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200 1# $a?La ?structure modulaire dans les écoles professionnelles$fBureau d'Éducation Technologique, Artistique et Professionelle$gtrad. Françoise Bodénez
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200 1# $aSistema de aprendizagem$einquérito a ex-formandos 1989$$eObservatório de entradas na vida activa$fDepartamento de Estudos e Planeamento, Instituto do Emprego e Formação Profissional,
Gabinete de Estudos e Planeamento e Gabinete de Educação Tecnológica, Artística e
Profissionalf[elab.] Maria Helena Castro Torres$gcolab. Maria Madalena Pinto, Maria Teresa Paixão
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200 1# $aEstrutura modular nas escolas profissionais$fGabinete de Educação Tecnológica, Artística e Profissional
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200 1# $aConferência nacional [sobre] ensino artístico$bVisual gráfico]$epreparar as mudanças qualitativas$fMinistério da Educação - Gabinete de Educação Tecnológica Artística e Profissional$gdesign João Machado
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200 1# $a?Uma ?sólida qualificação profissional é o melhor investimento para a vida$bVisual gráfico]$fMinistério da Educação - Gabinete de Educação Tecnológica Artística e Profissional$gdesign Paulo Bastos$gfotografia Pedro Brum
210 #9 $a[Lisboa]$cGETAP,$d[ca 1989]
215 ## $a1 cartaz$ccolor.$d68x48 cm
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200 1# $a?Uma ?sólida qualificação profissional é o melhor investimento para a vida$bVisual gráfico]$fMinistério da Educação - Gabinete de Educação Tecnológica Artística e Profissional$gdesigner Paulo Bastos$gfotografia Pedro Brum
210 #9 $a[Lisboa]$cGETAP,$d[ca 1989]
215 ## $a1 cartaz$ccolor.$d68x48 cm
306 ## $aData provável baseada em confronto com obras datas
330 ## $aRep. fot. de figura feminina
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675 ## $a766(=1:469)"198"(084.5)$vBN$zpor$31302430
702 #1 $aBastos,$bPaulo$4410$399892
702 #1 $aBrum,$bPedro de Alcântara,$f1955-$4600$32650795
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200 1# $a9º ano e agora -?$bVisual gráfico]$eensino tecnológico e artístico - a opção para a tua formação$fMinistério da Educação - Gabinete de Educação Tecnológica, Artística e Profissional
210 #9 $a[Lisboa]$cGETAP,$d[ca 1995?]
215 ## $a1 cartaz$ccolor.$d98x68 cm
306 ## $aData provável, aproximada, baseada em características formais
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200 1# $aEnsino técnico-profissional, escolas profissionais, sistemas de aprendizagem$esemelhanças e diferenças$fMinistério da Educação, GETAP
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200 1# $aNíveis de qualificação e níveis de escolaridade$fMinistério da Educação, GETAP
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225 2# $aCadernos$fMinistério da Educação, GETAP,$x0872-4822$v5
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200 1# $aObjectivos da formação técnica e profissional$fMinistério da Educação, GETAP
210 ## $aPorto$cGETAP,$d1993
215 ## $a[5] p.$d30 cm
225 2# $aCadernos$fMinistério da Educação, GETAP,$x0872-4822$v3
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966 ## $c2$lBN$mFGREV$sP.P. 21083 V.
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200 1# $aCadernos$fMinistério da Educacação, GETAP
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210 #9 $aPorto$cG.E.T.A.P.,$d1993-
215 ## $d30 cm
300 ## $aCada n. catalogado monográficamente
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200 1# $aCurso Secundário Tecnológico de Design$fGabinete de Educaç4ao Tecnológica, Artística e Profissional
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517 1# $aTecnologias, opção tridimensional-C.A.D.$e11º ano$eprograma, 1ª versão
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