| Registos Bibliográficos associados ao registo de autoridade |
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200 1# $aDevagar se vai ao longe...$eestudo acompanhado, 2º e 3º ciclos$fMargarida César... [et al.]
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200 1# $a<A >formação profissional no desenvolvimento socio-económico português$fLuis Mira Amaral
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200 1# $aNorddeutsche backsteindorme$fWener Burmeister
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200 1# $aGuide des Etudes Doctorales$fUniversité de la Sorbonne
210 ## $aParis$cUniversité de la Sorbonne,$d1990/91
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200 1# $a<La >responsabilidad en el uso de vehiculos a motor$easpectos procesales$ejuicio verbal$fF. Gomez de Liano
205 ## $a5ª ed,$bedición ampliada y puesta al día conforme a L. O. 10/95 y L. 30/95
210 ## $aOviedo$cForum,$d1996
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200 1# $a<La >ensenanza de un idioma y el metodo de proyectos$fCarmen Sanchez, Lourdes Pozuelo
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225 2# $aApuntes Instituto de Estudios Pedagogicos Somosaguas$v29
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200 1# $aContarelos$fMaria do Carmo
210 ## $aLuanda$cUnião dos Escritores Angolanos,$d1981
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200 1# $aEncyclopaedia universalis$esupplément$f[sous la prés. de Peter F. Baumberger]
210 ## $aParis$cEncyclopaedia Universalis,$d1990-1993
215 ## $a3 vol.$d30 cm
327 1# $aVol. 1< Les enjeux ; Le savoir. - 1990$aVol. 2 > Le savoir. - 1990$aVol. 3 < Symposium > les chiffres du monde. - 1993
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200 1# $a?O ?processo de inclusão de alunos surdos na escola regular$bTexto policopiado]$e?um ?estudo de caso$fAna Sofia Martins Silva Freire$gorient. Margarida Alexandra da Piedade Silva César
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2006
215 ## $aXVII, 397, [3] p.$cil.$d30 cm$ecurriculum vitae ( 17, [1] f.)
320 ## $aBibliografia, p. 355-380
328 #0 $bTese dout.$cEducação (espec. Psicologia Educacional)$eDep. de Educação, Fac. de Ciências, Univ. de Lisboa$d2006
606 ## $aAlunos portugueses defcientes auditivos do ensino básico primeiro ciclo$xIntegração escolar$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31595729
606 ## $aEscola inclusiva$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31017101
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700 #1 $aFreire,$bAna Sofia Martins Silva,$f1970-$31316402
702 #1 $aCésar,$bMargarida,$f1958-$4727$3191227
712 02 $aUniversidade de Lisboa.$bFaculdade de Ciências.$bDepartamento de Educação$4295$3336766
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200 1# $aManual de boas práticas$e?um ?guia para o acolhimento residencial das crianças e jovens$epara dirigentes, profissionais, crianças, jovens e familiares$fGrupo de Coordenação do Plano de Auditoria Social.$gCID- Crianças, Idosos e Deficientes - Cidadania, Instituições e Direitos$gcolab. Margarida César
210 #9 $aLisboa$cInstituto da Segurança Social,$d2006
215 ## $a181, [11] p.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, p. 179-181
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710 01 $aPortugal.$bInstituto de Segurança Social, I.P.$bGrupo de Coordenação do Plano de Auditoria Social$31577552
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101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aMeta-análise do processo de (re)construção colectiva de um projecto curricular de
formação de professores$bTexto policopiado]$fGracinda Maria Nunes Costa Hamido$gorient. Margarida Alexandra da Piedade Silva César
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2005
215 ## $a818, [2] p.$cil.$d30 cm$ecurriculum vitae (26 f.)
320 ## $aBibliografia, p. 753-802
328 #0 $bDout.$cEducação (espec. Psicologia Educacional)$eDep. de Educação, Fac. de Ciências, Univ. de Lisboa$d2005
606 ## $aEscolas superiores de educação$xCultura organizacional$xEstudos de caso$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31579809
606 ## $aCurso de Formação de Professores do Ensino Básico$xCurrículos$xDesenvolvimento$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31579810
606 ## $aProfessores portugueses supervisores$xDesenvolvimento profissional$xInfluências da cultura organizacional$j[Teses]$2SIPOR$31579811
606 ## $aProfessores portugueses supervisores$xDesenvolvimento individual$xInfluências da cultura organizacional$j[Teses]$2SIPOR$31579812
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700 #1 $aHamido,$bGracinda,$f1958-$3121725
702 #1 $aCésar,$bMargarida,$f1958-$4727$3191227
712 02 $aUniversidade de Lisboa.$bFaculdade de Ciências.$bDepartamento de Educação$4295$3336766
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200 1# $aDevagar se vai ao longe...$eestudo acompanhado$e2º e 3º ciclos$fMargarida César [et al.]$gil. Jorge MIguel
205 ## $a2ª ed
210 #9 $aLisboa$cPlátano,$d2003
215 ## $a156 p.$cil.$d28 cm
320 ## $aBibliografia, p. 155-156
675 ## $a37.02/.03(075.2)$vBN$zpor$31037881
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701 #1 $aCésar,$bMargarida,$f1958-$4070$3191227
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200 1# $aAtitudes dos potenciais utilizadores dos efluentes líquidos da nova ETAR de Frielas,
em relação à reutilização das águas residuais$bTexto policopiado]$fMaria da Conceição Pires Courela$gorient. Amílcar Ambrósio, Margarida César
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2001
215 ## $a341 p.$cil.$d31 cm
320 ## $aBibliografia, p. 279-290
328 #0 $aTese mestr.$cEngenharia Sanitária$d2001$eUniv. Nova de Lisboa Faculdade de Ciências e Tecnologia
675 ## $a628.3(469.411)(043.2)$vBN$zpor$31042974
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200 1# $aLeitura a par$bTexto policopiado]$eefeitos de um programa tutorial no desempenho em leitura, motivação, autoconceito
e auto-estima de alunos do 2º e 4º anos de escolaridade$fVera Monteiro$gorient. Margarida César
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2003
215 ## $aXXI, [1], 529 p.$cil.$d30 cm$ecurriculum vitae (18 f.)
320 ## $aBibliografia, p. 427-452
328 #0 $bTese dout.$cEducação$eDepartamento de Educação, Faculdade de Ciências, Univ. de Lisboa$d2003
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200 1# $aAprender a interagir$bTexto policopiado]$einteragir para aprender$e?o ?trabalho colaborativo na disciplina de Ciências da Terra e da Vida, com alunos
do 11º ano$fHelena Maria Ribeiro Correia$gorient. Margarida César
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2001 [D.L. 2005]
215 ## $aXIV, 179, [2] p.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, p. 171-179
328 #0 $bTese mestr.$cEducação ( esp. Didáctica das Ciências)$eDep. de Educação, Fac. de Ciências, Univ. de Lisboa$d2001
606 ## $aAlunos portugueses de ciências do ensino secundário$xPensamento crítico$xDesenvolvimento$xImportância da relação entre pares$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31298178
606 ## $aAlunos portugueses de ciências do ensino secundário$xSucesso escolar$xDesenvolvimento$xImportância das práticas pedagógicas dos professores portugueses de ciências do ensino
secundário$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31298179
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700 #1 $aCorreia,$bHelena Maria Ribeiro$31261261
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200 1# $aÁrea de projecto$bTexto policopiado]$ede círculo vicioso a círculo virtuoso$ereflexões sobre um percurso que se queria de inovação$fJoão José Marques da Silva$gorient. Margarida César
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2002 [D.L. 2005]
215 ## $aXII, 365, [2] f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 265-278
328 #0 $bTese mestr.$cEducação (esp. Supervisão e Orientação Pedagógica)$eDep. de Educação, Fac. de Ciências, Univ. de Lisboa$d2002
606 ## $aEnsino básico$xDisciplina de área de projecto$xImportância do desenvolvimento dos currículos$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31602319
606 ## $aAlunos portugueses do ensino básico terceiro ciclo$xSucesso escolar$xInfluências do trabalho de projecto$yPortugal$z1998-2001$x[Teses]$2SIPOR$31298557
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700 #1 $91$aSilva,$bJoão José Marques da$31259572
702 #1 $aCésar,$bMargarida,$f1958-$4727$3191227
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200 1# $aExperimentar e interagir$bTexto policopiado]$epráticas de trabalho colaborativo nas actividades experimentais em aulas de Ciências
da Natureza do 6º ano$fMaria Cristina Rodrigues Lourenço Borges$gorient. Margarida César
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2001 [D.L. 2005]
215 ## $aVII, 226 p.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, p. 143-160
328 #0 $bTese mestr.$cEducação (esp. Didáctica das Ciências)$eDep. de Educação, Fac. de Ciências, Univ. de Lisboa$d2001
606 ## $aCiências$xEnsino/aprendizagem$xUtilização dos trabalhos de laboratório$j[Teses]$2SIPOR$31011395
606 ## $aAlunos portugueses de ciências da natureza do ensino básico segundo ciclo$xSucesso escolar$xInfluências da relação entre pares$x[Teses]$2SIPOR$31297902
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700 #1 $aBorges,$bMaria Cristina Rodrigues Lourenço$31261189
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200 1# $aEscola inclusiva$bTexto policopiado]$e?uma ?história de amor (nem sempre) bem contada$fJoaquim Melro de Jesus$gorient. Margarida César
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2003 [D.L. 2005]
215 ## $aIX, 295, [119] p.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, p. 256-293
328 #0 $bTese mestr.$cEducação (esp. Supervisão e Orientação Pedagógica)$eDep. de Educação, Fac. de Ciências, Univ. de Lisboa$d2003
606 ## $aAlunos portugueses deficientes auditivos do ensino secundário$xIntegração escolar$xRepresentações sociais dos actores escolares$x[Teses]$2SIPOR$31297722
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200 1# $a?O ?papel da interacção entre pares na resolução de tarefas matemáticas$bTexto policopiado]$fMargarida César
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d1994
215 ## $aXVIII, 609 p.$cil.$d30 cm$ecurriculum vitae (20 f.)
320 ## $aBibliografia, p. 569-609
328 ## $aTese dout. Educação, Univ. de Lisboa, 1994
606 ## $aEnsino$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$3192962
606 ## $aProfessores de matemática$xFormação profissional$x?[?Teses]$2SIPOR$32625536
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200 1# $aAntónio Pimentel$fMuseu Municipal Dr. Santos Rocha, Câmara Municipal da Figueira da Foz
210 ## $aFigueira da Foz$cMuseu Municipal Santos Rocha, CâmaraMunicipal da Figueira da Foz,$d1997
215 ## $a85 p.$cil.$d24 cm
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200 1# $a A perspectiva piagetiana da aprendizagem$bTexto policopiado]$fMargarida Alexandra da Piedade Silva César
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d1988
215 ## $aVI, 88 f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 61-68
328 ## $aRelatório para provas de aptidão pedagógica e capacidade cientifica apresentado à
Fac. de Ciências da Univ. de Lisboa
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200 1# $aLocus de controlo e sucesso escolar$bTexto policopiado]$ealguns dados, alguns problemas$fMargarida Alexandra da Piedade Silva César
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d1988
215 ## $aX, 193 f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 159-193
328 ## $aProvas de aptidão pedagógica e capacidade científica apresentada à Fac. de Ciências
da Univ. de Lisboa
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200 1# $a<The >newspaper$eits place in a democracy$fDuane Bradley
210 ## $aPrinceton$aNew Jersey$cD. Van Nortrand,$d1965
215 ## $aVII, 114 p.$d21 cm
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200 1# $a<Os >criminosos portuguêses$eestudos de anthropologia criminal$fAntónio Augusto Mendes Correia
210 ## $aPorto$cImp. Portuguesa,$d1913
215 ## $a[8], 312 p.$cil.$d20 cm
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200 1# $a<El >blasón de Badajoz$fpor Antonio Solar y Taboada$gilustr. del notable artista Antonio Branco Lon
210 ## $aBadajoz$cHospicio Provincial,$d1919
215 ## $a36 p.$cil.$d21 cm
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200 1# $aDe la naturaleza$fLucrecio$gintrod. José-Ignacio Ciruelo Borge$gtraducción y notas de Eduard Valentí Fiol
210 ## $aBarcelona$cEditorial Planeta,$dcop. 1987
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225 2# $aClásicos Universales
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