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200 1# $aReligious revolution in the Philippines$ethe life and church of Gregorio Aglipay$e1860-1960$fby Pedro S. de Achútegui and Miguel A. Bernard
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215 ## $avol.$cil.$d27 cm
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200 1# $aPrincípios de finanças empresariais$fRichard A. Brealey, Stewart C. Meyrs
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300 ## $aAnexo com tabelas de avaliaçäo
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200 1# $a<An >introduction to baccalaureate education for health administration$eAupha task force on undergraduate education$fAupha
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200 1# $aFormar professores de história em património industrial$bTexto policopiado]$econcepção, realização e avaliação de um módulo de formação contínua$fAlice Maria Campos Martins Pinto Coelho$gorient. Maria Helena Salema, Joaquim Pintassilgo
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2004
215 ## $aXIV, 252 f.$cil.$d30 cm
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200 1# $aEnsinar e aprender a pensar$bTexto policopiado]$e?um ?programa para apoio a alunos com baixo rendimento escolar$fMaria Helena Broglio Mendes Barbosa da Costa Salema
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d1995
215 ## $aXIX, 489 p.$cil.$d30 cm$eCurriculum vitae (10 f.)
320 ## $aBibliografia, p. 275-298
328 ## $aTese dout. Educação, Univ. Lisboa, 1995
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200 1# $a<La >Preghiera di Elia in Giacomo 5,17-18$estudio della Tradizione biblica e giudaica$fGiovanni Claudio Bottini
210 ## $aJerusalem$cFranciscan Printing Press,$d1981
215 ## $a200 p., 2 f. desdobr.$d24 cm
225 2# $aStudium Biblicum Franciscanum.$iAnalecta$v16
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200 1# $aAprender a pensar$bTexto policopiado]$e?a ?metacognição na composição escrita$fMaria Helena Salema
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d1988 [D.L. 2002]
215 ## $aVIII, 348 p.$cil.$d30 cm
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200 1# $aEnsinar e aprender a pensar$fMaria Helena Salema
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210 #9 $aLisboa$cTexto,$d2005
215 ## $a126 p.$d24 cm
225 2# $aEducação hoje$v32
606 ## $aAlunos portugueses de língua portuguesa do ensino básico segundo ciclo$xSucesso escolar$xInfluências da metacognição$x[Manuais do professor]$2SIPOR$31314005
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200 1# $a?A ?supervisão da formação contínua num Centro de Formação de Associação de Escolas$bTexto policopiado]$fNilza Henriques dos Santos$gorient. Maria Helena Broglio Mendes Barbosa Salema
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2004
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320 ## $aBibliografia, f. 110-113
328 #0 $bTese mestr.$cEducação, esp. Supervisão e Orientação Pedagógicas$eDep. de Educação, Fac. de Ciências, Univ. de Lisboa$d2004
601 02 $aCentro de Formação de Associação de Escolas$xFormação profissional contínua dos professores portugueses$xAvaliação$yConcelho de Vila Franca de Xira (Portugal)$z1997-2001$x[Teses]$2SIPOR$31298776
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200 1# $aZur Rolle der KPdSU und der Sowjetunion im revolutionären Weltprozess$f[Autorenkollektiv von Wissenschaftlern der] Parteihochschule Karl Marx beim ZK der SED
210 ## $aBerlin$cDietz Verlag,$d1975
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200 1# $a<La >ciencia española$epolémicas, proyectos y bibliografía$fD.Marcelino Menéndez y Pelayo
205 ## $a3ªed.,refundida y aumentada
210 ## $aMadrid$cImp.de A.Pérez Dubrall,$d1887
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300 ## $aVol.2: 1887.- LXIX,387p.
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200 1# $a<Les >relations actancielles$esémantique, syntaxe, morphologie$fpar Jacques François... [et al.]
210 ## $aParis$cLarousse,$d1994
215 ## $a127 p.$ctab.$d23 cm
225 2# $aLangages$v28(113
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