Etiqueta de registo: 01847nam 2200301 450
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200 1# $aConcepções e práticas de supervisão na formação inicial de professores$bTexto policopiado]$e?um ?estudo em contexto de prática pedagógica no 2º ciclo do ensino básico em português-inglês$fIsabel Maria Correia Cerdeira$gorient. Idália Sá-Chaves, Natália Cruz
210 #9 $aViseu$c[s.n.],$d2004
215 ## $aIX, 158 f.$cgráficos$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 150-158
328 #0 $bTese mestr.$cSupervisão Pedagógica e Formação de Formadores$eInst. Universitário de Desenvolvimento e Promoção Social, Centro Regional das Beiras, Univ. Católica Portuguesa$d2004
606 ## $aProfessores portugueses estagiários de língua portuguesa$xFormação profissional inicial$xRepresentações (Psicologia) dos professores portugueses supervisores$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31567642
606 ## $aProfessores portugueses estagiários de língua inglesa$xFormação profissional inicial$xRepresentações (Psicologia) dos professores portugueses supervisores$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31567643
606 ## $aProfessores portugueses estagiários$xFormação profissional inicial$xImportância da supervisão$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31586159
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700 #1 $aCerdeira,$bIsabel Maria Correia$31275854
702 #1 $aChaves,$bIdália Sá,$f1940-$4727$345786
702 #1 $aCruz,$bMaria Natália$4727$328625
712 02 $aUniversidade Católica Portuguesa.,$bCentro Regional das Beiras.$bInstituto Universitário de Desenvolvimento e Promoção Social,$c(Pólo de Viseu)$4295$31619264
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