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200 1# $a<O >pensamento político de John Locke$fMiguel de Varennes de Mendonça Ramos Chaves
210 ## $edição do autor,$d[1993?]
215 ## $a209 p.$d28 cm
300 ## $aVerso das páginas em branco
328 ## $aTese de Mestrado : Ciências Jurídico-Políticas : Universidade Católica Portuguesa
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200 1# $aTeoria kantiana de la accion$e<la >fundamentación trascendental de la moralidad$fCarmen Innerarity Grau
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200 1# $aProblemi e orientamenti di Teologia Dommatica$fá cura della Pontificia Facoltá Teologica de Milano
210 ## $aMilano$cCarlo Marzorahi, Ed.,$d1957
215 ## $a2 vol. (XXXIV, 960; XVIII, 1106 p.)$d25 cm
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200 1# $a<Da >programação à avaliação na disciplina de língua portuguesa$fMargarida Leäo... [et al.]
210 ## $aLisboa$cDirecção Geral dos Ensinos Básico e Secundário,$d1993
215 ## $a141 p.$d29 cm
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200 1# $aSwine feeding and nutrition$fTony J. Cunha
210 ## $aNew York$aLondon$cAcademic Press,$d1977
215 ## $aXV, 352 p.$cil.$d23 cm
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200 1# $aAutonomia e diferenciação$bTexto policopiado]$e?a ?concepção do projecto curricular de turma no 1º ciclo do ensino básico$e?um ?estudo de caso$fAna Isabel Martins da Cunha Rana Capelas$gorient. Helena Peralta
210 #9 $a[Lisboa$cs.n.],$d2006
215 ## $a2 v.$d30 cm$ecurriculum vitae (2 f.)
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cCiências da Educação$eFac. de Psicologia e Ciências da Educação, Univ. de Lisboa$d2006
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200 1# $aJogos e actividades matemáticas do mundo inteiro$fClaudia Zaslavsky$ediversão multicultural para idades de 8 a 12 anos
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304 ## $aTrad. de: Math games and activities from around the world
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200 1# $aUsing tliling generators in schools$fby Rob Ives
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