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Catálogo PORBASE: acesso por Identificadores Unívocos
Registos Bibliográficos associados ao registo de autoridade

Etiqueta de registo: 01526nam 2200301 450
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200 1# $aAutoconceito profissional e pessoal dos professores de ciências e de outros grupos disciplinares$bTexto policopiado]$fMaria Paula Cléto Zuniga Roque$gorient. Feliciano Veiga
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2003 [D.L. 2003]
215 ## $aIX, 170, [20] f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. [1-16]
328 #0 $bTese mestr.$cEducação$eDep. de Educação, Fac. de Ciências, Univ. de Lisboa$d2003
606 ## $aProfessores portugueses$xConceito de si$xInfluências do desenvolvimento profissional$xRepresentações (Psicologia) dos professores portugueses$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31298511
606 ## $aProfessores portugueses$xDesenvolvimento profissional$xRepresentações (Psicologia) dos professores portugueses$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31631297
606 ## $aProfessores portugueses$xStresse ocupacional$xInfluências do conceito de si$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31298512
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Etiqueta de registo: 01567nam 2200301 450
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003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1382230
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101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
105 ## $ay m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aSer professor$bTexto policopiado]$epercursos de formação e de construção identitária$econtributos para uma construção subjectiva da profissão docente$fMaria Ricardina Henriques de Melo Pereira Bulha Ferraz$gorient. Maria de Fátima Chorão Cavaleiro Sanches
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2002
215 ## $a2 v.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 370-398
328 #0 $bTese mestr.$cEducação (especial. de Supervisão e Orientação Pedagógica$eDep. de Educação, Fac. de Letras, Univ. de Lisboa$d2002
606 ## $aProfessores portugueses do ensino secundário$xFormação profissional$xHistórias de vida$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31298247
606 ## $aProfessores portugueses do ensino secundário$xIdentidade profissional$xHistórias de vida$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31298248
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700 #1 $aFerraz,$bMaria Ricardina Henriques de Melo Pereira Bulha$31260623
702 #1 $aSanches,$bMaria de Fátima Chorão da Fonseca Cavaleiro$4727$378018
712 02 $aUniversidade de Lisboa.$bFaculdade de Letras.$bDepartamento de Educação$4295$3273184
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966 ## $b001$d2º v.$eAnexos$lBN$mFGMON$sS.C. 108271 V.$x1

Etiqueta de registo: 01451nam 2200301 450
001 1382338
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1382338
035 ## $a(bn)1382338
100 ## $a20061009d2004 k y0pory0103 ba
101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aReorganização curricular do ensino básico$bTexto policopiado]$eperspectivas, decisões e dificuldades de três professoras de matemática$fNuno Miguel Castelinho Garção$gorient. Maria Leonor de Almeida Domingues dos Santos, Paulo Manuel Caetano Abrantes
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2004
215 ## $aXI, 278 f.$cil.$d30 cm$ecurriculum vitae (5 f.)
320 ## $aBibliografia, f. 220-224
328 #0 $bTese mestr.$cEducação, esp. Didáctica da Matemática$eDep. de Educação, Fac. de Ciências, Univ. de Lisboa$d2004
606 ## $aProfessores portugueses de matemática do ensino básico segundo ciclo$xPráticas pedagógicas$xInfluências do desenvolvimento de currículos$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31298553
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700 #1 $aGarção,$bNuno Miguel Castelinho,$f1976-$31260931
702 #1 $aSantos,$bLeonor,$f1949-$4727$31605692
702 #1 $aAbrantes,$bPaulo,$f1953-$4727$31036
712 02 $aUniversidade de Lisboa.$bFaculdade de Letras.$bDepartamento de Educação$4295$3273184
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
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