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200 1# $aPortrait of a marriage
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200 1# $aObras$fLeon Nikolaievich Tostoi$gversión directa del ruso$gprólogo biográfico y notas por Irene y Laura Andresco, con um estudio grafológico del autor por Matilde Ruas
205 ## $a4 ed.
210 ## $a[Madrid]$cAguilar,$d[1965?]
215 ## $a2 Vols.$cil.$d18 cm
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200 1# $aInteração na sala de aula$bTexto policopiado]$eindisciplina e conflito na perspectiva dos professores do ensino fundamental$fSimone Medeiros Simões$gorient. Egídio José Romanelli, António Teodoro
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2004
215 ## $a128 f.$cil.$d30 cm$edeclaração ([1] f.)
320 ## $aBibliografia, f. 118-125
328 #0 $bTese mestr.$cCiências da Educação$eUniversidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Departamento de Ciências Sociais e Humanas, Área de Ciências da Educação$d2004
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200 1# $a?A ?formação do professor alfabetizador de jovens e adultos na perspectiva da construção da cidadania$bTexto policopiado]$e?um ?estudo de caso$fMarta Virgínea Machado Klein$gorient. Egídio Romanelli, José B. Duarte
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2004
215 ## $a[1], 154 f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 139-147
328 #0 $bTese mestr.$cCiências da Educação, Desenvolvimento e Políticas Educativas$eÁrea de Ciências da Educação Departamento de Ciências Sociais e Humanas da Univ. Lusófona de Humanidades e Tecnologias Lisboa$d2004
606 ## $aAdultos brasileiros$xAlfabetização$yBrasil$x[Teses]$2SIPOR$31242750
606 ## $aAdultos brasileiros$xEducação para a cidadania$xImportância da alfabetização$yBrasil$x[Teses]$2SIPOR$31242751
606 ## $aAlfabetização$xImportância da formação profissional dos professores$yBrasil$x[Teses]$2SIPOR$31242752
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700 #1 $aKlein,$bMarta Virgínea Machado$31219557
702 #1 $aRomanelli,$bEgídio José$4727$31219524
702 #1 $aDuarte,$bJosé Bernardino$4727$3231889
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200 1# $aProdução de texto e interação de pares$bTexto policopiado]$e?um ?estudo com crianças de 5 a 7 anos$fJoão Cardoso Rodrigues$gorient. Egídio José Romanelli, José B. Duarte
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2004
215 ## $aV, [5], 141 f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 117-120
328 #0 $bTese mestr.$cCiências da Educação$eÁrea de Ciências da Educação, Dep. de Ciências Sociais e Humanas, Univ. Lusófona de Humanidades e Tecnologias$d2004
606 ## $aAlunos brasileiros de educação pré-escolar$xExpressão escrita$xAvaliação$yBrasil$x[Teses]$2SIPOR$31242741
606 ## $aAlunos brasileiros de educação pré-escolar$xExpressão escrita$xInfluências da relação entre pares$yBrasil$x[Teses]$2SIPOR$31242742
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700 #1 $aRodrigues,$bJoão Cardoso$31244713
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702 #1 $aDuarte,$bJosé Bernardino$4727$3231889
712 02 $aUniversidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias.$bDepartamento de Ciências Sociais e Humanas.$bÁrea de Ciências da Educação$4295$31219532
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035 ## $a(bn)1333588
100 ## $a20051013d2004 k y0pory0103 ba
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102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $a?A ?aprendizagem da leitura e da escrita no ensino fundamental$bTexto policopiado]$e?um ?estudo sobre as dificuldades identificadas pelos professores e suas formas de agir$fFabiane de Oliveira Mello$gorient. Egílio José Romanelli, José B. Duarte
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2004
215 ## $a[1], 109 f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 99-105
328 #0 $bTese mestr.$cCiências da Educação Educação Desenv. e Políticas Educativas)$eDepartamento de Ciências Sociais e Humanas da Univ. Lusófona de Humanidade e Tecnologias$d2004
606 ## $aAlunos brasileiros do ensino básico$xDificuldades de aprendizagem da escrita$xInfluências das práticas pedagógicas dos professores$yBrasil$x[Teses]$2SIPOR$31242745
606 ## $aAlunos brasileiros do ensino básico$xDificuldades de aprendizagem da leitura$xInfluências das práticas pedagógicas dos professores$yBrasil$x[Teses]$2SIPOR$31242746
606 ## $aEnsino básico$xHistória$yBrasil$x[Teses]$2SIPOR$31242747
606 ## $aProfessores do ensino básico$xFormação profissional$yBrasil$x[Teses]$2SIPOR$31242748
675 ## $a371.21(81)(043)$vBN$zpor$31045035
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700 #1 $aMelo,$bFabiane de Oliveira$31219525
702 #1 $aRomanelli,$bEgídio José$4727$31219524
702 #1 $aDuarte,$bJosé Bernardino$4727$3231889
712 02 $aUniversidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias.$bDepartamento de Ciências Sociais e Humanas.$bÁrea de Ciências da Educação$4295$31219532
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Etiqueta de registo: 01541nam 2200313 450
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100 ## $a20060623d2004 k y0pory0103 ba
101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aInteracção na sala de aula$bTexto policopiado]$eindisciplina e conflito na perspectiva dos professores do ensino fundamental$fSimone Medeiros Simões$gorient. Egídio José Romanelli, António Teodoro
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2004
215 ## $a132 f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 122-129
328 #0 $bTese mestr.$cCiências da Educação, especializ. Educação$eDepart. Ciências Sociais e Humanas, Univ. Lusófona de Humanidades e Tecnologias$d2004
606 ## $aAlunos brasileiros do ensino básico$xDisciplina$xRepresentações sociais dos professores brasileiros$yBrasil$x[Teses]$2SIPOR$31278015
606 ## $aAlunos brasileiros do ensino básico$xDisciplina$xImportância da relação professores-alunos$yBrasil$x[Teses]$2SIPOR$31278014
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700 #1 $aSimões,$bSimone Medeiros$31197989
702 #1 $aRomanelli,$bEgídio José$4727$31219524
702 #1 $aTeodoro,$bAntónio,$f1950-$4727$32021008
712 02 $aUniversidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias.$bDepartamento de Ciências Sociais e Humanas.$bÁrea de Ciências da Educação$4295$31219532
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 107030 V.$x1