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200 1# $aCroyance incarnée$etradition, écriture, canon, dogme$fPierre Gisel
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200 1# $a?O ?relatório escrito, o teste em duas fases e o portefólio como instrumentos de avaliação das aprendizagens em matemática$bTexto policopiado]$e?um ?estudo no 2º ciclo do ensino básico$fHugo Alexandre Lopes Menino$gorient. Leonor Santos
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2004
215 ## $aVII, 259 f.$cil.$d30 cm$ecurriculum vitae (9 f.)$eresumo (2 f.)
320 ## $aBibliografia, f. 231-240
328 #0 $bTese mestr.$cEducação (esp. Didáctica da Matemática)$eFac. de Ciências, Univ. de Lisboa$d2004
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606 ## $aAlunos portugueses de matemática do ensino básico segundo ciclo$xAvaliação$xUtilização de portefólios$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31298648
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