Open Data Biblioteca Nacional de Portugal


República Portuguesa: Ministério da Cultura
Biblioteca Nacional de Portugal

Catálogo PORBASE: acesso por Identificadores Unívocos
Registos Bibliográficos associados ao registo de autoridade

Etiqueta de registo: 01355nam 2200313 450
001 1330098
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1330098
010 ## $a972-742-204-7
021 ## $aPT$b233853/05
035 ## $a(bn)1330098
100 ## $a20050729d2005 m a0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa z 000yy
106 ## $ar
200 1# $aInstruções de escrita$edirecções de trabalho e critérios de construção textual$fIrma Aurelia González
210 #9 $aLisboa$cDirecção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular,$d2005
215 ## $a203 p.$cil.$d24 cm
225 2# $aDesenvolvimento curricular$v6
320 ## $aBibliografia, p. 187-193
606 ## $aLíngua portuguesa$xExpressão escrita$xEnsino/aprendizagem$xInfluências dos manuais de ensino básico$yPortugal$2SIPOR$31565833
606 ## $aAlunos portugueses de língua portuguesa do ensino básico terceiro ciclo$xDificuldades de aprendizagem da expressão escrita$xInfluências das práticas pedagógicas dos professores portugueses$yPortugal$2SIPOR$31565834
675 ## $a371.3(469)$vBN$zpor$3356209
675 ## $a811.134.3'42$vBN$zpor$3555697
675 ## $a371.67(469)$vBN$zpor$31235525
675 ## $a371.21(469)$vBN$zpor$3492920
700 #1 $aGonzález,$bIrma Aurélia,$f1970-$31209356
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$pGráfica de Coimbra$sS.C. 110712 V.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$pGráfica de Coimbra$sS.C. 110712 V.-D $x1
966 ## $lBPMP$mBPMP$s0b 001082$x1
966 ## $lCEARTE$mCEARTE$s37 AUR
966 ## $lESEC$mESEC$s373.32:81/148
966 ## $lESEC$mESEC$s373.32:81/148-1
966 ## $lESEL$mESEL$s801.56 GON
966 ## $lESEL$mESEL$s801.56 GON
966 ## $lESEL$mESEL$s801.56 GON

Etiqueta de registo: 01566nam 2200301 450
001 1476487
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1476487
035 ## $a(bn)1476487
100 ## $a20061222d2004 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay m 000yy
106 ## $ar
200 1# $aInstruções de escrita$bTexto policopiado]$edirecções de trabalho e critérios de construção textual$e?uma ?abordagem (meta-)cognitiva e discursivo-textual das actividades de escrita dos manuais de língua portuguesa$fIrma Aurelia González$gorient. Isabel Margarida Duarte
210 #9 $aPorto$c[s.n.],$d2004
215 ## $a182 f.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 155-164
328 #0 $bTese mestr.$cLinguística e Ensino da Língua (especial. Pedagogia da Leitura-Escrita)$eFac. de Letras, Univ. do Porto$d2004
606 ## $aLíngua portuguesa$xExpressão escrita$xEnsino/aprendizagem$xInfluências dos manuais de ensino básico$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31317425
606 ## $aAlunos portugueses de língua portuguesa do ensino básico terceiro ciclo$xDificuldades de aprendizagem da expressão escrita$xInfluências das práticas pedagógicas dos professores portugueses$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31317426
675 ## $a371.33(469)(043)$vBN$zpor$31222616
675 ## $a811.134.3(043)$vBN$zpor$3562637
675 ## $a371.67(469)(043)$vBN$zpor$31224715
675 ## $a371.21(469)(043)$vBN$zpor$31222264
700 #1 $aGonzález,$bIrma Aurélia,$f1970-$31209356
702 #1 $aDuarte,$bIsabel Margarida,$f1955-$4727$329455
712 02 $aUniversidade do Porto.$bFaculdade de Letras$4295$320484
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 109774 V.$x1

OpendataBNP@bnportugal.pt | Mais informação sobre acesso aos dados BNP