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200 1# $aEducação matemática em Portugal, Espanha e Itália$eactas$fda Escola de Verão$g[org.] Secçã de Educação Matemática da Sociedade Portuguesa de Ciências de Educação$gorg. João Pedro da Ponte, Lurdes Serrazina
205 ## $a1ª ed
210 #9 $a[S.l.]$cS.P.C.E.,$d2000
215 ## $a338 p.$cil.$d24 cm
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200 1# $a?A ?formação para a integração das TIC na educçaõa pré-escolar e no 1º ciclo do Ensino Básico$forg. João Pedro da Ponte
205 ## $a[1ª ed.]
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d2002
215 ## $a48 p.$cil.$d25 cm
225 2# $aCadernos da Formação de Frofessores$v6
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200 1# $aActividades de investigação na aprendizagem da matemática e na formação de professores$forg. João Pedro da Ponte... [et al.]
210 #9 $a[Coimbra]$cSociedade Portuguesa de Ciências de Educação,$d2002
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200 1# $aSistemas nacionales de informacion (Natis)$eobjetivos para una acción nacional e internacional
210 ## $aParis$cUnesco,$d1974
215 ## $a35 p
300 ## $aComunicação apresentada na Conferencia Intergubernamental sobre el Planeamiento de las Infraestruturas Nacionales de Documentacion, Bibliotecas y Archivos
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200 1# $aJurisprudencia cambiaria$econ comentários à la Ley 19/1985, de 16 de Julio, cambiaria e del cheque$fF. Javier García Gil
210 ## $aPamplona$c[s.n.],$d1990
215 ## $aXI, 365 p.$d24 cm
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200 1# $aLand use and development
210 ## $aHarlow$cLongman,$d1985
215 ## $aVIII, 78 p
225 2# $aSpace and society$v5
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200 1# $aVítreas labaredas$epoemas e canções$e1992$fEuricles Rodrigues
210 ## $aPraia (Cabo Verde)$cInstituto Caboverdiano do Livro e do Disco,$dcop. 1994
215 ## $a66 p.$d21 cm
225 2# $aPoesia
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200 1# $aFoundations and fundamental concepts of mathematics$fHoward Eves
205 ## $a3rd ed
210 ## $aBoston$cPWS-Kent,$d1990
215 ## $aXIII, 344 p.
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200 1# $aSurvey of data relating to DOCTORAL STUDIES in the European Union, the European Economic Area and Switzerland, and cooperation under the ERASMUS Programme
210 ## $a[s.l.]$cEuropean Commission,$d1996
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200 1# $aNaBH4 Sodium borohydride information sheets$fBayer
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200 1# $aPrivatisation et sécurité sociale$erapport pour la Commission des Communautés Européennes$fProf. J. Van Langendonck
210 ## $aLouvain$cInstitut Européen de Sécurité Sociale,$d1986
215 ## $a345 p.$d30 cm
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200 1# $aLiteratura francesa III$bTexto policopiado]$fUrbano Augusto Tavares Rodrigues$ged. lit. Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa
210 ## $aLisboa$c[s.n.],$d1993
215 ## $a[2], 64 f.
300 ## $aApresentado ao título de Prof. Agregado
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200 1# $aPoentes$fManuel Ribeiro
210 ## $aFunchal$cTyp. do "Diário de Notícias",$d1913
215 ## $a96 p.$d20 cm
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200 1# $a<A >formação de professores e gestores pedagógicos para a escola de massas$fJoão Formosinho
210 ## $aBraga$cJ. M. F. S. Simões,$d1987
215 ## $ap. 145-156$cil.$d24 cm
305 ## $aSep. Revista "O Ensino", 18-19-20-21-22, 1987
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200 1# $a<Les >"Mondongues"$fFrançois Bontinck
210 ## $aLisboa$c[s.n.,$d1994?]
215 ## $ap. 59-77, [1] f. mapa$d23 cm
305 ## $aSep. de "Studia", (53) 1994
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106 ## $ar
200 1# $aQuestões actuais da didáctica das ciências e da matemática$e?as ?perspectivas de Wolff-Michael Roth, Glen Aikenhead, Heinz Steinbring e Peter Gates$dCurrent issues in science and mathematics education$e?the ?perspectives of Wolff-Michael Roth, Glen Aikenhead, Heinz Steinbring and Peter Gates$f[ed lit.] Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Ciências da Educação (UL), Centro de Investigação em Educação (UL)$gorg. Maria Odete Valente, João Pedro da Ponte$gtrad. Sofia Coelho$zeng
205 ## $a1ª ed$d1st ed
210 #9 $aLisboa$cCentro de Investigação em Educação,$d2004
215 ## $a[6], 108 ; [4], 104 p., pag. convergente$cil.$d24 cm
510 1# $aCurrent issues in science and mathematics education$zeng
606 ## $aMatemática$xEnsino$j[Ensaios]$2SIPOR$31574720
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675 ## $a37.02(042)$vBN$zpor$3894917
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702 #1 $aPonte,$bJoão Pedro da,$f1953-$4340$332576
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106 ## $ar
200 1# $aPráticas de ensino da matemática$bTexto policopiado]$eduas professoras, dois currículos$fAna Paula Canavarro$gorient. João Pedro da Ponte
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2003
215 ## $aXI, 658 p.$cil.$d30 cm$ecurriculum vitae (20 f.)
320 ## $aBibliografia, p. 615-631
328 #0 $bTese dout.$cEducação$eDepartamento de Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa$d2003
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700 #1 $aCanavarro,$bAna Paula,$f1962-$31624811
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105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $a?A ?construção da identidade profissional de professores de matemática em início de carreira$bTexto policopiado]$fHélia Margarida Aparício Pintão de Oliveira$gorient. João Pedro Mendes da Ponte
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2004
215 ## $a[5], X, 570 p.$cil.$d30 cm$dcurriculum vtae (11 f.)
320 ## $aBibliografia, p. 557-570
328 #0 $bTese dout.$cEducação$eDepart. Educação, Fac. Ciências, Univ. Lisboa$d2004
606 ## $aProfessores portugueses de matemática do ensino básico terceiro ciclo$xIdentidade profissional$xHistórias de vida$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31238373
606 ## $aProfessores portugueses de matemática do ensino secundário$xIdentidade profissional$xHistórias de vida$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31238374
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106 ## $ar
200 1# $aCeNet$e?um ?dispositivo de formação a distância$forg. Lucília Ramos, João Pedro da Ponte, Maria José Martins
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cDirecção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular,$d2006
215 ## $a394 p.$d24 cm
225 2# $aCiências da educação$v55
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702 #1 $aRamos,$bLucília,$f1951-$4340$386554
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200 1# $aConcepções e práticas de ensino da matemática na formação inicial de professores do 1º ciclo do ensino básico$bTexto policopiado]$equatro estudos de caso$fAna Margarida Belo Fidalgo$gorient. João Pedro Mendes da Ponte
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2002
215 ## $aXIII, 382 f.$d30 cm$ecurriculum vitae ([5] f.)
320 ## $aBibliografia, f. 218-227
328 #0 $bTese mestr.$cEducação (Didáctica da Matemática)$eDep. de Educação, Fac. de Ciências, Univ. de Lisboa$d2002
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200 1# $aInvestigações estatísticas no 2º ciclo do ensino básico$bTexto policopiado]$fMaria Olívia Oliveira de Sousa$gorient. João Pedro da Ponte
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2002
215 ## $aVIII, 176 f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 148-152
328 #0 $bTese mestr.$cEducação (Didáctica da Matemática)$eDep. de Educação, Faculdade de Ciências, Univ. de Lisboa$d2002
606 ## $aAlunos portugueses de matemática do ensino básico segundo ciclo$xSucesso escolar$xContribuições da investigação estatística$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31298438
606 ## $aEstatística$xEnsino/aprendizagem$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31298437
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700 #1 $aSousa,$bMaria Olívia Oliveira de$31261280
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200 1# $aFormação a distância de professores de matemática$bTexto policopiado]$eperspectivas de formandos e formadores$fJoão Felisberto Fernandes Semedo$gorient. João Pedro Mendes da Ponte
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2003 [D.L. 2005]
215 ## $aIX, 178 f$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 162-165
328 #0 $bTese mestr.$cMatemática$eDep. de Educação da Fac. de Ciências da Univ. Lisboa$d2003
606 ## $aProfessores caboverdianos de matemática$xFormação profissional inicial$xImportância do ensino a distância$yCabo Verde$j[Teses]$2SIPOR$31686878
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606 ## $aCurso de formação profissional em matemática$xAvaliação$xRepresentações (Psicologia) dos formadores$yCabo Verde$x[Teses]$2SIPOR$31298654
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200 1# $a?Um ?projecto de investigação-acção em torno das investigações matemáticas no estágio pedagógico$bTexto policopiado]$fFernanda Maria da Silva Perez$gorient. João Pedro da Ponte
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2003 [D. L. 2005]
215 ## $aVI, 214 f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 184-189
328 #0 $bTese mestr.$cEducação ( esp. Didáctica da Matemática)$eDep. de Educação, Fac. de Ciências, Univ. de Lisboa$d2003
606 ## $aProfessores portugueses de matemática$xFormação profissional$xImportância da investigação$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31599225
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606 ## $aProfessores portugueses de matemática$xDesenvolvimento profissional$xImportância dos estágios pedagógicos$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31297725
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105 ## $ay j 001yy
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200 1# $aDidáctica da matemática$eensino secundário$fJoão Pedro da Ponte... [et al.]
205 ## $a2ª ed
210 #9 $aLisboa$cMinistério da Educação. Departamento do Ensino Secundário,$d1997
215 ## $a134 p.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, p. 127-134
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966 ## $lUCBG$mUCBG$s6-74-4-61
966 ## $lUCMA$mUCMA$sXXV. 10.03
966 ## $lUCMA$mUCMA$sXXV. 10.04
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200 1# $aPME XVIII$eproceedings$fof the Eigteenth International Conference for the Psychology of Mathematics Education$ged. João Pedro da Ponte and João Filipe Matos
210 #9 $aLisbon$cUniversity,$dD.L. 1994
215 ## $a4 v.$cil.$d21 cm
320 ## $aContém referências bibliográficas
675 ## $a51$vBN$zpor$3288051
675 ## $a37.02$vBN$zpor$3288044
675 ## $a159.9$vBN$zpor$3288013
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710 12 $aInternational Conference for the Psychology of Mathematics Education,$d18,$eLisbon,$f1994$31105126
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930 ## $lBN$mAG$dS.A. 78714-17 V.
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930 ## $lUCBG$d5-46-86
966 ## $lABMAD$mABMAD$nAndreia13$sCIE51INT
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966 ## $c2$d1º v.$lBN$mFGMON$sS.A. 78714 V.$x1
966 ## $c2$d 1º v.$e $f $lBN$mFGMON$sS.A. 78714 V.$x1
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966 ## $d 1º v.$e $f $lUCBG$mUCBG$s5-46-86
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200 1# $aProceedings of the eighteenth international conference for "The Psychology of Mathematics Education"$f[ed. lit.] João Pedro Mendes da Ponte, João Filipe Matos
210 #9 $aLisboa$cUniversidade de Lisboa,$dD.L. 1994
215 ## $a4 v.
327 1# $a1º v.: 209 p.1$a2º v.: 398 p.1$a3º v.: 414 p.1$a4º v.: 430 p.
675 ## $a372.851$vmed$zfre$3355037
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215 ## $a[10], 290 p.$d30 cm
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210 #9 $a[Lisboa]$cGrupo Matemática Para Todos - Investigações na Sala de Aula (CIEFCUL)$cAssociação de Professores de Matemática,$d1996
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200 1# $aNormas profissionais para o ensino da matemática$fCommission on Teaching Standards for School Mathematics do National Council of Teachers of Mathematics$g[apresent. João Pedro da Ponte]$gtrad. Ana Paula Canavarro... [et al.]
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cAssociação de Professores de Matemática$cInstituto de Inovação Educacional,$d1994 [D.L. 1997]
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200 1# $aUsing computers in mathematics teaching$e?a ?collection of case studies$fJoão Pedro Ponte, Fernando Nunes, Eduardo Veloso
210 #9 $aLisboa$cProjecto Minerva, Depart. Educação da Faculdade de Ciências da Universidade,$d1991
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200 1# $a?A ?família em rede$eultrapassando a barreira digital entre gerações$fSeymour Papert$gtrad. Fernando José Silva Nunes, Fernando Augusto Bensabat Lacerda e Melo$gpref. Nicholas Negroponte$gintrod. João Pedro da Ponte
210 #9 $aLisboa$cRelógio d'Água,$dD.L. 1997
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225 2# $a?A ?sociedade digital
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200 1# $aMatemática escolar$ediagnóstico e propostas$fcoord. João Pedro da Ponte
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210 #9 $aLisboa$cMinistério da Educação,$d1998
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225 2# $aEducação para o futuro
300 ## $aEstudo prévio realizado de acordo com o Despacho conjunto nº 360/97 de 28 Fevereiro - Novembro 1997
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