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República Portuguesa: Ministério da Cultura
Biblioteca Nacional de Portugal

Catálogo PORBASE: acesso por Identificadores Unívocos
Registos Bibliográficos associados ao registo de autoridade

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200 1# $aWhat i belive$fBertrand Russell
210 ## $aLondon$cKegan Paul, Trench, Truebner,$d1925
215 ## $a96, [12] p.$d17 cm
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200 1# $aPadre Cícero$emito e realidade$fOtacílio Anselmo
210 ## $aRio de Janeiro$cCivilização Brasileira,$d1968
215 ## $a584 p., [4] p. est.$cil.$d21 cm
225 2# $aRetratos do Brasil$v66
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200 1# $aLiterary uses of typology$efrom the late Middle Ages to the present$fedited by Earl Miner
210 ## $aPrinceton$cUniversity,$d1977
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702 #1 $aMiner,$bEarl$4340$3116751
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200 1# $a<Uma >visão nova da educação$e"systems analysis", ou análise de sistemas em nossas escolas e faculdades$fJohn Pfeiffer$gtrad. Leonidas H. B. Hegenberg, Octanny Silveira da Mota$grev. Anísio Teixeira
210 ## $aSäo Paulo$cCompanhia Editora Nacional, Editora da Universidade de S. Paulo,$d[1971]
215 ## $aXXVIII, 159 p.$cil.$d21 cm
225 2# $aCultura, sociedade, educação$v13
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200 1# $aBasic inorganic chemistry
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210 ## $aNew York$cJohn Wiley & Sons,$d1995
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200 1# $aChemical bonding
210 ## $aOxford$cOxford University Press,$d1994
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225 2# $aOxford Science Publications$v15
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200 1# $aWaves and optics simulations$ethe consortium for upper-level physics software
210 ## $aNew York$cJohn Wiley & Sons,$d1995
215 ## $aXIII, 257 p.
300 ## $aContem 1 disquete
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200 1# $a<The >chant of Jimmie Blacksmith
210 ## $aRingwood$cPenguin Books,$d1972
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225 2# $a<A >Penguin Book
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200 1# $a<The >cognitive neurosciences
210 ## $aCambridge$cThe MIT Press,$d1995
215 ## $aXIV, 1447 p.
300 ## $aPertence ao Projecto "Paradigmas do sentir" (Profª Fátima Rosado)
702 #1 $aGazzaniga,$bMichael S.$4340$3180151
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102 ## $aPT
200 1# $aConsiderações sobre o diagnóstico laboratorial das alterações da hemostasia no puerpério$fFrancisco Parreira$ged. lit. Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa
210 ## $aLisboa$c[s.n.],$d1969
215 ## $ap. 269-275
305 ## $aSep. de Livro de Homenagem ao Prof. Doutor D. Pedro da Cunha no seu Jubileu
675 ## $a616.15$vmed$zfre$3291292
700 #1 $aParreira,$bFrancisco,$f1921-$330226
712 02 $aUniversidade de Lisboa.$bFaculdade de Medicina$4340$320108
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200 1# $aSur l'activité optique des acides citrique, malique et tartrique$fKurt P. Jacobsohn et Joäo Tapadinhas
210 ## $a[S.l.]$c[s.n.],$d1942
215 ## $ap.31-35
305 ## $aSep. de Bulletin de la Société Portugaise des Sciences Naturelles, vol. 14, n. 9
675 ## $a577.15$vmed$zfre$3292080
700 #1 $aJacobsohn,$bKurt,$f1904-1991$342427
701 #1 $aTapadinhas,$bJ. C.$4070$3109426
712 02 $aUniversidade de Lisboa.$bFaculdade de Ciências$4340$320075
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102 ## $aPT
200 1# $aPsicologia infantil e juvenil$fed. lit. Mário Correia$gtrad. de Jr. Alves Ramos
210 ## $aLisboa$cSagitário,$d1982
215 ## $a247, [16] p.$cil.$d28 cm
225 2# $a<O >livro do casal$vtomo VI
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702 #1 $aRamos,$bJr. Alves$4730$31381136
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102 ## $aPT
200 1# $aCollar de vidrilhos$e(sonetos)$fAntónio Feliciano Rodrigues$gdesenhos de F. Câmara
210 ## $aFunchal$cRosa e Silva,$d1911
215 ## $a54 p.$cil.$d18 cm
675 ## $a821.134.3(669.8)"19"$vBN$zpor$31381131
700 #1 $aRodrigues,$bAntónio Feliciano,$f1870-1925$3804088
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102 ## $aGB
200 1# $aHandbook of organization studies$fedited by Stewart R. Clegg, Cyntia Hardy and Walter R. Nord
210 ## $aLondon$cSage Publications,$d1996
215 ## $a730 p.$d26 cm
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702 #1 $aClegg,$bStewart$4340$3341532
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102 ## $aES
200 1# $aModelos de análisis territorial$fed. por Peter Hall
210 ## $aBarcelona$cOikos-Tau,$d1975
215 ## $a218 p.$d24 cm
225 2# $aColección de Urbanismo$v4
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100 ## $a20070813d2005 k y0pory0103 ba
101 0# $aporg $deng
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $a?A ?integração dos alunos de etnia cigana numa escola do 1º ciclo do Ensino Básico$bTexto policopiado]$fÂngela Brito$gorient. Alcina Manuela de Oliveira Martins
210 #9 $aPorto$c[s.n.],$d2004
215 ## $a225, [23] f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 219 - 224
328 #0 $bTese mestr.$cAdministração e Panificação da Educação$eUniv. Portucalense Infante D. Henrique$d2004
606 ## $aAlunos ciganos portugueses do ensino básico primeiro ciclo$xIntegração escolar$xInfluências da relação entre pares$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31582079
606 ## $aAlunos ciganos portugueses do ensino básico primeiro ciclo$xIntegração escolar$xAtitudes dos professores portugueses$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31582080
606 ## $aEscola inclusiva$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31017101
675 ## $a371.21(=214.58)(469)(043)$vBN$zpor$31278021
675 ## $a37.043(469)(043)$vBN$zpor$31222266
675 ## $a316.47(469)(043)$vBN$zpor$3936989
675 ## $a316.64(043)$vBN$zpor$3636055
700 #1 $aBrito,$bÂngela$31300346
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200 1# $aD. Filipa de Vilhena$bTexto policopiado]$fFilipa Raquel Ferreira Vale Duarte$gorient. Alcina Manuela Oliveira Martins
210 #9 $aPorto$c[s.n.],$d2005
215 ## $a150 f.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 122-134
328 #0 $bTese mestr.$cHistória Ibero Americana$eUniv. Portucalense Infante D. Henrique$d2005
532 12 $aDona Filipa de Vilhena
600 #1 $aVilhena,$bFilipa de,$f1585-1651$xBiografias$j[Teses]$2SIPOR$32063209
606 ## $aRestauração, 1640 (Portugal)$j[Teses]$2SIPOR$31584245
675 ## $a929Vilhena, Filipa de(043)$vBN$zpor$31759085
675 ## $a94(469)"1640"(043)$vBN$zpor$31584247
700 #1 $aDuarte,$bFilipa Raquel Ferreira Vale$31300230
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200 1# $aDinâmicas organizacionais nas escolas do 1º ciclo$bTexto policopiado]$e?a ?avaliação de um estudo de caso$fZulmira dos Santos Lima Torres Correia$gorient. Alcina Manuela de Oliveira Martins
210 #9 $aPorto$c[s.n.],$d2005
215 ## $a312 f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 271-283
328 #0 $bTese mestr.$cAdministração e Planificação da Educação$eUniv. Portucalense Infante D. Henrique$d2005
606 ## $aEscolas do ensino básico primeiro ciclo$xCultura organizacional$yPóvoa de Varzim (Portugal)$z1974-2003$j[Teses]$2SIPOR$31581550
675 ## $a371.1/.2(469.121)"1974/2003"(043)$vBN$zpor$31581551
675 ## $a005.73(469.121)"1974/2003"(043)$vBN$zpor$31581552
675 ## $a373.32(469.121)"1974/2003"(043)$vBN$zpor$31581553
700 #1 $aCorreia,$bZulmira dos Santos Lima Torres$31299810
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200 1# $aOrganização escolar em contexto pós-moderno$bTexto policopiado]$e?a ?participação do professor enquanto agente de mudança$fMiguel Pedro Costa$gorient. Alcina Manuela de Oliveira Martins, Esperança Jales Ribeiro
210 #9 $aPorto$c[s.n.],$d2005
215 ## $a[220] f.$cil.$d30 cm
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cAdministração e Planificação da Educação$eUniv. Portucalense Infante D. Henrique$d2005
606 ## $aEscolas$xGestão$xParticipação dos professores portugeses$xRepresentações sociais dos professores portugueses$j[Teses]$2SIPOR$31582986
675 ## $a371.1/.2(469)(043)$vBN$zpor$3884134
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675 ## $a316.64(043)$vBN$zpor$3636055
700 #1 $aCosta,$bMiguel Pedro$31298525
702 #1 $aMartins,$bAlcina Manuela de Oliveira,$f196?-$4727$32358255
702 #1 $aRibeiro,$bEsperança J.$4727$369927
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200 1# $a?O ?impacto dos agrupamentos de escola na autonomia do jardim de infância$bTexto policopiado]$fAlice Maria Duarte Ribeiro$gorient. Paulo Delgado, Alcina Manuela de Oliveira Martins
210 #9 $aPorto$c[s.n.],$d2004 [D.L. 2006]
215 ## $a202, [9] f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 187-202
328 #0 $bTese mestr.$cAdministração e Planificação da Educação$eUniv. Portucalense Infante D. Henrique$d2004
606 ## $aAgrupamento de escolas$xIntegração dos jardins de infância$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31582984
606 ## $aJardins de infância$xAutonomia administrativa$xInfluências do agrupamento de escolas$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31582985
675 ## $a373.211(469)(043)$vBN$zpor$31265798
675 ## $a37.014(469)(043)$vBN$zpor$31018640
700 #1 $aRibeiro,$bAlice Maria Duarte$31298594
702 #1 $aDelgado,$bJoão Paulo Ferreira$4727$3240177
702 #1 $aMartins,$bAlcina Manuela de Oliveira,$f196?-$4727$32358255
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200 1# $aRepresentações de professores do 2º e 3º ciclos do Ensino Básico, no âmbito da relação Escola-Família$bTexto policopiado]$fPaula Cristina Ferreira Raínho$gorient. Alcina Manuela de Oliveira Martins
210 #9 $aPorto$c[s.n.],$d2004 [D.L. 2006]
215 ## $aV, 220, [5] f.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 199-217
328 #0 $bTese mestr.$cAdministração e Planificação da Educação$eUniv. Portucalense Infante D. Henrique$d2004
606 ## $aRelação famílias-escolas$xRepresentações sociais dos professores portugueses do ensino básico segundo ciclo$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31582216
606 ## $aAlunos portugueses$xSucesso escolar$xContribuições da relação famílias-escola$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31582217
606 ## $aRelação famílias-escolas$xRepresentações sociais dos professores portugueses do ensino básico terceiro ciclo$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31582218
675 ## $a37.06(469)(043)$vBN$zpor$31015236
675 ## $a371.21(469)(043)$vBN$zpor$31222264
675 ## $a316.64(043)$vBN$zpor$3636055
700 #1 $aRaínho,$bPaula Cristina Ferreira$31298516
702 #1 $aMartins,$bAlcina Manuela de Oliveira,$f196?-$4727$32358255
712 02 $aUniversidade Portucalense Infante D. Henrique$4295$3301947
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200 1# $a?A ?família e a creche no mundo da criança$bTexto policopiado]$fLucília Fernandes Henriques$gorient. Alcina Manuela de Oliveira Martins
210 #9 $aPorto$c[s.n.],$d2005
215 ## $a277, [24] f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 260-272
328 #0 $bTese mestr.$eUniv. Portucalense Infante D. Henrique$d2005
606 ## $aCrianças em idade pré-escolar$xDesenvolvimento psicossocial$xContribuições dos infantários$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31582975
606 ## $aCrianças em idade pré-escolar$xDesenvolvimento cognitivo$xImportância da relação famílias-escolas$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31582976
675 ## $a371.21(469)(043)$vBN$zpor$31222264
675 ## $a159.953(469)(043)$vBN$zpor$31016607
675 ## $a316.61(469)(043)$vBN$zpor$31019102
675 ## $a37.06(469)(043)$vBN$zpor$31015236
700 #1 $aHenriques,$bLucília Fernandes$31298591
702 #1 $aMartins,$bAlcina Manuela de Oliveira,$f196?-$4727$32358255
712 02 $aUniversidade Portucalense Infante D. Henrique$4295$3301947
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200 1# $aParticipação$bTexto policopiado]$e?uma ?nova voz para a comunidade educativa de Viseu$fLaura Maria Albernaz Esteves Canotilho$gorient. Alcina Manuela de Oliveira Martins
210 #9 $aPorto$c[s.n.],$d2004 [D.L. 2006]
215 ## $a305, [27] f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 275-288
328 #0 $bTese mestr.$cAdministração e Planificação da Educação$eUniv. Portucalense Infante D. Henrique$d2004
606 ## $aCrianças em idade pré-escolar$xEducação$xImportância da relação famílias-escolas$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31582971
606 ## $aRelação famílias-escolas$xImportância da comunicação$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31582972
606 ## $aJardins de infância$xParticipação dos pais$xRepresentações sociais dos educadores de infância portugueses$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31582973
606 ## $aJardins de infância$xParticipação dos pais$xRepresentações sociais dos pais portugueses$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31582974
675 ## $a371.21(469)(043)$vBN$zpor$31222264
675 ## $a37.06(469)(043)$vBN$zpor$31015236
675 ## $a316.64(043)$vBN$zpor$3636055
675 ## $a316.77(469)(043)$vBN$zpor$31216396
700 #1 $aCanotilho,$bLaura Maria Albernaz Esteves$31298596
702 #1 $aMartins,$bAlcina Manuela de Oliveira,$f196?-$4727$32358255
712 02 $aUniversidade Portucalense Infante D. Henrique$4295$3301947
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966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 112277 V.$x1

Etiqueta de registo: 01366nam 2200277 450
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035 ## $a(bn)1651631
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102 ## $aPT
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106 ## $ar
200 1# $a?As ?causas do abandono e do sucesso escolares na escolaridade obrigatória$bTexto policopiado]$eseis casos de abandono e seis de sucesso escolares no concelho de Tarouca$e?um ?estudo de caso$fAntónio Manuel de Almeida Mendes$gorient. Alcina Manuela Oliveira Martins
210 #9 $aPorto$c[s.n.],$d2005
215 ## $a255 f.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 243-255
328 #0 $bTese mestr.$cAdministração e Planificação da Educação$eUniv. Portucalense Infante D. Henrique$d2005
606 ## $aAlunos portugueses do ensino básico$xAbandono dos estudos$xCausas$yConcelho de Tarouca (Portugal)$j[Teses]$2SIPOR$31582968
606 ## $aAlunos portugueses do ensino básico$xSucesso escolar$xCausas$yConcelho de Tarouca (Portugal)$j[Teses]$2SIPOR$31582969
675 ## $a371.21(469.312)(043)$vBN$zpor$3795019
675 ## $a373(469.312)(043)$vBN$zpor$31582970
700 #1 $aMendes,$bAntónio Manuel de Almeida$31298598
702 #1 $aMartins,$bAlcina Manuela de Oliveira,$f196?-$4727$32358255
712 02 $aUniversidade Portucalense Infante D. Henrique$4295$3301947
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966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 112278 V.$x1

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101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aInovação e mudança$bTexto policopiado]$etrilhos da organização-escola$e?uma ?escola em mudança com o projecto educativo$fMaria Clara Rodrigues Ferreira e Ferreira$g[orient.] Alcina Manuela Oliveira Martins, Margarida Alice Ferreira Pinto Santos Carvalho
210 #9 $aPorto$c[s.n.],$d2005
215 ## $a267, [11] f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 244-257
328 #0 $bTese mestr.$cAdministração e Planificação da Educação$eUniv. Portucalense Infante D. Henrique$d2005
606 ## $aEscolas$xGestão$xInfluências dos projectos educativos de escola$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31582788
675 ## $a371.1(469)(043)$vBN$zpor$3428231
700 #1 $aFerreira,$bMaria Clara Rodrigues Ferreira e$31302759
702 #1 $aCarvalho,$bMargarida Alice Ferreira Pinto Santos$4727$31298599
702 #1 $aMartins,$bAlcina Manuela de Oliveira,$f196?-$4727$32358255
712 02 $aUniversidade Portucalense Infante D. Henrique$4295$3301947
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 112234 V.$x1

Etiqueta de registo: 01400nam 2200289 450
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035 ## $a(bn)1651398
100 ## $a20070723d2005 k y0pory0103 ba
101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
105 ## $ay m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aInsucesso e abandono escolar no concelho de Mesão-Frio$bTexto policopiado]$e?um ?estudo de caso$fAldina de Fátima Monteiro Pereira$gorient. Alcina Manuela Oliveira Martins
210 #9 $aPorto$c[s.n.],$d2005
215 ## $a[5], 307 f.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 260-275
328 #0 $bTese mestr.$cAdministração e Planificação da Educação$eUniv. Portucalense Inf. D. Henrique$d2005
606 ## $aAlunos portugueses do ensino básico$xAbandono dos estudos$xInfluências das condições socioeconómicas$yConcelho de Mesão-Frio (Portugal)$j[Teses]$2SIPOR$31581298
606 ## $aAlunos portugueses do ensino básico$xSucesso escolar$xInfluências das condições socioeconómicas$yConcelho de Mesão-Frio (Portugal)$j[Teses]$2SIPOR$31581299
675 ## $a371.21(469.202)(043)$vBN$zpor$31581300
675 ## $a37.06(469.202)(043)$vBN$zpor$31581301
675 ## $a316.344(469:202)(043)$vBN$zpor$31581302
700 #1 $aPereira,$bAldina de Fátima Monteiro$31302593
702 #1 $aMartins,$bAlcina Manuela de Oliveira,$f196?-$4727$32358255
712 02 $aUniversidade Portucalense Infante D. Henrique$4295$3301947
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966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 112118 V.$x1

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100 ## $a20070723d2005 k y0pory0103 ba
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102 ## $aPT
105 ## $ay m 001yy
106 ## $ar
200 1# $a?A ?construção e ocupação do espaço educativo no pré-escolar$bTexto policopiado]$e?uma ?perspectiva histórica$fAlexandra Maria Rua Cardoso$gorient. Alcina Manuela de Oliveira Martins
210 #9 $aPorto$c[s.n.],$d2005
215 ## $a2 v.$d30 cm
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cAdministração e Planificação da Educação$eUniv. Portucalense Infante D. Henrique$d2005
606 ## $aEscolas de educação pré-escolar$xEdifícios$xConstrução$xImportância dos espaços$yConcelho do Porto (Portugal)$zSéc. 20$j[Teses]$2SIPOR$31582804
675 ## $a371.61(469.121)"19"(043)$vBN$zpor$31581310
675 ## $a727.11(469.121)"19"(043)$vBN$zpor$31582805
675 ## $a373.22/.29(469.121)"19"(043)$vBN$zpor$31582806
700 #1 $aCardoso,$bAlexandra Maria Rua$31302566
702 #1 $aMartins,$bAlcina Manuela de Oliveira,$f196?-$4727$32358255
712 02 $aUniversidade Portucalense Infante D. Henrique$4295$3301947
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966 ## $b001$d1º v.$lBN$mFGMON$sS.C. 112247 V.$x1
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106 ## $ar
200 1# $aEnsino técnico em Cabo Verde$bTexto policopiado]$e?as ?escolas técnicas no desenvolvimento da Ilha de Santiago$e?um ?estudo de casos$fLúcio Cabral Mendes$gorient. Alcina Manuela de Oliveira Martins
210 #9 $aPorto$c[s.n.],$d2005
215 ## $a266, 19 f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 258 - 266
328 #0 $bTese mestr.$cAdministração e Planificação de Educação$eUniv. Portucalence Infante D.Henrique$d2005
606 ## $aEnsino técnico$yCabo Verde$zSéc. 20$j[Teses]$2SIPOR$31581543
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200 1# $aInclusão$bTexto policopiado]$e?um ?olhar sobre as atitudes e práticas dos professores$fMaria Fernanda dos Santos Martins$gorient. Alcina Manuela de Oliveira Martins, António Vieira Ferreira
210 #9 $aPorto$c[s.n.],$d2005
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215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$cil.$d13 x 14 x 1 cm
305 ## $aEd. impressa e em CD-ROM
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200 1# $a?A ?problemática da (in)disciplina e da relação pedagógica no contexto da sala de aula$bTexto policopiado]$fVictoria Fátima Lobo da Costa Pinto de Norberto$gorient. Alcina Manuela de Oliveira Martins
210 #9 $aPorto$c[s.n.],$d2005
215 ## $aV, 112 f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 108-112
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200 1# $a?Os ?votos de S. Tiago no Norte de Portugal (sécs. XII-XV)$fAlcina Manuela de OLiveira Martins$fed. X. Carro Otero
210 #9 $a[Santiago de Compostela]$cXunta de Galicia,$d1993
215 ## $aXXIV, 196, [1] p.$cil.$d24 cm
320 ## $aBibliografia, p. XV-XXIV
328 ## $aTese de mestr. História Medieval, Univ. Porto
532 12 $a?Os ?votos de São Tiago no Norte de Portugal (sécs. XII-XV)
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101 1# $apor$cita
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200 1# $a<A >gata borralheira$fCharles Perrault$gtrad. Serenella Andrade
210 ## $a[S.l.]$cABP - Edições,$d1987
215 ## $a28 p.$cil.$d30 cm
225 2# $aJóias da Literatura Infantil$v1
304 ## $aTit. orig. Cenerentola
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200 1# $a<Le >discours du roman
210 ## $aParis$cPresses Universitaires de France,$d1980
215 ## $a266 p
225 2# $aÉcriture
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200 1# $a?A ?articulação como continuidade educativa entre os dois primeiros níveis da educação básica$bTexto policopiado]$eque expectativas!...$fMaria Fernanda Monteiro Ferreira$gorient. Alcina Manuela de Oliveira Martins
210 #9 $aPorto$c[s.n.],$d2006
215 ## $a111, 5 f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 105-108
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101 0# $aeng
102 ## $aGB
200 1# $aInformation technology and the management accountant$fMalcolm King... [et al.]
210 ## $aLondon$cThe Chartered Institute of Management Accountnats,$dcop. 1995
215 ## $a[7[], 415 p.
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200 1# $a?O ?Mosteiro de S. Salvador de Vairão na Idade Média$bTexto policopiado]$e?o ?percurso de uma comunidade feminina$fAlcina Manuela de Oliveira Martins
210 #9 $aPorto$c[s.n.],$d1999
215 ## $a2 v.$cil.$d30 cm
320 ## $aContém bibliografia
328 ## $aTese dout. História da Idade Média, Univ. Portucalense, Infante D. Henrique, 1999
532 12 $a?O ?Mosteiro de São Salvador de Vairão na Idade Média
601 02 $aOrdem de São Bento.$bMosteiro de São Salvador de Vairão$c(Vila do Conde)$xHistória$zSéc. 10-14$x[Teses]$3955990
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102 ## $aGB
200 1# $a<The >economics of the business firm$eseven critical commentaries$fHarold Demsetz
210 ## $aCambridge$cUniversity Press,$d1997
215 ## $aIX, 179 p.
675 ## $a658.1$vmed$zpor$3290214
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200 1# $aInsucesso no ensino-aprendizagem da matemática em Cabo Verde - Ilha do Sal$bTexto policopiado]$fAeliziar Duarte de Brito$gorient. Alcina Manuela de Oliveira Martins
210 #9 $aPorto$c[s.n.],$d2005
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200 1# $aSalinidades$eexposição de Rosa Reis$forg. Galeria de Exposições da Biblioteca Municipal de Alcácer do Sal$gcoord. Alcina Oliveira$gpref. Maria do Carmo Serén
210 #9 $aAlcácer do Sal$cBiblioteca Municipal,$d2003
215 ## $a39 p.$ctodo il.$d31 cm
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702 #1 $aSerén,$bMaria do Carmo$4080$329759
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102 ## $aBR
200 1# $a<O >ser e o tempo da poesia$fAlfredo Bosi
210 ## $aSäo Paulo$cCultrix,$d1977
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200 1# $a<El >estanque monumental de Bibracte (Mont Beuvray, Borgoña)$eexcavaciones del equipo franco-español en el programa internacional del Mont Beuvray. Campañas 1987-1988$fM. Almagro-Gorbea, J. Gran-Aymerich
210 ## $aMadrid$cComplutense,$d1991
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200 1# $aGeschichte der Deutschen$e<Eine >Chronik zu Politik, Wirtschaft und Kultur von 1945 bis heute$fEckhard Fuhr$gUnter Mitarb. von Nicola Kuhn [et. al.]
210 ## $aFrankfurt am Main$cInsel Verlag,$d1993
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200 1# $a<O >homem que não queria sonhar e outras histórias$fAlvaro Magalhäes$gil. António Modesto
205 ## $a1ª ed
210 ## $aPorto$cEd. Asa,$d1988
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225 2# $aAsa juvenil$v39
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200 1# $a<Os >forais de Miranda$e1286-1510$fCristina Maria Gomes da Costa Palmeirao
210 ## $aMiranda do Douro$cCamara Municipal,$d1994
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200 1# $a<O >mosteiro de Santa Maria de Bouro$epropriedades e rendas$e1655-1775$fSalvador Magalhães Mota
210 ## $aPorto$ced. do autor,$d1989
215 ## $a193 p.$cil., 2 mapas desd.$d30 cm
328 ## $aDissertação de mestrado em História Moderna, apres. à Fac. de Letras da Universidade do Porto
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200 1# $aHand-und hilfsbuch zur ausführung physiko-chemischer Messungen$fW. Ostwald, R. Luther
210 ## $aLeipzig$cAkademische Verlagsgesellschaft,$d1931
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200 1# $aIsotopic carbon$etechniques in its measurement and chemical manipulation$fMelvin Calvin [et al.]
210 ## $aNew York$cJohn Wiley,$d1949
215 ## $aXIII, 376 p.
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210 ## $aNew York$cNorth-Holland,$d1983
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200 1# $a<The >soul of the Bantu$e<a >sympathetic study of the magico-religious practices and beliefs of the Bantu tribes of Africa,$fW. C. Willoughby
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