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200 1# $aPara uma pedagogia participativa$e?o ?círculo de estudo e o guia de estudo$fHarald Vallgarda, Johan Norbeck$gpref. Licínio C. Lima
210 #9 $aBraga$cUnidade de Educação de Adultos da Universidade,$d1986
215 ## $a62 p.$d23 cm
225 2# $aProjecto de educação de adultos$v9
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200 1# $aInquérito às autoridades locais do distrito de Braga$e?uma ?perspectiva sócio-educacional$fLicínio C. Lima
210 #9 $aBraga$cUniv. do Minho, Unidade de Educação de Adultos,$d1984
215 ## $a295, [3] p.$d24 cm
225 2# $aProjecto de educação de adultos$v10
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200 1# $aOrganização escolar e democracia radical$ePaulo Freire e a governação democrática da escola pública$fLicínio C. Lima
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225 2# $aGuia da escola cidadã$v4
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200 1# $aEducação de adultos$eForum II$fUniversidade do Minho. Unidade de Educação de Adultos$gorg. Licínio C. Lima
210 #9 $aBraga$cU. M., U. E. A.$d2000
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200 1# $a<The >mistery of Mars$fH. P. Wilkins
210 ## $aWashington$cSmithsonian Institution,$d1957
215 ## $aP. 229 - 244
305 ## $aSep. de: The Smithsonian Report for 1956
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200 1# $a?A ?escola como organização educativa$e?uma ?abordagem sociológica$fLicínio C. Lima
210 #9 $aSão Paulo$cCortez,$d2001
215 ## $a189 p.$d23 cm
320 ## $aBibliografia, p. 173-189
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200 1# $aNovas políticas de educação e formação de adultos$e?o ?contexto internacional e a situação portuguesa$fAlberto Melo, Licínio Lima, Mariana Almeida
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cANEFA,$d2002
215 ## $a143 p.$d23 cm
225 2# $aConhecimento em educação e formação de adultos$v2
320 ## $aBibliografia, p. 131-143
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701 #1 $aAlmeida,$bMariana,$f1966-$4070$31040215
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200 1# $aModelos de formação em administração educacional$bTexto policopiado]$e?um ?estudo centrado na realidade portuguesa$fGuilherme Rego da Silva$gorient. Licínio C. Lima, João Barroso
210 #9 $a[Guimarães$cs.n.],$d2005
215 ## $a820 p.$d30 cm
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese dout.$cEducação (espec. Organização e Administração Escolar)$eInstituto de Educação e Psicologia, Univ. do Minho$d2005
601 02 $aUniversidade do Minho$xDisciplina de organização e administração escolar$xCurrículos$xDesenvolvimento$j[Teses]$2SIPOR$31607592
606 ## $aEnsino superior$xDisciplina de organização e administração escolar$xCurrículos$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31591845
606 ## $aProfessores portugueses$xFormação profissional$xImportância da disciplina de organização e administração escolar$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31591846
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702 #1 $aBarroso,$bJoão,$f1945-$4727$341809
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200 1# $aReformas da educação pública$edemocratização, modernização, neoliberalismo$fLicínio C. Lima, Almerindo Janela Afonso
210 #9 $aPorto$cAfrontamento,$d2002
215 ## $a140 p.$d24 cm
225 2# $aBiblioteca das Ciências do Homem.$iCiências da Educação$v15
320 ## $aBibliografia, p. 129-140
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102 ## $aGB
200 1# $a<The >structure of metaphysics$fMorris Lazerowitz$gwith a foreword by John Wisdom
210 ## $aLondon$cRoutledge & Kegan Paul,$d1968
215 ## $aXIV, 28, 12 p.$d22 cm
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200 1# $aFundamentals of the computing sciences
210 ## $aEnglewood Cliffs$cPrentice-Hall,$dcop. 1978
215 ## $aXXI, 488 p.
675 ## $a519.68$vBN$zpor$3292039
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200 1# $aCrystals and their structures
210 ## $aLondon$cMethuen,$d1974
215 ## $a71 p
225 2# $aMethuen studies in science
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102 ## $aBR
200 1# $a<A >produção de notações na criança$elinguagem, número, ritmos e melodias$fJeanne Bamberger...[et al.]$gorg. Hermine Sinclair
210 ## $aSäo Paulo$cCortez Editora,$d1990
215 ## $a130 p
225 2# $aEducação contemporânea
300 ## $aTrad. de: La production de notations chez le jeune enfant: language, nombres, rythmes et mélodies
675 ## $a159.922.7$vmed$zpor$3304663
701 #1 $aBamberger,$bJeanne$4070$31445991
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101 1# $aita
102 ## $aIT
200 1# $a<L'>antropologia solidaristica nella <">Centesimus Annus<">$e[atti$fdel Convegno Internazionale, 22-27 Ottobre 1991, organ. dal Movimento ASCE e dalla diocesi di Rieti$ga cura di Alfredo Luciani
210 ## $aMilano$cMassimo,$d1992
215 ## $a350 p.$d20 cm
225 2# $aProblemi del nostro tempo$v82
500 10 $aCentesimus Annus
675 ## $a262.851 Cent. Annus :233$31442913
702 #1 $aLuciani,$bAlfredo$4340$31442914
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101 0# $ager
102 ## $aDE
200 1# $aMaria Stuart$bRegisto video$fJudith Holzmeister, Liselotte Schreiner$gNach dem Trauerspiel von Friedrich Schiller$gKamera von Elio Carniel$gMusik von Franz Salmhofer
210 ## $aMünchen$cTaurus Video,$d1994
215 ## $a1 cassete video (VHS) (ca 101 min.)$ccolor., son.$dem invólucro de 20x12x3 cm
225 2# $aTheater - Kollektion
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200 1# $aEducação não escolar de adultos$einiciativas de educação e formação em contextos associativos$forg. Licínio C. Lima$gcontrib. Almerindo Janela Afonso... [et al.]
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200 1# $aCompreender a escola$eperspectivas de análise organizacional$fCarlos Vilar Estevão... [et al.]$gorg. Licínio Lima
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210 #9 $aPorto$cAsa,$d2006
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210 ## $aLondon$cAcademic Press,$d1973-19--
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327 0# $avol.2 : 1973. - XII, 454 p.
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200 1# $aPerspectives on adult education in Portugal$fed. Licínio C. Lima, Paula Guimarães
210 #9 $aBraga$cUniversity of Minho,$d2004
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200 1# $aRecomposição induzida do campo da educação básica de adultos$bTexto policopiado]$elógicas de apropriação local num contexto político-institucional redefinido$fLuís Maria Fernandes Areal Rothes$gorient. José Alberto Correia, Licínio C. Lima
210 #9 $aPorto$c[s.n.],$d2005
215 ## $a665 p.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, p. 629-664
328 #0 $bTese dout.$cCiências da Educação$eFac. de Psicologia e de Ciências da Educação, Univ. do Porto$d2005
606 ## $aAdultos$xEducação$yPortugal$zSéc. 20$j[Teses]$2SIPOR$31596069
675 ## $a374.7(469)"19"(043)$vBN$zpor$31596070
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700 #1 $aRothes,$bLuís Areal$362725
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200 1# $a?A ?organização da hipocrisia$e?os ?grupos em acção$edialogar, decidir e agir$fNils Brunsson$gpref. Licínio Lima$gtrad. Phala
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aPorto$cAsa,$d2006
215 ## $a277, [6] p.$d22 cm
225 2# $aSaberes
320 ## $aBibliografia, p. 274-277
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200 1# $aEducação ao longo da vida$eentre a mão direita e a mão esquerda de Miró$fLicínio C. Lima
210 #9 $aSão Paulo$cCortez,$d2007
215 ## $a127 p.$d23 cm
320 ## $aBibliografia, p. 115-127
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200 1# $aEducação de Adultos$fForum III$gorg. Licínio C. Lima$gcontribuições de Amélia Vitória Sancho... [et al.]
210 #9 $aBraga$cUniversidade do Minho$cUnidade de Educação de Adultos,$d2004
215 ## $a235 p.$cil.$d24 cm
320 ## $aContém bibliografia
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200 1# $a?A ?governação democrática das escolas para além da retórica$bDocumento electrónico$fSérgio Costa Gomes da Silva$gorient. Licínio C. Lima
210 #9 $aBraga$c[s.n.],$d2003
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$d13 cm
320 ## $aContém bibliografia
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200 1# $aCultura organizacional em contexto educativo$bTexto policopiado]$esedimentos culturais e processos de construção do simbólico numa escola secundária$fLeonor Maria de Lima Torres$g[orient. Licínio C. Lima]
210 ## $aBraga$c[s.n.]$d2003
215 ## $a616 f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, p. 545-576
328 #0 $bTese dout.$cEducação (Conhecimento de Organização e Administração Escolar)$eUniv. do Minho Inst. de Educação e Psicologia$d2003
601 02 $aEscola secundária Eça de Queirós$xCultura organizacional$yPóvoa de Varzim (Portugal)$z1904-2000$x[Teses]$2SIPOR$31276998
606 ## $aEscolas$xCultura organizacional$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31276999
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200 1# $aPolíticas de educação de adultos e o ensino-aprendizagem das línguas estrangeiras$bDocumento electrónico]$fBéatrice Perez Lages Ribas$gorient. Licínio C. Lima
210 #9 $aBraga$c[s.n.],$d2004
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$d13x14 cm
230 ## $aMultimédia interactivo
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cEducação$eInst. de Educação e Psicologia, Univ. do Minho$d2004
606 ## $aEducação permanente$xImportância do ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras$yPortugal$xTeses$x[CD-ROM]$2SIPOR$31249901
607 ## $aPortugal$xPolítica de educação$xImportância da educação permanente$xTeses$x[CD-ROM]$2SIPOR$31249902
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700 #1 $aRibas,$bBéatrice Perez Lages$31231760
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200 1# $a?A ?estruturação díptica da gramática de regras do agrupamento de escolas como organização$bDocumento electrónico]$fSusana Maria de Castro Ferreira$gorient. Licíno C. Lima
210 #9 $aBraga$c[s.n.],$d2004
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$ccolor.$d13 x 14 x 1 cm
230 ## $aDados textuais
304 ## $aTít. retirado do primeiro ecrã informativo
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cEducação (especial. em Sociologia)$eInstituto de Educação e Psicologia, Univ. do Minho$d2004
606 ## $aAgrupamentos de escolas$xOrganização$yPortugal$xTeses$j[CD-ROM]$2SIPOR$31311056
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200 1# $aInquérito às associações do distrito de Braga$fLicínio Carlos Viana da Silva Lima, Thord Erasme$gpref. Licínio Chainho Pereira
210 #9 $aBraga$cUniv. do Minho. Unidade de Educação de Adultos,$d1982
215 ## $a157, [2] p., [2] f. desdobr.$d24 cm
225 2# $aProjecto de educação de adultos$v7
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200 1# $aEducação de adultos$eForum$forg. Licínio C. Lima$gcontribuições de Alberto Melo... [et al.]
210 #9 $aBraga$cUnidade de Educação de Adultos da Univ. do Minho,$d1994-2000
215 ## $a2 v.$cil.$d24 cm
320 ## $aContém referências bibliográficas
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606 ## $2SIPOR$368295
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966 ## $lUCJPII$mUCJPII$s374.7 UM-FOR
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200 1# $aGestão das escolas secundarias$e?a ?participação dos alunos$fLicínio C. Lima
210 #9 $aLisboa$cLivros Horizonte,$dimp. 1988
215 ## $a183, [1] p.$cil., gráf$d21 cm
225 2# $aBiblioteca do educador$v110
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200 1# $a?O ?estudo da escola$forg. João Barroso$gtextos Licínio C. Lima [et al.]
205 ## $a[1ª ed.]
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d1996
215 ## $a191 p.$d25 cm
225 2# $aCiências da educação$v23
320 ## $aBibliografia, p. 188-189
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606 ## $2SIPOR$368295
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200 1# $aAgência Nacional de Educação e Formação de Adultos$eestudo para a construção de um modelo institucional$fLicínio C. Lima, Almerindo J. Afonso, Carlos V. Estêvão
210 #9 $aBraga$cUniversidade do Minho,$d1999
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200 1# $aConstruindo modelos de gestão escolar$fLícinio C. Lima
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210 #9 $aLisboa$cInst. de Inovação Educacional,$d1996
215 ## $a32 p.$d23 cm
225 2# $aCadernos de organização e gestão escolar$v4
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200 1# $a?A ?escola como organização e a participação na organização escolar$e?um ?estudo da escola secundária em Portugal (1974-1988)$e?seguida do ensaio? para uma análise multifocalizada dos modelos organizacionais de escola pública$fLicínio C. Lima
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200 1# $aCultura organizacional escolar$erepresentações dos professores numa escola portuguesa$fLeonor Lima Torres$gpref. Licínio C. Lima
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