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102 ## $aPT
200 1# $aAnálise da situação$eprogramas$fGabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educação e Cultura$gelab. por António Soares... [et al.]
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cGEP-ME,$d1986
215 ## $a312 p.$cil., gráf.$d21 cm
225 2# $aDesenvolvimento curricular$v3
675 ## $a371.1/.2 (075)$vmed$zpor$3290311
702 #1 $94$aSoares,$bAntónio$4070$3286372
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966 ## $lESEL$mESEL$s371.3:372 GEP
966 ## $lESES$mESES$s372 MIN-ANA
966 ## $lIPLBJ$mIPLBJ$s37-J/42
966 ## $lUCJPII$mUCJPII$s372(469) MEC
966 ## $lULFP$mULFP$sORG/CUR 721
966 ## $c2$lUMDCJ$mUMDCJ$s371.3 POR Ana
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101 0# $apor
102 ## $aPT
200 1# $aDiagnóstico da situação e previsão$eensino preparatório$fGabinete de Estudos e Planeamento-M. E. C.$gcoord. Maria Emília Säo Pedro... [et al.]
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cGEP/MEC,$d1986
215 ## $a2 v.$cgráf., mapas$d29 cm
225 2# $aQuem ensina em Portugal$v2
675 ## $a371.1(469)$vmed$zpor$3290309
675 ## $a373.4(469)$vmed$zpor$3291890
675 ## $a31$vmed$zpor$3288003
702 #1 $aSão Pedro,$bMaria Emília,$f1947-$4220$334595
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966 ## $lUCJPII$mUCJPII$s371.124 GEP
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200 1# $aAnálise conjuntural$fGabinete de Estudos e Planeamento, Ministério da Educação
207 #0 $a1984-
210 #9 $aLisboa$cM. E.,$d1985-
215 ## $d29 cm
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101 0# $apor
102 ## $aPT
200 1# $aDossier CEE$fGabinete de Estudos e Planeamentos, Ministério da Educação
210 #9 $aLisboa$cM.E.,$d[1981?]-
215 ## $a30 cm
303 ## $aDescrição baseada em: 2
532 12 $aDossier Comunidade Económica Europeia
606 ## $2SIPOR$368295
606 00 $2SIPOR$368295
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101 0# $apor
102 ## $aPT
200 1# $aMatrizes$edespesas por níveis de ensino$fGabinete de Estudos e Planeamento, Ministério da Educação
210 ## $aLisboa$cM.E.,$d[1983?]-
215 ## $d21 cm
303 ## $aDescrição baseada em: 1981
606 00 $aOrçamentos e planos$2BN-P$3289050
712 01 $aPortugal.$bMinistério da Educação.$bGabinete de Estudos e Planeamento$4650$330347
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGREV$sP.P. 17380 V.
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100 ## $a19850801a19859999k y0pora0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
200 1# $aQuem ensina em Portugal$fGabinete de Estudos e Planeamento, Ministério da Educação
207 #0 $a1 (Jan. 1985)-
210 #9 $aLisboa$cG. E. P.,$d1985-
215 ## $d29 cm
300 ## $aCada nº catalogado monograficamente
606 00 $2SIPOR$368295
712 01 $aPortugal.$bMinistério da Educação.$bGabinete de Estudos e Planeamento$4650$330347
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGREV$sP.P. 17603 V.
966 ## $lBPMP$mBPMP$sSE-37-9
998 ## $aFSE37 - 00422

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100 ## $a19850801a1984 m a0pora0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
200 1# $aQue população escolar?$fGabinete de Estudos e Planeamento, Ministério da Educação
210 #9 $aLisboa$cG.E.P.,$d[1984]-
215 ## $d29 cm
300 ## $aCada nº catalogado monograficamente
303 ## $aDescrição baseada em: Nº 4 (Jun. 1985)
606 ## $2SIPOR$368295
606 00 $2SIPOR$368295
712 01 $aPortugal.$bMinistério da Educação.$bGabinete de Estudos e Planeamento$4650$330347
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGREV$sP.P. 17602 V.
998 ## $aFSE37 - 00423

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100 ## $a19810301c197 km a0pora0103 ba
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102 ## $aPT
200 1# $aSérie estudos de avaliação$fGabinete de Estudos e Planeamento, Ministério da Educação e Ciência
210 #9 $aLisboa$cG. E. P.,$d[1976?]-
215 ## $d30 cm
300 ## $aCada nº catalogado monograficamente
303 ## $aDescrição baseada em: 6 (Abr. 1980)
606 00 $2SIPOR$368295
675 ## $a373.5(05)$vmed$zpor$3288262
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801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGREV$sP.P. 15840 V.
998 ## $aFSE85 - 00062

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010 ## $a972-614-117-6
021 ## $aPT$b50998/91
035 ## $a(bn)340113
095 ## $aPTBN00358662
100 ## $a19920323d1991 m a0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aCurso do magistério primário$e?um ?estudo de avalição$fGabinete de Estudos e Planeamento [do] Ministério da Educação
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cGEP-ME,$d1991
215 ## $a155 p.$d30 cm
225 2# $aSérie B.$iDinâmica do sistema educativo
225 2# $aFormar professores em Portugal
320 ## $aBibliografia, p. 149-152
675 ## $a371.1(469)$vBN$zpor$3290309
675 ## $a378.6(469)$vBN$zpor$3486822
675 ## $a373.3(469)$vBN$zpor$3354259
710 01 $aPortugal.$bMinistério da Educação.$bGabinete de Estudos e Planeamento$330347
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $c2$lBN$mFGREV$sP.P. 19918 V.$x1
966 ## $c2$lBN$mFGREV$sP.P. 19918 V.$x1
966 ## $lBPMP$mBPMP$sR4-10-88(2)
966 ## $lBPMP$mBPMP$sR4-10-95(2)
966 ## $lCCRNOR$mCCRNOR$s08274-009-001-G
966 ## $lESECB$mESECB$s3
966 ## $c2$lESEL$mESEL$s371.3:372 GEP
966 ## $c3$lESES$mESES$s371.13 MIN-CUR
966 ## $lESEV$mESEV$s373.3 POR CUR
966 ## $lIPLBJ$mIPLBJ$s37-J/104
966 ## $lMADALR$mMADALR$s1110/93
966 ## $c2$lUACSD$mUACSD$sSD 373.3 V497c
966 ## $lUALGB$mUALGB$s373.3 POR*Cur CH
966 ## $lUCBG$mUCBG$s5-26-37-36
966 ## $lUCBG$mUCBG$s5-43-82-65
966 ## $c2$lUCJPII$mUCJPII$s37(082) GEPB-CMP
966 ## $lUCMA$mUCMA$sL. 6 $x3
966 ## $lUCMA$mUCMA$sN. 22.48,
966 ## $lULSD$mULSD$s371.1(469) PRT*Crs
966 ## $lUTADBG$mUTADBG$sC.E. 11953 CE
997 ## $aBIBEOD

Etiqueta de registo: 01491cam 2200409 450
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005 19981230000000.0
010 ## $a972-614-199-0
021 ## $aPT$b52936/92
035 ## $a(bn)367163
095 ## $aPTBN00391817
100 ## $a19920903d1992 m a0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aAnálise conjuntural$eestudo complementar sobre pessoal docente$e1987/88-1988/89$fGabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educação
205 ## $a1ª ed
210 ## $aLisboa$cGEP-ME,$d1992
215 ## $a122, [9] p.$d29 cm
225 2# $aSérie A.$iBase de dados, estatística e análise conjuntural
606 ## $2SIPOR$371674
606 ## $2SIPOR$371675
675 ## $a371.1(469)"1987/1989"$vBN$zpor$3503802
710 01 $aPortugal.$bMinistério da Educação.$bGabinete de Estudos e Planeamento$330347
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.C. 67494 V.$x1
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.C. 67494 V.$x1
966 ## $lBPMP$mBPMP$sSE-37-8
966 ## $lESEL$mESEL$s371 GEP
966 ## $c2$lESES$mESES$s37.01 MIN-ANA
966 ## $c2$lESEV$mESEV$s37.014 POR ANA
966 ## $lIPLGD$mIPLGD$s371.4 POR
966 ## $lIPLGD$mIPLGD$s371.4 POR
966 ## $lIPLGD$mIPLGD$s371.4 POR
966 ## $lUCBG$mUCBG$s6-48-1 A-11
966 ## $lUCJPII$mUCJPII$s371.1 AC-PD
966 ## $lUCMA$mUCMA$sN. 11.57
966 ## $lULSD$mULSD$s371.12 PRT*Nls
966 ## $lUTADBG$mUTADBG$sC.E. 12337 CE
966 ## $lUTADBG$mUTADBG$sC.E. 12343 CE

Etiqueta de registo: 01076cam 2200289 450
001 190711
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/190711
005 19991028092700.0
021 ## $aPT$b18073/87
035 ## $a(bn)190711
095 ## $aPTBN00198020
100 ## $a19881125d1988 k a0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
200 1# $aMedidas que possibilitem o efectivo cumprimento da escolaridade obrigatória$fMinistério da Educação, Gabinete de Estudos e Planeamento$gelab. Manuel Rangel Henriques, Maria Eduarda Carvalhinhos, Maria José Carvalheira Ferraz
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cM.E.-GEP,$d1988
215 ## $a81, [6] p.$d21 cm
225 2# $aEscolaridade obrigatória
675 ## $a37.01(469)$vBN$zpor$3290230
675 ## $a373.3$vBN$zpor$3299228
702 #1 $aHenriques,$bManuel Paulo Rangel$4070$3599059
702 #1 $aCarvalhinhos,$bMaria Eduarda$4070$374143
702 #1 $aFerraz,$bMaria José Carvalheira$4070$3389415
710 01 $aPortugal.$bMinistério da Educação.$bGabinete de Estudos e Planeamento$330347
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 62128 V.
966 ## $lBPMP$mBPMP$sC6-7-206[1] $x1
966 ## $lCCF$mCCF$s37 POR MED
966 ## $lCCRNOR$mCCRNOR$s08225
966 ## $lCMPEN$mCMPEN$s37.01 POR(1)
966 ## $c5$lESECB$mESECB$s2 ab
966 ## $lESEJPG$mESEJPG$s37.014 POR
966 ## $lESEL$mESEL$s37.044 GEP
966 ## $lIPLBJ$mIPLBJ$s37-D/22
966 ## $lIPLGD$mIPLGD$s37.014 POR
966 ## $lIPLGD$mIPLGD$s37.014 POR
966 ## $lIPLGD$mIPLGD$s37.014 POR
966 ## $lUCBG$mUCBG$s6-10-31-52
966 ## $lUCBG$mUCBG$s6-14-53-42
966 ## $lUCJPII$mUCJPII$s37.014 MED
966 ## $lULFP$mULFP$sORG/ED 2971
966 ## $lULSD$mULSD$s372 PRT*Mdd
966 ## $lUMSD$mUMSD$sBCE 37.014.1(469)
966 ## $lUMSD$mUMSD$sBGUM 37.014.1(469)
966 ## $lUPLE$mUPLE$s371G114m
966 ## $lUTADBG$mUTADBG$sC.E. 5800 CE
966 ## $lUTADBG$mUTADBG$sC.E. 5801 CE
966 ## $lUTADBG$mUTADBG$sC.E. 5802 CE
966 ## $lUTADBG$mUTADBG$sC.E. 6818 CE
966 ## $lUTADBG$mUTADBG$sC.E. 6819 CE
966 ## $lUTADBG$mUTADBG$sC.E. 6820 CE
997 ## $aBIBEOD

Etiqueta de registo: 01032nas 2200313 450
001 381682
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/381682
011 ## $a0872-606X
021 ## $aPT$b52943/92
035 ## $a(bn)381682
100 ## $a19930104a19929999k a0pory01030103ba
101 1# $afre$cpor
102 ## $aPT
106 ## $ar
110 ## $aakazz 0yy0
200 1# $aSystème éducatif portugais$esituation actuelle et tendences$fMinistério da Educação - Gabinete de Estudos e Planeamento
207 #0 $a1990-
210 #9 $aLisboa$cMinistério da Educação - Gabinete de Estudos e Planeamento,$d1992-
215 ## $d30 cm
326 ## $aAnual
530 0# $aSystème éducatif portugais
606 ## $aEnsino$yPortugal$x[Periódicos]$2SIPOR$3183601
620 ## $dLisboa
675 ## $a371(469)(05)$vBN$zpor$3357458
712 01 $aPortugal.$bMinistério da Educação.$bGabinete de Estudos e Planeamento$4650$330347
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
802 ## $a18
966 ## $c2$lBN$mFGREV$sP.P. 22130 V.$x1
966 ## $c2$lBN$mFGREV$sP.P. 22130 V.$x1
966 ## $lBPMP$mBPMP$sR4-10-127
966 ## $lBPMP$mBPMP$sSE-37-19
966 ## $c2$lESES$mESES$s371.4 MIN-SYS
966 ## $lESEV$mESEV$s371.4 POR SYS
966 ## $lMEIIE$mMEIIE$s37.014(469) VI
966 ## $lUCBG$mUCBG$s8-50-26-3
966 ## $lULFP$mULFP$sPROC/EST/ED 5200
972 ## $e2$z0$d20230926$visabelm

Etiqueta de registo: 00864cam 02200253 04500
001 83690
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100 ## $a19870301d1987 m a0pory0103 ba
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102 ## $aPT
200 1# $a?A ?criança diferente$emanual de apoio aos educadores de infância e professores do ensino básico (versão experimental)$fGabinete de Estudos e Planeamento
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210 #9 $aLisboa$cGEP/ME,$d1987
215 ## $a436 p.$cil., quadros ;d30 cm
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675 ## $a371.5(469.331)(05)$vmed$zpor$3290318
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966 ## $lESEC$mESEC$s376/76-3
966 ## $lESECB$mESECB$s18
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966 ## $lUCBG$mUCBG$s6-10-4-34
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200 1# $aProposta de um currículo para formação de formadores$fGabinete de Estudos e Planeamento$gcolab. Luísa Cortesão... [et al.]
210 #9 $a[Lisboa]$cGEP,$dimp. 1982
215 ## $a95, [1] p.$cil., esq.$d30 cm
300 ## $aProjecto de formação de formadores-acordo Luso-Sueco
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200 1# $aCarta escolar do Algarve$eSeminário de Vilamoura$fGabinete de Estudos e Planeamento [do] Ministério da Educação
210 #9 $aLisboa$cGEP-ME,$d1990
215 ## $a323 p.$d29 cm
225 2# $aGEP Educação.$iSérie E.$iRecursos físicos
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966 ## $lUCMA$mUCMA$sN. 06.51
966 ## $c2$lULFP$mULFP$sORG/ED 4421
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105 ## $aa z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aSistema de aprendizagem$einquérito a ex-formandos 1989$$eObservatório de entradas na vida activa$fDepartamento de Estudos e Planeamento, Instituto do Emprego e Formação Profissional, Gabinete de Estudos e Planeamento e Gabinete de Educação Tecnológica, Artística e Profissionalf[elab.] Maria Helena Castro Torres$gcolab. Maria Madalena Pinto, Maria Teresa Paixão
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cI.E.F.P.,$d1993
215 ## $a40, [44] p.$cil.$d30 cm
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702 #1 $aTorres,$bMaria Helena Castro$385259
702 #1 $aPinto,$bMaria Madalena$4070$385260
702 #1 $aPaixão,$bMaria Teresa Pereira$4070$385261
710 01 $aPortugal.$bInstituto do Emprego e Formação Profissional.$bDepartamento de Estudos e Planeamento$385262
711 01 $aPortugal.$bMinistério da Educação.$bGabinete de Estudos e Planeamento$4070$330347
711 01 $aPortugal.$bGabinete de Educação Tecnológica, Artística e Profissional$4070$331384
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102 ## $aPT
200 1# $a1º Encontro nacional sobre planeamento educativo$bVisual gráfico]$fGabinete de Estudos e Planeamento, Comissão de Reforma do Sistema Educativo$gdesign João Machado
210 #9 $a[Lisboa]$cGEP,$d1987
215 ## $a1 cartaz$ccolor.$d68x31 cm
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675 ## $a766(=1:469)"198"(084.5)$vBN$zpor$31302430
702 #1 $aMachado,$bJoão,$f1942-$4410$347003
710 12 $aEncontro Nacional sobre Planeamento Educativo,$d1,$eLisboa,$f1986$31094062
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102 ## $aPT
200 1# $a?O ?ensino pós-graduado na década de 80$fOCDE$gtrad. Gabinete de Estudos e Planeamento do Ministério de Educação
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cME-GEP,$d1987
215 ## $a169 p.$d21 cm
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106 ## $ar
200 1# $aComo lêem as nossas crianças?$ecaracterização do nível de literacia da população escolar portuguesa$fMinistério da Educação-Gabinete de Estudos e Planeamento$gelab. Inês Sim-Sim, Glória Ramalho
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cGEP-ME,$d1993
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702 #1 $aSim-Sim,$bInês,$f1946-$4070$393439
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966 ## $lUNLCSH$mUNLCSH$sCS 6846
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106 ## $ar
200 1# $aNew information technologies in schools$eteacher training, research and the role of higher education$ereport of an international conference$forg. Planning and Research Bureau of the Portuguese Ministry of Education and Centre for Educational Research and Innovation of the OECD
205 ## $a1st ed
210 #9 $aLisbon$cGEP-ME$cOECD,$d1992
215 ## $a196 p.$d29 cm
606 ## $aProfessores$xFormação em informática$2SIPOR$396778
606 ## $aProfessores$xFormação profissional$xContribuição das universidades$2SIPOR$396779
606 ## $aEnsino assistido por computador$yPortugal$2SIPOR$396780
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710 12 $aInternational Conference on New Information Technologies in Schools,$eVilamoura,$f1991$394380
712 01 $aPortugal.$bMinistério da Educação.$bGabinete de Estudos e Planeamento$4070$330347
712 02 $aOCDE.$bCentre pour la Recherche et l'Innovation dans l'Enseignement$4070$394377
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBAM$mBAM$nManuela$sEDU 1580
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966 ## $lULFP$mULFP$sINF/COM 4237
966 ## $lUTADBG$mUTADBG$sC.E. 13520
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100 ## $a19930310d1984 m y0pory0103 ba
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102 ## $aPT
200 1# $aExame da política educativa de Portugal pela OCDE$erelatório e documento$fdo Encontro Para Apresentação Pública...$gorganiz. Gabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educação
210 #9 $aLisboa$cM.E.-G.E.P.,$d1984
215 ## $a[4], 60 p.$d20 cm
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710 12 $aEncontro Para Apresentação Pública do Exame da Política Educativa de Portugal pela OCDE,$eLisboa,$f1984$31102575
712 01 $aPortugal.$bMinistério da Educação.$bGabinete de Estudos e Planeamento$4070$330347
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200 1# $aCOMPED$ecomputadores na educação$e1ª fase do estudo do IEA$fMinistério da Educação-Gabinete de Estudos e Planeamento
205 ## $a1ª ed
210 ## $aLisboa$cGEP-ME,$d1993
215 ## $a209, [107] p.$cil.$d30 cm
225 2# $aTecnologia
606 ## $2SIPOR$311507
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710 01 $aPortugal.$bMinistério da Educação.$bGabinete de Estudos e Planeamento$330347
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966 ## $lBAM$mBAM$nManuela$sEDU 1605
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.C. 69116 V.$x1
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200 1# $aSistema de aprendizagem$einquérito a ex-formandos 1988$eObservatório de entradas na vida activa$fDepartamento de Estudos e Planeamento e Instituto do Emprego e Formação Profissional, Gabinete de Estudos e Planeamento e Gabinete de Educação Tecnológica, Artística e Profissional$gelab. Maria Helena Castro Torres$gcolab. Maria Madalena Pinto, Maria Teresa Paixão
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200 1# $aMonitorização das escolas$eobservar o desempenho, conduzir a mudança$fMinistério da Educação-Gabinete de Estudos e Planeamento$gelab. João Santos, Maria do Carmo Clímaco
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200 1# $aInsucesso e abandono escolar$fMinistério da Educação-Gabinete de Estudos e Planeamento$gelab. Élia Pereira de Almeida, Filomena Ramos
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200 1# $aEstruturas dos sistemas educativos da Comunidade Europeia$fMinistério da Educação-Gabinete de Estudos e Planeamento$gelab. Rosa Antunes, Miguel Monteiro
210 #9 $aLisboa$cGEP-ME,$d1992
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200 1# $aLINSSE$emodelo de simulação do sistema educativo$fGabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educação$gelab. Maria Emília São Pedro
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200 1# $aAnálise custo-benefício do sistema educativo português$fGabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educação$gelab. Manuela Magalhães, Margarida Abecassis
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cGEP-ME,$d1992
215 ## $a83, [2] p.$cil.$d29 cm
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