| Registos Bibliográficos associados ao registo de autoridade |
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200 1# $a<Il >registro delle imprese$econtributo alla teoria della publicitá$fAntonio Pavone La Rosa
210 ## $aMilano$cGiuffré,$d1954
215 ## $aXIII, 664 p.$d26 cm
225 2# $aUniversitá di Catania.$iPubblicazioni della Facoltá di Giurisprudenza$v21
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200 1# $a<An >introduction to harmonic analysis$fYitzhak Katznelson
205 ## $a2nd corr. ed
210 ## $aNew York$cDover,$d1976
215 ## $aXIV, 264 p.$cil.
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200 1# $aStatistical tables and formulas$fA. Hald
210 ## $aNew York$cJohn Wiley & Sons,$d1952
215 ## $a97 p.$d20 cm
225 2# $aWiley publications in statistics
300 ## $aEspólio do GEBEI
700 #1 $aHald,$bAnders$3736169
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200 1# $aCongresso Internacional Educação e Trabalho$erepresentações sociais, competências e trajectórias profissionais$eresumos das comunicações$fCongresso Internacional...$gorg. António Maria Martins, Clarilza Prado de Sousa, Luís António Pardal
210 #9 $aAveiro$cUniversidade,$d2005
215 ## $a220 p. a 2 colns.$d30 cm
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702 #1 $aSousa,$bClarilza Prado de$4557$3743874
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200 1# $a?A ?escola, o currículo e o professor$fLuís António Pardal
205 ## $a2ª ed
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215 ## $a35 p.$d24 cm
225 2# $aCadernos de análise sócio-organizacional da educação$v7
320 ## $aBibliografia, p. 33-35
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200 1# $a?A ?educação, a escola e a estratificação social$eelementos de análise sociológica$fLuís António Pardal
205 ## $a4ª ed
210 #9 $aAveiro$cUniversidade,$d2005
215 ## $a29 p.$d24 cm
225 2# $aCadernos de análise sócio-organizacional da educação$v1
320 ## $aBibliografia, p. 29
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200 1# $a?O ?ensino técnico em Portugal$fLuís Pardal, Alexandre Ventura, Carlos Dias
210 #9 $aAveiro$cUniversidade,$d2003
215 ## $a149 p.$cil.$d24 cm
320 ## $aBibliografia, p. 143-149
606 ## $aEnsino técnico-profissional$yPortugal$zSéc. 19-20$2SIPOR$31235557
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200 1# $a?Uma ?escola secundária$etradição na inovação$eestudo de caso$fLuís Pardal, Jorge Adelino Costa, Eugénia Correia$g[ed. lit.] Minitério da Educação. Departamento de Avaliação, Prospectiva e Planeamento
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cFundo Social Europeu$cME-DAPP,$d1997
215 ## $a133 p.$cil.$d24 cm
225 2# $a?A ?evolução do sistema educativo e o PRODEP
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701 #1 $aCosta,$bJorge Adelino da,$f1957-$4070$347494
701 #1 $aCorreia,$bMaria Eugénia$4070$3195286
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200 1# $a?A ?escola, o currículo e o professor$fLuís António Pardal
210 #9 $aAveiro$cUniversidade,$d1993
215 ## $a47 p.$d24 cm
225 2# $aCadernos de análise sócio-organizacional da educação$v7
320 ## $aBibliografia, p. 45-47
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200 1# $aFormação de professores do ensino secundário (1901-1988)$elegislação essencial e comentários$fLuís António Pardal
210 #9 $aAveiro$cUniversidade,$d1992
215 ## $a141 p.$d25 cm
225 2# $aCadernos de análise sócio-organizacional da educação$v5
500 00 $aLeis, decretos, etc
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200 1# $aModelos e sistemas de formação de professores do ensino secundário português$bTexto policopiado]$fLuís António Pardal
210 #9 $aAveiro$c[s.n.],$d1991
215 ## $aV, 394 f.$d29 cm$eCurriculum vitae (15 f.)
320 ## $aBibliografia, f. 304-333
328 ## $aTese de doutoramento em Ciências de Educação apresentada à Univ. de Aveiro
606 00 $2SIPOR$368295
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700 #1 $aPardal,$bLuís António,$f1943-$327043
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200 1# $a?A ?educação, a escola e a estratificação social$eelementos de análise sociológica$fLuís António Pardal
210 #9 $aAveiro$cUniversidade,$d1991
215 ## $a39 p.$d25 cm
225 2# $aCadernos de análise sócio-organizacional da educação$v1
320 ## $aBibliografia, p. 38
675 ## $a316.3$vBN$zpor$3317687
675 ## $a37.02$vBN$zpor$3288044
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106 ## $ar
200 1# $aEnsino técnico em Portugal e no Brasil$e?uma ?perspectiva da realidade$fLuís Pardal... [et al.]
210 #9 $aAveiro$cUniversidade,$d2004
215 ## $a185 p.$d24 cm
320 ## $aBibliografia, p. 184-185
606 ## $aEnsino técnico-profissional$xCurrículos$xEstudos de caso$yPortugal$2SIPOR$3919029
606 ## $aAlunos portugueses do ensino técnico-profissional$xExpectativas profissionais$xEstudos de caso$yPortugal$2SIPOR$31235558
606 ## $aEnsino técnico-profissional$xCurrículos$xEstudos de caso$yBrasil$2SIPOR$31235559
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200 1# $a?Uma ?escola secundária$etradição na inovação$eestudo de caso$fLuís Pardal, Jorge Adelino Costa, Eugénia Correia$g[ed. lit.] Ministério da Educação. Departamento de Avaliação, Prospectiva e Planeamento
205 ## $a1ª ed.,$b[Reimp.]
210 #9 $aLisboa$cFundo Social Europeu$cM.E. DAPP$cM.E. Gabinete de Gestão Financeira$dD.L. 1998
215 ## $a133 p.$d24 cm
225 2# $a?A ?evolução do sistema educativo e o PRODEP.$iEstudos de caso$vEC 06
305 ## $aMenção de reimpr. fornecida pela editora
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200 1# $a?A ?educação, a escola e a estratificação social$eelementos de análise sociológica$fLuís António Pardal
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- cop. 1979. - XIX, 771 p. : il$a2º vol. : Cálculo com funções de várias variáveis e algebra linear, com aplicações
às equações diferenciais e às probabilidades. - cop. 1981. - XX, 752 p.
518 1# $aCálculo com funções de uma variável, com uma introdução à algebra linear
518 1# $aCálculo com funções de várias variáveis e algebra linear, com aplicações às equações
diferenciais e às probabilidades
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