Etiqueta de registo: 01072cam 2200265 450
001 1033865
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1033865
005 20010103153400.0
035 ## $a(bn)1033865
100 ## $a20000927d2000 k y0pory0103 ba
101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aConcepções alternativas dos alunos do 11º ano sobre o ciclo litológico, seu diagnóstico e alguns contributos para a sua compreensão$bTexto policopiado]$fRosabela da Silva Ramos
210 #9 $aCoimbra$c[s.n.],$d2000
215 ## $aIX, 177 f.$cil.$d30 cm$ecurriculum vitae (6 f.)
320 ## $aBibliografia f. 160-171
328 ## $aTese mestr. Geociências, Univ. Coimbra, 2000
606 ## $aCiclo litológico$xEnsino/aprendizagem$xImportância das representações sociais dos alunos do ensino secundário$x[Teses]$2SIPOR$32026535
675 ## $a37.02(043)$vBN$zpor$3472581
675 ## $a159.95(043)$vBN$zpor$3298063
675 ## $a371.212(043)$vBN$zpor$31649516
675 ## $a55(043)$vBN$zpor$31262118
700 #1 $aRamos,$bRosabela da Silva,$f1965-$3964897
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 87063 V.$x1

Etiqueta de registo: 01160cam 02200265 04500
001 1054861
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1054861
005 20011025152500.0
035 ## $a(bn)1054861
100 ## $a20010504d2000 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aEstudo sobre o auto-conceito escolar e as atitudes de planeamento e exploração da carreira em alunos do 9º e 12º anos de escolaridade$bTexto policopiado]$fMaria Margarida Martins
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2000
215 ## $a233 f.$cil.$d29 cm$eCurriculum Vitae da autora, (15 p.)
320 ## $aBibliografia, p. 213-221
328 ## $aTese mestr. em Psicologia, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Univ. Lisboa, 2000
606 ## $aAlunos do décimo segundo ano$xEscolha de profissões$xInfluências do conceito de si$x[Teses]$31116823
606 ## $aAlunos do nono ano$xEscolha de profissões$xInfluências do conceito de si$x[Teses]$31116822
675 ## $a371.212(043)$vBN$zpor$31649516
675 ## $a373.4/.5(043)$vBN$zpor$32193745
675 ## $a331(043)$vBN$zpor$31653666
700 #1 $aMartins,$bMaria Margarida$3998943
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 90166 V.$x1

Etiqueta de registo: 01100cam 02200253 04500
001 1056503
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1056503
005 20011008143800.0
035 ## $a(bn)1056503
100 ## $a20010518d2000 k y0pory0103 ba
101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aPerfil escolar do aluno no final do ensino básico$bTexto policopiado]$eperspectivas de reorganização curricular em função da sua integração na vida activa profissional-prosseguimento de estudos$fMaria Adelina Gomes Guedes Pereira
210 #9 $aAveiro$c[s.n.],$d2000
215 ## $a1 v., pag. var.$cil.$d30 cm
320 ## $aContém bibliografia
328 ## $aTese mestr. Ciências da Educação, Univ. de Aveiro, 2000
606 ## $aAlunos portugueses do ensino básico terceiro ciclo$xEscolha de cursos$xImportância da organização dos currículos do ensino básico terceiro ciclo$x[Teses]$31638324
675 ## $a371.212(043)$vBN$zpor$31649516
675 ## $a373.4(043)$vBN$zpor$32170613
675 ## $a371.2(043)$vBN$zpor$3301737
700 #1 $aPereira,$bMaria Adelina Gomes Guedes$31000453
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 90211 V.$x1

Etiqueta de registo: 01072cam 2200277 450
001 1058143
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1058143
005 20011108142300.0
035 ## $a(bn)1058143
100 ## $a20010604d2000 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aRepresentações sociais da escola em alunos de diferente origem cultural$bTexto policopiado]$fLuís Miguel Chaves Reis Gonçalves
210 #9 $aPorto$c[s.n.],$d2000
215 ## $a126 p.$cil.$d30 cm
320 ## $aContém bibliografia
328 ## $aTese mesrt. em Relações Internacionais, Univ. Aberta, Porto, 2000
606 ## $2SIPOR$368295
606 ## $aEscolas$xRepresentações sociais dos alunos africanos do ensino básico$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31012168
606 ## $aAlunos do ensino básico$xSucesso escolar$xInfluências da estratificação social$x[Teses]$2SIPOR$31012170
675 ## $a373(043)$vBN$zpor$32175343
675 ## $a316.6(043)$vBN$zpor$3336519
675 ## $a371.212(043)$vBN$zpor$31649516
700 #1 $aGonçalves,$bLuís Miguel Chaves Reis,$f1962-$32049948
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 90556 V.$x1

Etiqueta de registo: 01313cam 2200289 450
001 1058581
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1058581
005 20011204115300.0
035 ## $a(bn)1058581
100 ## $a20010606d2000 k y0pory0103 ba
101 0# $apor$dfre
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aModos de existência do manual escolar de língua portuguesa$bTexto policopiado]$eda produção à recepção$fMaria da Conceição Reis Lima Bento
210 #9 $aBraga$c[s.n.],$d2000
215 ## $aXII, 287 f.$cil.$d30 cm$eCurriculum vitae ((31) f.)
320 ## $aBibliografia, f. 193-204
328 ## $aTese mestr. Educação espec. Supervisão Pedagógica em Ensino Português, Univ. do Minho. Braga, 2000
606 ## $aLíngua portuguesa$xManuais de ensino básico terceiro ciclo$xRepresentações sociais dos alunos$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31016538
606 ## $aLíngua portuguesa$xManuais de ensino básico terceiro ciclo$xRepresentações sociais dos professores portugueses$x[Teses]$2SIPOR$31016539
606 ## $aLíngua portuguesa$xManuais de ensino básico$x[Teses]$2SIPOR$3958481
675 ## $a811.134.3(043)$vBN$zpor$3562637
675 ## $a371.212(043)$vBN$zpor$31649516
675 ## $a371.6(043)$vBN$zpor$31655435
675 ## $a373.4(043)$vBN$zpor$32170613
700 #1 $aBento,$bMaria da Conceição Reis Lima,$f1955-$31007661
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 90651 V.$x1

Etiqueta de registo: 01315cam 2200301 450
001 1086292
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1086292
005 20030523165700.0
035 ## $a(bn)1086292
100 ## $a20020626d1996 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aConstrução de um instrumento para detecção dos pontos de vista dos alunos do 2º ciclo de escolaridade sobre Ciência - Tecnologia - Sociedade (CTS)$bTexto policopiado]$fMaria do Rosário Borges de Melo da Costa Nunes
210 ## $aLisboa$c[s.n.],$d1996 [D.L. 2002]
215 ## $aXXVIII, 308 p.$cil.$d30 cm$eerrata ([1] f.)
320 ## $aBibliografia, p. 231-242
328 ## $aTese mestr. Educação, Univ. de Lisboa, 1996
606 ## $2SIPOR$368295
606 ## $aSociedade$xImplicações da tecnologia$xRepresentações sociais dos alunos do ensino básico segundo ciclo$x[Teses]$2SIPOR$31095170
606 ## $2SIPOR$368295
606 ## $aTecnologia$xDesenvolvimento$xInfluências da sociedade$xRepresentações sociais dos alunos do ensino básico segundo ciclo$x[Teses]$2SIPOR$31095172
675 ## $a371.212(043)$vBN$zpor$31649516
675 ## $a159.95(043)$vBN$zpor$3298063
675 ## $a316.3(043)$vBN$zpor$31286068
675 ## $a001(043)$vBN$zpor$3302338
700 #1 $aNunes,$bMaria do Rosário Borges de Melo da Costa$31050806
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 8095 A.$x1

Etiqueta de registo: 01013cam 2200253 450
001 1089550
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1089550
005 20030324110900.0
035 ## $a(bn)1089550
100 ## $a20020819d2002 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $a?A ?violência na prática desportiva infanto-juvenil$bTexto policopiado$epercepções e atitudes do corpo docente de educação física perante comportamentos de violência em alunos nas escolas dos 2º e 3º ciclos do ensino básico$fArmando Augusto Neves dos Inocentes
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2002
215 ## $aXVII, 304, [4] f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 244-268
328 ## $aTese mestr. Gestão da Formação Desportiva, Univ. Téc. de Lisboa, 2002
675 ## $a371.212(043)$vBN$zpor$31649516
675 ## $a373.4(043)$vBN$zpor$32170613
675 ## $a316.64(043)$vBN$zpor$3636055
675 ## $a796/799(043)$vBN$zpor$31583843
700 #1 $aInocentes,$bArmando$31612923
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 96014 V.$x1

Etiqueta de registo: 00841cam 2200253 450
001 1089897
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1089897
005 20030324101000.0
035 ## $a(bn)1089897
100 ## $a20030324d2001 k y0pory0103 ba
101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
105 ## $af m 001yy
106 ## $ar
200 1# $a?O ?cuidar e a formação em enfermagem$bTexto policopiado]$fÂngela Maria Meireles Moás Prior
210 #9 $aPorto$c[s.n.],$d2001
215 ## $a115, [31] f.$cquadros, gráf.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, 108-115
328 ## $aTese mest. em Ciências de Enfermagem, Univ. do Porto, 2001
675 ## $a614.253(043)$vBN$zpor$3558690
675 ## $a371.212(043)$vBN$zpor$31649516
675 ## $a378(043)$vBN$zpor$3301479
675 ## $a159.947(043)$vBN$zpor$3543136
700 #1 $aPrior,$bÂngela Maria Meireles Moás$31089462
966 ## $lBN$mFGMON$sS.A. 102997 V.$x1

Etiqueta de registo: 01014cam 2200277 450
001 1051433
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1051433
005 20010704111200.0
035 ## $a(bn)1051433
100 ## $a20010321d2001 k y0pory0103 ba
101 0# $apor$deng$dfre
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aCaracterísticas motivacionais de alunos do 3º ciclo com diferentes opções curriculares$bTexto policopiado]$fLuís Miguel Caldeira Simões
210 #9 $aPorto$c[s.n.],$d2000
215 ## $a[8], 203, [39] f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 196-203
328 ## $aTese mestr. Psicologia, Univ. do Porto, 2000
606 ## $2SIPOR$368295
606 ## $aAlunos do ensino básico terceiro ciclo$xMotivação$xImportância das opções curriculares$x[Teses]$2SIPOR$3997367
675 ## $a371.212(043)$vBN$zpor$31649516
675 ## $a373.4(043)$vBN$zpor$32170613
675 ## $a371.21(043)$vBN$zpor$3828251
675 ## $a316.6(043)$vBN$zpor$3336519
700 #1 $aSimões,$bLuís Miguel Caldeira$3994990
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 89460 V.$x1

Etiqueta de registo: 01233cam 2200289 450
001 1086890
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1086890
005 20030529143100.0
035 ## $a(bn)1086890
100 ## $a20020702d2001 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $a?A ?influência relativa dos ideais no sucesso escolar e nas escolhas escolares e vocacionais em jovens, do 9º ano de escolaridade$bTexto policopiado]$fPaula Maria Mateus Abel
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2001
215 ## $a216, [2], 9 f.$cil.$d30 cm$ecurriculum vitae (7 f.)
320 ## $aBibliografia, f. 204-212
328 ## $aTese mestr. Psicologia Clínica, Univ. de Lisboa, 2001
606 ## $aAlunos portugueses do ensino básico terceiro ciclo$xSucesso escolar$xInfluências do conceito de si$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31582232
606 ## $aAlunos do ensino básico terceiro ciclo$xEscolha de profissões$xInfluências do conceito de si$x[Teses]$2SIPOR$31099892
675 ## $a371.212(043)$vBN$zpor$31649516
675 ## $a373.4(043)$vBN$zpor$32170613
675 ## $a159.923(043)$vBN$zpor$3519766
675 ## $a331.5(4)(043)$vBN$zpor$31646370
700 #1 $aAbel,$bPaula Maria Mateus,$f1965-$31055224
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 8149 A.$x1

Etiqueta de registo: 01101cam 2200289 450
001 583046
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/583046
005 19990104000000.0
035 ## $a(bn)583046
095 ## $aPTBN00792276
100 ## $a19960103d1995 k y0pory0103 ba
101 0# $apor$dpor
102 ## $aPT
105 ## $ay m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aTécnicas laboratoriais de física$bTexto policopiado]$e?uma ?via para desenvolver o pensamento crítico e a criatividade dos alunos?$fMargarida Saraiva Neves
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d1995
215 ## $aXV, 240, [6] f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 133-141
328 ## $aTese mestr. Ciências da Educação (Área de Análise e Org. do Ensino), Univ. Lisboa, 1995
606 ## $aAlunos de física do ensino secundário$xCriatividade$xContribuições dos trabalhos de laboratório$x?[?Teses]$2SIPOR$32625694
675 ## $a371.212(043)$vBN$zpor$31649516
675 ## $a53(043)$vBN$zpor$3297308
675 ## $a159.95(043)$vBN$zpor$3298063
675 ## $a542.1(043)$vBN$zpor$31304328
700 #1 $aNeves,$bMargarida Saraiva$3201180
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 73842 V.$x1
966 ## $lULSD$mULSD$s372.853 TCN

Etiqueta de registo: 01167cam 02200289 04500
001 1051465
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1051465
005 20010717142200.0
035 ## $a(bn)1051465
100 ## $a20010321d2000 k y0pory0103 ba
101 0# $apor$dfre$deng
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aAspectos motivacionais do sucesso na língua materna$bTexto policopiado]$eestudo com alunos do 9º ano de escolaridade$fAna Angelina de Oliveira Cardoso Resende
210 #9 $aPorto$c[s.n.],$d2000
215 ## $a221, [52] f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 210-221
328 ## $aTese mestr. Psicologia Univ. do Porto, 2000
606 ## $2SIPOR$368295
606 ## $aAlunos de língua portuguesa do terceiro ciclo do ensino básico$xSucesso escolar$xImportância do conceito de si$x[Teses]$2SIPOR$3998395
606 ## $aSucesso escolar$xImportância da disciplina de língua portuguesa$x[Teses]$2SIPOR$3998396
675 ## $a371.212(043)$vBN$zpor$31649516
675 ## $a811.134.3(043)$vBN$zpor$3562637
675 ## $a373.4(043)$vBN$zpor$32170613
675 ## $a316.6(043)$vBN$zpor$3336519
700 #1 $aResende,$bAna Angelina de Oliveira Cardoso$3994549
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 89449 V.$x1

Etiqueta de registo: 00996cam 2200289 450
001 921282
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/921282
005 19990611000000.0
035 ## $a(bn)921282
095 ## $aPTBN00935558
100 ## $a19971222d1997 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aEstudo sobre capacidades metacognitivas nas aulas de física através da formulação de perguntas$bTexto policopiado]$fJorge de Jesus Costa
210 #9 $aCoimbra$c[s.n.],$d1997
215 ## $aVI, 166 f.$d30 cm$ecurriculum vitae (13 p.)
320 ## $aBibliografia, f. 156-166
328 ## $aTese mestr. Ensino da Física, Univ. Coimbra, 1997
606 ## $aAlunos de física$xMetacognição$x?[?Teses]$2SIPOR$32626930
675 ## $a159.95(043)$vBN$zpor$3298063
675 ## $a371.3(043)$vBN$zpor$3297933
675 ## $a53(043)$vBN$zpor$3297308
675 ## $a371.212(043)$vBN$zpor$31649516
700 #1 $aCosta,$bJorge de Jesus,$f1966-$3270206
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 78216 V.$x1
966 ## $lUCDF$mUCDF$s37:53(043)COS

Etiqueta de registo: 01096cam 2200277 450
001 974305
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/974305
005 19990624000000.0
035 ## $a(bn)974305
095 ## $aPTBN00983106
100 ## $a19980427d1997 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $a?As ?provas globais e a sua influência no funcionamento de um grupo disciplinar e na uniformização do currículo$bTexto policopiado]$eestudo de caso$fMaria Ludovina Maia de Oliveira Sá Couto
210 #9 $a[Lisboa$cs.n.],$d1997
215 ## $a[1], V, 352 f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 147-153
328 ## $aTese mestr. Ciências da Educação (Avaliação Educacional), Lisboa, Univ. Cat. Portuguesa, 1997
606 ## $aEnsino secundário$xCurrículos$xOrganização$xInfluências das provas de exame$x[Teses]$2SIPOR$3281794
675 ## $a371.2(043)$vBN$zpor$3301737
675 ## $a373.5(043)$vBN$zpor$31220602
675 ## $a371.212(043)$vBN$zpor$31649516
700 #1 $aCouto,$bMaria Ludovina Maia de Oliveira Sá$3281099
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 79079 V.$x1
966 ## $lUCJPII$mUCJPII$sTESE 37 UCP-COU

Etiqueta de registo: 01045cam 2200289 450
001 599401
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/599401
005 19990104000000.0
035 ## $a(bn)599401
095 ## $aPTBN00808782
100 ## $a19960502d1995 k y0pory0103 ba
101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
105 ## $ay m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aPercursos escolares e profissionais e toxicodependência$bTexto policopiado]$e?(?contributo para a compreensão do processo de produção pessoal em jovens adultos toxicodependentes)$fMaria Isabel Prata Duarte
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d1995
215 ## $a244 f.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 149-158
328 ## $aTese mestr. Ciências da Educação, Univ. Nova de Lisboa, 1995
606 ## $2SIPOR$368295
606 ## $aToxicodependentes$xDesempenho profissional$x?[?Teses]$2SIPOR$32625796
675 ## $a371.212(043)$vBN$zpor$31649516
675 ## $a331(043)$vBN$zpor$31653666
675 ## $a613.8(043)$vBN$zpor$31623039
700 #1 $aDuarte,$bMaria Isabel Prata$3215494
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.A. 81329 V.$x1

Etiqueta de registo: 01021cam 2200289 450
001 1051462
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1051462
005 20010814153200.0
035 ## $a(bn)1051462
100 ## $a20010321d2000 k y0pory0103 ba
101 0# $apor$dfre$deng
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aEstudo diferencial da auto-eficácia em alunos do 9º ano$bTexto policopiado]$fSusana Maria Gonçalves Coimbra
210 #9 $aPorto$c[s.n.],$d2000
215 ## $a[8], 222, [58] f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia f. 214-222
328 ## $aTese mestr. Psicologia, Univ. do Porto, 2000
606 ## $2SIPOR$368295
606 ## $2SIPOR$368295
606 ## $aAlunos do ensino básico terceiro ciclo$xOrientação profissional$xInfluências dos géneros$x[Teses]$2SIPOR$32193743
675 ## $a373.4(043)$vBN$zpor$32170613
675 ## $a37.04(043)$vBN$zpor$31719729
675 ## $a371.212(043)$vBN$zpor$31649516
675 ## $a316.344(043)$vBN$zpor$31248254
700 #1 $aCoimbra,$bSusana Maria Gonçalves,$f1973-$31650349
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 89586 V.$x1

Etiqueta de registo: 00954cam 2200253 450
001 1027208
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1027208
005 20001024133700.0
035 ## $a(bn)1027208
100 ## $a20000706d1999 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aInsucesso no ensino-aprendizagem da matemática$bTexto policopiado]$eefeito nas opções vocacionais dos alunos$fInês Aldina Barbosa Queirós
210 #9 $aPorto$c[s.n.],$d1999
215 ## $aXII, 161 f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 106-111
328 ## $aTese mestr. Matemática-Educação, Univ. Portucalense Infante D. Henrique, Porto, 1999
606 ## $aAlunos de matemática do ensino básico terceiro ciclo$xSucesso escolar$x[Teses]$2SIPOR$3962649
675 ## $a371.212(043)$vBN$zpor$31649516
675 ## $a373.4(043)$vBN$zpor$32170613
675 ## $a51(043)$vBN$zpor$3323829
700 #1 $aQueirós,$bInês Aldina Barbosa$3954638
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 86525 V.$x1

Etiqueta de registo: 00975cam 2200253 450
001 1016987
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1016987
005 20000718120600.0
035 ## $a(bn)1016987
100 ## $a20000320d1998 k y0pory0103 ba
101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
105 ## $ay m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aActividades experimentais em electricidade no ensino secundário e a aprendizagem dos alunos para a literacia científica$bTexto policopiado]$fNorberto José Mestre
210 #9 $a[Faro$cs.n.],$d1998
215 ## $aXVIII, 238, [122] p.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, p. 227-238
328 ## $aTese mestr. Supervisão, Univ. do Algarve, 1998
606 ## $aAlunos de física do ensino secundário$xLiteracia científica$xContribuições dos trabalhos de laboratório$x[Teses]$2SIPOR$3947981
675 ## $a371.212(043)$vBN$zpor$31649516
675 ## $a53(043)$vBN$zpor$3297308
675 ## $a371.3(043)$vBN$zpor$3297933
700 #1 $aMestre,$bNorberto José$3944501
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 85211 V.$x1

Etiqueta de registo: 01001cam 2200265 450
001 1017000
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1017000
005 20000807121100.0
035 ## $a(bn)1017000
100 ## $a20000320d1998 k y0pory0103 ba
101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aConcepções alternativas de alunos do 5º ano de escolaridade sobre estrutura e propriedades do ar-identidicação de estratégias de mudança conceptual$bTexto policopiado]$fHelena Sofia Machado dos Santos
210 #9 $aFaro$c[s.n.],$d1998
215 ## $aXIII, 258, XXXVIII p.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, p. 236-258
328 ## $aTese mestr. Univ. do Algarve, 1998
606 ## $aCiências da natureza$xEnsino/aprendizagem$x[Teses]$2SIPOR$3134161
675 ## $a371.3(043)$vBN$zpor$3297933
675 ## $a502(043)$vBN$zpor$3301436
675 ## $a371.212(043)$vBN$zpor$31649516
675 ## $a161.1(043)$vBN$zpor$3341061
700 #1 $aSantos,$bHelena Sofia Machado dos$3944025
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 85595 V.$x1

Etiqueta de registo: 00958cam 2200265 450
001 1016685
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1016685
005 20000809114100.0
035 ## $a(bn)1016685
100 ## $a20000316d1999 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aModelo de formação reflexiva em ensino clínico com recurso à técnica de espelhamento$bTexto policopiado]$eimpacto na satisfação dos estudantes$fCarlos Manuel dos Santos Ferreira
210 #9 $aÉvora$c[s.n.],$d1999
215 ## $a163, [30] f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 152-163
328 ## $aTese mestr. Educação, área de Administração Escolar, Univ. Évora, 1999
606 00 $2SIPOR$368295
675 ## $a371.212(043)$vBN$zpor$31649516
675 ## $a616-083(043)$vBN$zpor$3556472
675 ## $a159.955(043)$vBN$zpor$3650377
675 ## $a371.3(043)$vBN$zpor$3297933
700 #1 $aFerreira,$bCarlos Manuel dos Santos,$f1958-$3735881
966 ## $lBN$mFGMON$sS.A. 92882 V.$x1

Etiqueta de registo: 01399cam 2200313 450
001 1041012
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1041012
005 20020131114600.0
035 ## $a(bn)1041012
100 ## $a20001204d1999 m y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $a?A ?escola e a família aprendizagem - mudança - avaliação$bTexto policopiado]$epedagogia de projecto no 1º, ciclo$fFelícia Piedade Quinteiro Firmino Lisboa
210 #9 $aLisboa$c(s.n.),$d1999
215 ## $a3 v.$cil.$d30 cm
320 ## $aContém bibliografia
328 ## $aTese mestr. Ciências da Educação, Univ. Católica Portuguesa, 1999
606 ## $aInovação pedagógica$xImportância da relação famílias-escolas$x[Teses]$2SIPOR$3981414
606 ## $aAlunos do ensino básico primeiro ciclo$xSucesso escolar$xInfluências do ensino reflexivo$x[Teses]$2SIPOR$3981415
606 ## $aAlunos portugueses do ensino básico primeiro ciclo$xSucesso escolar$xImportância da relação famílias-escolas$j[Teses]$2SIPOR$31591386
675 ## $a37.01(043)$vBN$zpor$3301476
675 ## $a37.06(043)$vBN$zpor$3541920
675 ## $a371.212(043)$vBN$zpor$31649516
675 ## $a373.3(043)$vBN$zpor$31630561
700 #1 $aLisboa,$bFelícia Piedade Quinteiro Firmino$3971950
966 ## $b001$d1º v.$lBN$mFGMON$sS.C. 88146 V.$x1
966 ## $b001$d2º v.$lBN$mFGMON$sS.C. 88147 V.$x1
966 ## $b001$d3º v.$lBN$mFGMON$sS.C. 88148 V.$x1

Etiqueta de registo: 01123cam 2200301 450
001 1038751
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1038751
005 20010122114600.0
035 ## $a(bn)1038751
100 ## $a20001110d1999 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $a?O ?papel da escola na educação escolar para a saúde$bTexto policopiado]$e?a ?prevenção da toxicodependência$fAlzira Conde Ribeiro Novo
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d1999
215 ## $a2 v.$cil.$d30 cm
320 ## $aContém bibliografia
328 ## $aTese mestr. em Ciências da Educação, área de Formação Pessoal e Social, Univ. Católica Portuguesa, 1999
606 ## $2SIPOR$368295
606 ## $2SIPOR$368295
606 ## $aToxicodependência$xPrevenção$xAtitudes dos professores do ensino básico$x[Teses]$2SIPOR$3972700
675 ## $a37.03(043)$vBN$zpor$3472533
675 ## $a614(043)$vBN$zpor$3302994
675 ## $a371.212(043)$vBN$zpor$31649516
675 ## $a613.8(043)$vBN$zpor$31623039
700 #1 $aNovo,$bAlzira Conde Ribeiro$3967661
966 ## $b001$d1º v.$lBN$mFGMON$sS.C. 87360 V.$x1
966 ## $b001$d2º v.$lBN$mFGMON$sS.C. 87361 V.$x1

Etiqueta de registo: 01017cam 02200253 04500
001 1038752
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1038752
005 20010129192100.0
035 ## $a(bn)1038752
100 ## $a20001110d2000 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aRepresentação de ser vivo de crianças pertencentes a contextos sócio-económicos e culturais diferenciados$bTexto policopiado]$fSuzete Afonso dos Santos Courela
210 #9 $aLisboa$c[s.n.,$dD.L. 2000]
215 ## $a211, [11] f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 199-211
328 ## $aTese de mestr. em Ciências da Educação, Univ. Católica Portuguesa, 2000
606 ## $aSeres vivos$xRepresentações sociais dos alunos do ensino básico segundo ciclo$xInfluências das classes sociais$x[Teses]$2SIPOR$3972761
675 ## $a371.212(043)$vBN$zpor$31649516
675 ## $a502(043)$vBN$zpor$3301436
675 ## $a373.4(043)$vBN$zpor$32170613
700 #1 $aCourela,$bSuzete Afonso dos Santos$3967833
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 87343 V.$x1

Etiqueta de registo: 01037cam 2200277 450
001 1041007
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1041007
005 20010317105000.0
035 ## $a(bn)1041007
100 ## $a20001204d2000 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $a?A ?importância do treino de competências assertivas com alunos adolescentes$bTexto policopiado]$fMaria Júlia Teresa Vicente
210 #9 $aLisboa$c(s.n.),$d2000
215 ## $a303 f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 199-205
328 ## $aTese mestr. Ciências da educação, Univ. Católica Portuguesa, 2000
606 ## $2SIPOR$368295
606 ## $aAlunos do ensino básico terceiro ciclo$xRelações interpessoais$xContribuições da disciplina de desenvolvimento pessoal e social$x[Teses]$2SIPOR$3981575
675 ## $a371.212(043)$vBN$zpor$31649516
675 ## $a373.4(043)$vBN$zpor$32170613
675 ## $a316.47(043)$vBN$zpor$3651133
675 ## $a316.3(043)$vBN$zpor$31286068
700 #1 $aVicente,$bMaria Júlia Teresa$3971361
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 88162 V.$x1

Etiqueta de registo: 01227cam 2200289 450
001 1005389
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1005389
005 20000210122000.0
035 ## $a(bn)1005389
100 ## $a19991029d1998 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aContexto regulador e ensino das ciências$bTexto policopiado]$e?um ?estudo com crianças dos estratos sociais mais baixos$fMaria Helena Figueiredo Antunes Severino Lourenço
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d1998
215 ## $aXXV, 645 p.$cil.$d30 cm$ecurriculum vitae (17 f.)
320 ## $aBibliografia, p. 507-526
328 ## $aTese dout. Educação, Univ. de Lisboa, 1998
606 ## $2SIPOR$368295
606 ## $aAlunos com necessidades educativas especiais$xSucesso escolar$xImportância da relação professores-alunos$x[Teses]$2SIPOR$32193734
606 ## $aAlunos com necessidades educativas especiais$xSucesso escolar$xImportância da relação entre pares$j[Teses]$2SIPOR$32193735
675 ## $a376(043)$vBN$zpor$3288047
675 ## $a373.4(043)$vBN$zpor$32170613
675 ## $a37.06(043)$vBN$zpor$3541920
675 ## $a371.212(043)$vBN$zpor$31649516
700 #1 $aLourenço,$bMaria Helena Figueiredo Antunes Severino,$f1940-$3921095
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 83441 V.$x1

Etiqueta de registo: 01068cam 2200265 450
001 1002444
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1002444
005 20000224144900.0
035 ## $a(bn)1002444
100 ## $a19990920d1998 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay m 001yy
106 ## $ar
200 1# $a?Um ?olhar sobre a avaliação no estágio de aprendizagem do curso superior de análises clínicas e saúde pública$bTexto policopiado]$fElisa da Conceição Durão Machado Caria
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d1998
215 ## $a194, [15] p.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, p. 135-140
328 ## $aTese mestr., Ciências da Educação - Variante Avaliação Educativa, Univ. Católica, 1998
606 ## $2SIPOR$368295
606 ## $aAlunos do Curso Superior de Análises Clínicas e Saúde Pública$xAvaliação$xRepresentações (Psicologia) dos professores$x[Teses]$2SIPOR$3915620
675 ## $a371.212(043)$vBN$zpor$31649516
675 ## $a614(043)$vBN$zpor$3302994
675 ## $a371.1(043)$vBN$zpor$3326959
700 #1 $aCaria,$bElisa da Conceição Durão Machado$3914886
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 82737 V.$x1

Etiqueta de registo: 01013cam 2200265 450
001 1002439
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1002439
005 19991122150700.0
035 ## $a(bn)1002439
100 ## $a19990920d1998 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $a As representações que os alunos têm do bom professor$bTexto policopiado]$fFlorbela Lages Antunes Rodrigues
210 #9 $aCastelo Branco$c[s.n.],$d1998
215 ## $aXIII, 108, [12] f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 100-108
328 ## $aTese mestr. Educação e Supervisão, Univ. of Nottingham, Escola Sup. de Educação de Castelo Branco, 1998
606 ## $aProfessores$xDesempenho profissional$xRepresentações sociais dos alunos$x[Teses]$2SIPOR$3915345
675 ## $a371.1(043)$vBN$zpor$3326959
675 ## $a371.212(043)$vBN$zpor$31649516
675 ## $a331-057(043)$vBN$zpor$32141111
675 ## $a159.95/.96(043)$vBN$zpor$31596488
700 #1 $aRodrigues,$bFlorbela Lages Antunes$3914718
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 82692 V.$x1

Etiqueta de registo: 01134cam 2200277 450
001 1010070
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1010070
005 20000511104000.0
035 ## $a(bn)1010070
100 ## $a20000112d1998 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aAnálise da dificuldade de integração teórico - prática estágio I, enfermagem comunitária$bTexto policopiado]$fNorminda Gomes do Vale Magalhães
210 #9 $aPorto$c[s.n.],$d1998
215 ## $a188, [11] f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 182-186
328 ## $aTese concurso de Prof. Coordenador na Escola Sup. Enfermagem da Imaculada Conceição, 1998
606 ## $aCuidados de saúde primários$xImportância da inserção profissional dos alunos de enfermagem$x[Teses]$2SIPOR$3929570
606 ## $aAlunos de enfermagem$xAvaliação$xImportância do trabalho em equipa$x[Teses]$2SIPOR$3929569
675 ## $a371.212(043)$vBN$zpor$31649516
675 ## $a616-083(043)$vBN$zpor$3556472
675 ## $a614.39(043)$vBN$zpor$31608635
675 ## $a331-057(043)$vBN$zpor$32141111
700 #1 $aMagalhães,$bNorminda Gomes do Vale$3926057
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 83884 V.$x1

Etiqueta de registo: 01134cam 2200277 450
001 1028477
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1028477
005 20000920143000.0
035 ## $a(bn)1028477
100 ## $a20000720d1999 k y0pory0103 ba
101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aDesenvolvimento de destrezas metacognitivas em aulas de física$bTexto policopiado]$erelação entre a profundidade das explicações em textos científicos e a formulação de perguntas pelos alunos$fJoão Carlos Peixoto Cardoso de Oliveira Gomes
210 #9 $aBraga$c[s.n.],$d1999
215 ## $a[11], 248 p.$cil.$d30 cm$eCurriculum vitae (8 f.]$eAbstract (2 f.)
320 ## $aBibliografia, p. 220-248
328 ## $aTese mestr. Ensino de Física, Univ. do Minho, 1999
606 ## $2SIPOR$368295
606 ## $aAlunos de física do ensino secundário$xMetacognição$x[Teses]$2SIPOR$3958640
675 ## $a371.212(043)$vBN$zpor$31649516
675 ## $a53(043)$vBN$zpor$3297308
675 ## $a373.34(043)$vBN$zpor$31257797
675 ## $a159.95(043)$vBN$zpor$3298063
700 #1 $aGomes,$bJoão Carlos Peixoto Cardoso de Oliveira,$f1963-$3955530
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 86242 V.

Etiqueta de registo: 01114cam 2200277 450
001 1008822
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1008822
005 20000503161400.0
035 ## $a(bn)1008822
100 ## $a19991217d1998 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aEstudo das relações entre criatividade e motivação em alunos dos 7º e 9º anos do 3º ciclo de escolaridade, na disciplina de Educação Visial$bTexto policopiado]$fMaria de Lourdes Góis Pinho de Magalhães
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d1998
215 ## $a272, [1] f.$cil.$d30 cm$ecurriculum vitae (7 f.)
320 ## $aBibliografia, f. 189-205
328 ## $aTese mestr. Ciências da Educação, Univ. de Lisboa, 1998
606 ## $2SIPOR$368295
606 ## $aAlunos de educação visual do ensino básico terceiro ciclo$xCriatividade$x[Teses]$2SIPOR$3926930
675 ## $a371.212(043)$vBN$zpor$31649516
675 ## $a373.4(043)$vBN$zpor$32170613
675 ## $a316.6(043)$vBN$zpor$3336519
675 ## $a741/744(043)$vBN$zpor$3606369
700 #1 $aMagalhães,$bMaria de Lourdes Góis Pinho de$3926021
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 83735 V.$x1

Etiqueta de registo: 01023cam 2200265 450
001 1042096
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1042096
005 20010228154400.0
035 ## $a(bn)1042096
100 ## $a20001213d1999 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $a?O ?video na prevenção da toxicodependência$bTexto policopiado]$e?um ?ensaio com pré-adolescentes$fMaria Teresa Prado Henrique Rodrigue Ribeiro
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d1999
215 ## $a187, [28] f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 178-187
328 ## $aTese mestr. Comunicação Educacional Multimédia, Univ. Aberta, 1999
606 ## $aAlunos do ensino básico primeiro ciclo$xToxicodependência$xPrevenção$xUtilização do vídeo$x[Teses]$2SIPOR$3980909
675 ## $a621.397(043)$vBN$zpor$31220766
675 ## $a371.212(043)$vBN$zpor$31649516
675 ## $a373.3(043)$vBN$zpor$31630561
675 ## $a613.8(043)$vBN$zpor$31623039
700 #1 $aRibeiro,$bMaria Teresa Prado Henrique Rodrigues$3971997
966 ## $lBN$mFGMON$sS.A. 95567 V.$x1

Etiqueta de registo: 01108cam 2200265 450
001 1028258
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1028258
005 20000928114500.0
035 ## $a(bn)1028258
100 ## $a20000718d1999 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $a?A ?formação pessoal e social enquanto orientação estratégica utilizada na disciplina de ciência físico-químicas com alunos do 9º ano do ensino básico$bTexto policopiado]$eestudo de caso$fMaria Teresa Monteiro Soares
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d1999
215 ## $aVI, 311 f.$d29 cm
320 ## $aBibliografia, f. 193-202
328 ## $aTese mestr. Ciências da Educação, Univ. Católica Portuguesa, 1999
606 ## $2SIPOR$368295
606 ## $aAlunos do ensino básico terceiro ciclo$xFormação social$xContribuições da disciplina de ciências físico-químicas$xEstudos de caso$x[Teses]$2SIPOR$3958070
675 ## $a371.212(043)$vBN$zpor$31649516
675 ## $a373.34(043)$vBN$zpor$31257797
675 ## $a53(043)$vBN$zpor$3297308
700 #1 $aSoares,$bMaria Teresa Monteiro,$f1964-$31622782
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 86229 V.$x1