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200 1# $aProfessores e encarregados de educação$bTexto policopiado]$e?o ?que pensam uns dos outros sobre as funções que têm a desempenhar na vida escolar$fSusete de Jesus Patrício Martins$gorient. Óscar de Sousa
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2004
215 ## $a274 f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 168-182
328 #0 $bTese mestr.$cCiências da Educação (especial. Educação, Desenvolvimento e Políticas Educativas)$eÁrea de Ciências da Educação, Dep. de Ciências Sociais e Humanas, Univ. Lusófona de Humanidades e Tecnologias$d2004
606 ## $aRelação famílias-escolas$xRepresentações sociais dos pais portugueses$yConcelho de Odemira (Portugal)$j[Teses]$2SIPOR$31601075
606 ## $aRelação famílias-escolas$xRepresentações sociais dos professores portugueses do ensino básico$yConcelho de Odemira (Portugal)$x[Teses]$2SIPOR$31279478
606 ## $aAlunos portugueses$xSucesso escolar$xImportância da relação famílias-escolas$yConcelho de Odemira (Portugal)$x[Teses]$2SIPOR$31279479
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712 02 $aUniversidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias.$bDepartamento de Ciências Sociais e Humanas.$bÁrea de Ciências da Educação$4295$31219532
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