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320 ## $aContém bibliografia
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200 1# $aSocietá strumentali e profili di responsabilitá$fGianluca la Villa
210 ## $aMilano$cGiuffré,$d1981
215 ## $a[3], 134 p.$d25 cm
225 2# $aQuaderni di Giurisprudenza Commerciale$v34
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200 1# $aPsycholinguistic studies in language processing$fedited by Gert Rickheit and Michael Bock
210 ## $aBerlin$cWalter de Gruyter,$d1983
215 ## $aVIII, 305 p
225 2# $aResearch in Text Theory Untersuchungen zur Texttheorie$v7
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101 0# $aeng
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200 1# $aSpray drying handbook
205 ## $a3rd ed
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215 ## $aXV, 687 p.
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200 1# $aProfmat 89$bVisual gráfico]$e5º Encontro Nacional de Professores de Matemática$fAssociação de Professores de Matemática$gcartaz Isabel Duarte
210 #9 $a[S.l.]$cA.P.M.,$d1989$eViana do Castelo :$gOfilito)
215 ## $a1 cartaz$ccolor.$d68x44 cm
330 ## $aPeq. emblema da referida associação, no canto inf. esquerdo
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200 1# $aEducação e matemática$fpropr. Associação de Professores de Matemática$gdir. Leonor Moreira
207 #0 $aNº 1 (jan. 1987)-
210 #9 $aLisboa$cAssociação de Professores de Matemática,$d[1987]-
215 ## $d28 cm
303 ## $aDescrição baseada em: nº 8 (4º trim. 1988)
326 ## $aTrimestral
601 02 $aAssociação de Professores de Matemática$x?[?Periódicos]$2SIPOR$32617291
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200 1# $aGeometria com Cabri - géométre$f[ed. lit.] Associação de Professores de Matemática$g[colab.] Adelina Precatado... [et al.]
205 ## $a1ª ed
210 ## $aLisboa$cAPM,$d1999
215 ## $a[2], 73 p.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, p. 73
606 ## $aGeometria$xEnsino/aprendizagem$3966710
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200 1# $aVagueando pelas "Ilhas de bruma"$fProfmat 93$ged. Associação de Professores de Matemática
210 #9 $aPonta Delgada$cA.P.M.,$d1993
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102 ## $aPT
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106 ## $ar
200 1# $aHistória e Educação Matemática$eprograma$fEncontro História...$gorg. Associação de Professores de Matemática, Departamento de Matemática da Universidade
do Minho
210 #9 $aLisboa$cAPM ;$aBraga$cUniversidade do Minho. Dep. de Matemática,$d1996
215 ## $a59, [1] p. a 2 colns.$cil.$d30 cm
305 ## $aEd. trilingue em português, inglês e francês
517 1# $aHEM Braga 96 - programa
606 00 $2SIPOR$368295
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dans l'Éducation Mathématique, ICME-8 Satellite Meeting of the International Study
Group on the Relations Between History and Pedagogy of Mathematics (HPM)g[org.] Associação
de Professores de Matemática, Departamento de Matemática da Universidade do Minho
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215 ## $a2 v.$cil.$d23 cm
305 ## $aEd. trilingue em inglês, francês e português
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711 12 $aICME - Satellite Meeting of the International Study Group on The Relations Between
History and Pedagogy of Mathematics (HPM),$d8,$eSevilha,$f1996$31107892
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200 1# $aEspaço - plano - espaço$ealgumas propostas para a geometria do 3º ciclo$fAna Vieira Lopes, António Bernardes, José Manuel Varandas$g[ed.] Associação de Professores de Matemática
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200 1# $aActividades de exploração e materiais manipuláveis na geometria do 2º ciclo do ensino
básico$fAlbano Silva, Fernando Pires$g[ed.] Associação de Professores de Matemática
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200 1# $a?A ?geometria no 3º ciclo$fPaula Alexandre, Carla Almeida, João Afonso$g[ed.] Associação de Professores de Matemática
210 #9 $a[Lisboa]$cA.P.M.,$d[D.L. 1997]
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200 1# $aGrafos e problemas da vida real$fMário Ceia, Manuel A. Pinheiro$g[ed.] Associação de Professores de Matemática
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200 1# $aGeometria no 3º ciclo com o cabri-géométre$fAna Cristina Tudella... [et al.]$g[ed.] Associação de Professores de Matemática
210 #9 $a[Lisboa]$cA.P.M.,$d[D.L. 1997]
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200 1# $aManipulando no concreto... entendemos o abstracto$fMário Jorge Afonso, Paulo José Afonso$g[ed.] Associação de Professores de Matemática
210 #9 $a[Lisboa]$cA.P.M.,$d[D.L. 1997]
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200 1# $aActividades com fósforos$fAssociação de Professores de Matemática
210 #9 $a[Lisboa]$cA.P.M.,$d[D.L. 1997]
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512 1# $aFósforos
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200 1# $aActividades com papel e lápis$fAssociação de Professores de Matemática
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200 1# $aActividades com formas geométricas$fAssociação de Professores de Matemática
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215 ## $a[16] p.$cil.$d30 cm
320 ## $aContém bibliografia
512 1# $aFormas e cuisenaire
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200 1# $aActividades com padrões$fAssociação de Professores de Matemática
210 #9 $a[Lisboa]$cA.P.M.,$d[D.L. 1997]
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512 1# $aPadrões
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966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.C. 76699 V.$x1
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102 ## $aPT
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200 1# $aActividades com calculadoras$fAssociação de Professores de Matemática
210 #9 $a[Lisboa]$cA.P.M.,$d[D.L. 1997]
215 ## $a[8] p.$cil.$d30 cm
512 1# $aCalculadoras
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966 ## $lABMAD$mABMAD$s02/4305 SA
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.C. 76702 V.$x1
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.C. 76702 V.$x1
966 ## $lBPMP$mBPMP$sP6-5-82[22]
966 ## $lUCBG$mUCBG$s5-11-37-109
Etiqueta de registo: 00748cam 02200253 04500
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003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/688930
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095 ## $aPTBN00902532
100 ## $a19970616d1997 m y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa j 000yy
106 ## $ar
200 1# $aProblemas$fAssociação de Professores de Matemática
210 #9 $a[Lisboa]$cA.P.M.,$d[D.L. 1997]
215 ## $a[20] p.$cil.$d30 cm
320 ## $aContém bibliografia
512 1# $a?!?Jogos e problemas?
675 ## $a372.47(075)$vBN$zpor$3330043
710 02 $aAssociação de Professores de Matemática$329837
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966 ## $lABMAD$mABMAD$s02/4311 SA
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.C. 76701 V.$x1
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.C. 76701 V.$x1
966 ## $lBPMP$mBPMP$sP6-5-82[24]
966 ## $lUCBG$mUCBG$s5-11-37-114
Etiqueta de registo: 00760cam 02200253 04500
001 688932
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095 ## $aPTBN00902534
100 ## $a19970616d1997 m y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa j 000yy
106 ## $ar
200 1# $aGeoplano e tangram$fAssociação de Professores de Matemática
210 ## $a[Lisboa]$cA.P.M.,$d[D.L. 1997]
215 ## $a[20] p.$cil.$d30 cm
320 ## $aContém bibliografia
515 1# $aActividades com geoplano
675 ## $a372.47(076)$vBN$zpor$3436135
710 02 $aAssociação de Professores de Matemática$329837
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lABMAD$mABMAD$s02/4309 SA
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.C. 76687 V.$x1
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.C. 76687 V.$x1
966 ## $lBPMP$mBPMP$sP6-5-82[20]
966 ## $lUCBG$mUCBG$s5-11-37-112
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102 ## $aPT
105 ## $aa j 000yy
106 ## $ar
200 1# $aActividades com cubos$fAssociação de Professores de Matemática
210 #9 $a[Lisboa]$cA.P.M.,$d[D.L. 1997]
215 ## $a[12] p.$cil.$d30 cm
320 ## $aContém bibliografia
512 1# $aCubos
675 ## $a372.47(075)$vBN$zpor$3330043
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966 ## $lUCBG$mUCBG$s5-11-37-113
Etiqueta de registo: 00710cam 02200241 04500
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095 ## $aPTBN00902545
100 ## $a19970617d1997 m y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa j 000yy
106 ## $ar
200 1# $aEstimação$fAssociação de Professores de Matemática
210 #9 $a[Lisboa]$cA.P.M.,$d[D.L. 1997]
215 ## $a[12] p.$cil.$d30 cm
320 ## $aContém bibliografia
675 ## $a372.47(076)$vBN$zpor$3436135
710 02 $aAssociação de Professores de Matemática$329837
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966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.C. 76688 V.$x1
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.C. 76688 V.$x1
966 ## $lBPMP$mBPMP$sP6-5-82[23]
966 ## $lUCBG$mUCBG$s5-11-37-111
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100 ## $a19960522b19951997m y0pory0103 ba
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102 ## $aPT
106 ## $ar
110 ## $aauuzz..0yy0
200 1# $aMatemática no primeiro ciclo$enotícias experiências materiais$fpropr. Associação de Professores de Matemática
207 #0 $aNº 1 (Abr. 1995)-nº 3 (Mar. 1997)
210 #9 $aLisboa$cA.P.M.,$d1995-1997
215 ## $d30 cm
601 02 $2SIPOR$31214813
620 ## $dLisboa
675 ## $a51(05)$vBN$zpor$3298754
675 ## $a061.2(469)(047.3)(05)$vBN$zpor$3624566
712 02 $aAssociação de Professores de Matemática$4650$329837
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $c2$dN. 1$lBN$mFGREV$sP.P. 22839 V.$x1
966 ## $lBPMP$mBPMP$sP-B-9433
966 ## $lUCBG$mUCBG$s10-29 B-1342
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200 1# $aQuadrante$erevista teórica e de investigação$fpropr. Associação de Professores de Matemática$gdir. Paula Teixeira
207 #0 $aNº 1 (1992) - v. 27, nº 2 (dez. 2018)
210 #9 $aLisboa$cAssociação de Professores de Matemática,$d1992-2018
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200 0# $aRelatório de actividades$fAssociação de Professores de Matemática
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303 ## $aDescrição baseada em: 1990/91
530 1# $aRelatório de actividades - Associação de Professores de Matemática
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200 1# $aAvaliação$e?uma ?questão a enfrentar$eactas$fdo Seminário sobre Avaliação$ged. lit. Associação de Professores de Matemática$gorg. Henrique M. Guimarães, Leonor Cunha Leal, Paulo Abrantes
205 ## $a1ª ed
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200 1# $aDescobrimentos, astronomia e educação matemática$fAssociação de Professores de Matemática
207 #0 $aN. 1 (Set. 1991)-
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215 ## $d21 cm
300 ## $aCada n. catalogado monográficamente
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200 1# $aParecer relativo aos projectos de programas de matemática$epara os 1º, 2º e 3º ciclos do ensino básico$fAssociação de Professores de Matemática
210 #9 $aLisboa$cA.P.M.,$d1990
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200 1# $aRenovação do currículo de Matemática$fed. lit. Associação de Professores de Matemática
205 ## $a3ª ed
210 #9 $a[Lisboa]$cA.P.M.,$d1990
215 ## $aIII, 102 p.$d21 cm
320 ## $aBibliografia, 97-102
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966 ## $lUMSD$mUMSD$sBGUM 37.014.3(469)
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200 1# $aAPM informação$fAssociação de Professores de Matemática
207 #0 $aN. 1 (Dez. 1989)-
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215 ## $a2 v.$cil.$d21 cm
327 1# $a1º v. : [2], VI, 186 p.$a2º v. : [2], IV, 244 p.
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200 1# $a?A ?geometria no 3º ciclo$fPaula Alexandre, Carla Almeida, João Afonso$g[ed.] Associação de Professores de Matemática
205 ## $a[Reimp.]
210 #9 $a[Lisboa]$cA.P.M.,$d[D.L. 2000]
215 ## $a[15] p.$cil.$d30 cm
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200 1# $aNormas para a avaliação em matemática escolar$fNational Council of Teachers of Mathematics$ged. Associação Portuguesa de Professores de Matemática$gtrad. Ana Paula Canavarro, Leonor Santos, Paula Marques
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cAPPM,$d1999
215 ## $a112 p.$cil.$d30 cm
304 ## $aTít. orig.: Assessment standards for school mathematics
320 ## $aBibliografia, p. 103-112
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702 #1 $aSantos,$bLeonor,$f1949-$4730$31605692
702 #1 $aMarques,$bPaula$4730$3275680
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966 ## $lESES$mESES$s51 NAT-NOR
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205 ## $a1ª ed
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215 ## $a67 p.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, p. 67
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200 1# $aModelação no ensino da matemática$ecalculadora, CBL e CBR$fed. Associação de Professores de Matemática$g[colab.] Adelina Precatado... [et al.]
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cAPM,$d1999
215 ## $a64 p.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, p. 63-64
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200 1# $aMatemática 2001$ediagnóstico e recomendações para o ensino e aprendizagem da matemática$erelatório preliminar$edocumento para discussão$fAssociação de Professores de Matemática
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200 1# $aMatemática 2001$ediagnóstico e recomendações para o ensino e aprendizagem da matemática$erelatório final$f[ed. lit.] Associação de Professores de Matemática
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cAPM$cInstituto de Inovação Educacional,$d1998
215 ## $a93 p.$cil.$d23 cm
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327 1# $a[1º v.] : Actas. - VII, 253 p.$a[2º v.] : Programa. - 72 p.
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327 1# $a[1º v.] : Programa. - 84 p.$a[2º v.] : Actas. - 266 p.
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102 ## $aUS
200 1# $aMicrowave transmission circuits$fedited by George L. Ragan
210 ## $aNew York$cDover Publications,$d1965
215 ## $aXVII, 725 p.
675 ## $a621.39$vmed$zpor$3291148
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327 0# $a1º caderno: Padrões, calculadora, estimação de medidas, mais problemas. - 62 p.$a2º caderno: Formas geométricas e cuisenaire, lápis e papel, fósforos, geoplano e tangran,
cubos. - 78 p.
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