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200 1# $a?Uma ?arquitectura de rede e segurança com suporte 802.11 para o campus virtual da Universidade do Minho$bTexto policopiado]$fPaulo Jorge Valverde Viegas Costa$gorient. Alexandre Júlio Teixeira Santos
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200 1# $aGestão de redes Internet$bTexto policopiado]$enetwork services management framework$fBruno Alexandre Fernandes Dias$gorient. Alexandre J. Teixeira Santos, Fernando P. L. Boavida Fernandes
210 #9 $aBraga$c[s.n.],$d2002
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200 1# $aDesenvolvimento de protocolos de comunicacÐaõ$bTexto policopiado]$eda especificacÐaõ ao protoÂtipo$fAlexandre JuÂlio Teixeira Santos
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200 1# $aEncaminhamento diferenciado para comunicações em grupo com requisitos de qualidade de serviço$bTexto policopiado]$fMaria João Mesquita Rodrigues da Cunha Nicolau Pinto$gorient. Alexandre Júlio Teixeira Santos
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200 1# $aEstratégias de Ensino$e<o >saber e o agir do professor$fMaria do Céu Roldão$gpref. José Matias Alves$grev. Jorge Almeida
205 ## $a1ª ed.
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225 2# $aDesenvolvimento Profissional de Professores$v6
320 ## $aBibliografia, p.127-129
330 ## $aO objectivo central deste livro é debater, exemplificar e analisar quer o conceito de estratégia, quer as práticas que lhe estão associadas. Falar de estratégias no plano da acção docente implica uma classificação previa do próprio conceito de ensinar, já que do que se trata é de estratégias de ensino. A principal dificuldade relativamente ao aprofundamento do conceito de ensinar resulta exactamente da sua proximidade e centralidade na prática quotidiana de todos nós professores. Assim, ensinar consiste em desenvolver uma acção especializada, fundada em conhecimento próprio, de fazer com que alguém aprenda alguma coisa que se pretende e considera necessária, isto é de accionar e organizar um conjunto variado de dispositivos que promovem activamente a aprendizagem do outro. Deste modo são apresentada várias ideias chave do processo de estratégias de ensino, questões para reflexão e sugestões de leituras como instrumento facilitador das aprendizagens. Esta obra ajudará, certamente, o leitor e leitora (professor e professora) a redescobrir-se no seu saber e no seu agir.
675 ## $a371.3$v2ª edição$zpor
700 #1 $aRoldão$bMaria do Céu
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