$cil.$d21 cm
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200 1# $aTopology for physicists
210 ## $aBerlin$cSpringer,$d1994
215 ## $aXI, 296 p
225 2# $aGrundlehren der mathematischen Wissenschaften$v308
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