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200 1# $aSupermat 5$ematemática$e5º ano, 2º ciclo, ensino básico$fEugénia Correia
205 ## $a1ª ed.,$b1ª tir
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105 ## $aa z 001yy
106 ## $ar
200 1# $a?Uma ?escola secundária$etradição na inovação$eestudo de caso$fLuís Pardal, Jorge Adelino Costa, Eugénia Correia$g[ed. lit.] Minitério da Educação. Departamento de Avaliação, Prospectiva e Planeamento
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cFundo Social Europeu$cME-DAPP,$d1997
215 ## $a133 p.$cil.$d24 cm
225 2# $a?A ?evolução do sistema educativo e o PRODEP
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700 #1 $aPardal,$bLuís António,$f1943-$327043
701 #1 $aCosta,$bJorge Adelino da,$f1957-$4070$347494
701 #1 $aCorreia,$bMaria Eugénia$4070$3195286
712 01 $aPortugal.$bMinistério da Educação.$bDepartamento de Avaliação, Prospectiva e Planeamento$4340$3266958
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966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 81009 V.$x1
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966 ## $lESES$mESES$s373.5(469)"1995/1996" PAR-ESC$x0
966 ## $lUTADBG$mUTADBG$sPAR 373.5 62098 SD$x0

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102 ## $aPT
200 1# $aTerra viva$e5º ano de escolaridade$fEugénia Correia, Lucinda Sucena
205 ## $a2ª ed.,$b2ª tir
210 #9 $aPorto$cAreal,$d1987
215 ## $a144 p.$cil.$d29 cm
325 ## $aTexto em braille. - Porto : CPAC, 1987. - 6 vol., integral ; 30 cm????
675 ## $a502(075)$vmed$zpor$3291200
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102 ## $aPT
200 1# $aTerra viva 6$e6º ano de escolaridade$fEugénia Correia
205 ## $a1ª ed.,$b3ª tir
210 #9 $aPorto$cAreal,$d1987
215 ## $a144 p.$cil.$d29 cm
675 ## $a502(075)$vmed$zpor$3291200
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200 1# $aTerra viva$e5º ano de escolaridade$fEugénia Correia, Lucinda Sucena
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200 1# $aSupervisão de professores e inovação educacional$fEugénia Correia... [et al.]$ged. Isabel Aragão
210 #9 $aAveiro$cCIDInE,$d1995
215 ## $a147 p.$d24 cm
320 ## $aBibliografia, p. 146-147
606 00 $2SIPOR$368295
675 ## $a37.01(469)$vBN$zpor$3290230
675 ## $a371.13$vBN$zpor$3304656
701 #1 $aCorreia,$bMaria Eugénia$4070$3195286
702 #1 $aAlarcão,$bIsabel,$f1940-$4340$32385074
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966 ## $lAPEI$mAPEI$s371.13 SUP 1995
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966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.C. 74421 V.$x1
966 ## $lBPMP$mBPMP$sH7-13-49[2]
966 ## $lESEC$mESEC$s371.13/121
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966 ## $lESEL$mESEL$s371.13 ALA
966 ## $lESES$mESES$s371.13 SUP
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200 1# $aMatic 5$ematemática$e5º ano de escolaridade$fEugénia Correia
205 ## $a1ª ed.,$b3ª tir
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210 #9 $aPorto$cAreal,$d1988
215 ## $a144 p.$cil.$d30 cm
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205 ## $a2ª ed.,$b3ª tir
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200 1# $a?Uma ?escola secundária$etradição na inovação$eestudo de caso$fLuís Pardal, Jorge Adelino Costa, Eugénia Correia$g[ed. lit.] Ministério da Educação. Departamento de Avaliação, Prospectiva e Planeamento
205 ## $a1ª ed.,$b[Reimp.]
210 #9 $aLisboa$cFundo Social Europeu$cM.E. DAPP$cM.E. Gabinete de Gestão Financeira$dD.L. 1998
215 ## $a133 p.$d24 cm
225 2# $a?A ?evolução do sistema educativo e o PRODEP.$iEstudos de caso$vEC 06
305 ## $aMenção de reimpr. fornecida pela editora
306 ## $aData da pág. de rosto: 1997
606 ## $aEnsino$xReformas$yPortugal$z1986$x[Relatórios]$2SIPOR$31976549
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200 1# $aSomos saloios$eprocura de um conceito$eexposição de etnografia$fMuseu Municipal de Loures$g[elab.] Ana Paula Assunção, Eugénia Correia, Francisco Sousa
210 #9 $aLoures$cCâmara Municipal,$dimp. 1998
215 ## $a106, [6] p. a 2 colons.$cil.$d21x28 cm
606 ## $2SIPOR$368295
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