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200 1# $a?O ?filme de ficção na construção do conhecimento histórico$bDocumento electrónico]$e?um ?estudo realizado com alunos do 5º ano de escolaridade$fMaria Teresa Silva Costa Rodrigues$gorient. Maria do Céu de Melo Esteves Pereira
210 #9 $aBraga$c[s.n.],$d2005
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$ccolor.$d13 x 14 x 1 cm
230 ## $aDados
304 ## $aTít. retirado do primeiro ecrã informativo
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cCiências da Educação (especial. Supervisão Pedagógica em Ensino de História)$eInstituto de Educação e Psicologia, Univ. do Minho$d2005
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200 1# $a O conhecimento tácito histórico dos adolescentes$fMaria do Céu de Melo Esteves Pereira
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aBraga$cUniv. do Minho, Inst. de Educação e Psicologia,$d2003
215 ## $a362 p.$d24 cm
320 ## $aBibliografia, p. 277-289
606 ## $aEscravatura$xImpério Romano, até 476$xRepresentações sociais dos alunos portugueses de história do ensino básico$2SIPOR$31254191
606 ## $aEscravatura$xImpério Romano, até 476$xRepresentações sociais dos alunos portugueses de história do ensino secundário$2SIPOR$31254192
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200 1# $aHistória da geografia$fRené Clozier$gtrad. Ana Rabaça
205 ## $a2a. ed. actualizada
210 ## $aLisboa$cPub. Europa-América,$dcop.1972
215 ## $a140p.$d18cm
225 2# $aSaber$v13
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200 1# $aPhysiologie générale$fM. Foster, J. N. Langley$gtrad. F. Prieur
210 ## $aParis$cDoin,$d1886
215 ## $aXXLV, 443 p.$c115 fig.$d18 cm
225 2# $aBibliothéque biologique internationale$v14
300 ## $aTrad. da 5ª ed. inglesa
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200 1# $aIntroduction to computer graphics$fJames D. Foley ... [et al.]
205 ## $aReprinted with corrections
210 ## $aReading, Mass.$cAddison-Wesley,$d1995
215 ## $aXXIX, 559 p.
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200 1# $aProgress in low temperature physics$fed. D. F. Brewer
210 ## $aAmsterdam$cNorth-Holland,$d1982
215 ## $aXII, 298 p
225 2# $aProgress in Low Temperature Physics$v8
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200 1# $aProbability theory$e<an >advanced course
210 ## $aNew York$cSpringer,$d1995
215 ## $aXIV, 138 p
225 2# $aUniversitext
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200 1# $aIdeias de significância histórica e pedagógica em contexto de interacção$bDocumento electrónico]$e?um ?estudo com professores estagiários$fArminda Esmeralda de Araújo Ferreira$gorient. Maria do Céu de Melo
210 #9 $aBraga$c[s.n.],$d2005
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$d13 x 14 x 1 cm
230 ## $aDados textuais
304 ## $aTít. retirado da etiqueta
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200 1# $a?As ?representações imagético-mentais dos alunos sobre as ruínas arqueológicas da "Bracara Augusta"$bDocumento electrónico]$fSandra Maria Rodrigues de Freitas$gorient. Maria do Céu Melo
210 #9 $aBraga$c[s.n.],$d2005
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$ccolor.$d13 x 14 x 1 cm
230 ## $aDados
304 ## $aTít. retirado da etiqueta
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cCiências da Educação, espec. Supervisão Pedagógica em Ensino da História$eInstituto de Educação e Psicologia, Univ. do Minho$d2005
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200 1# $a?As ?ideias tácitas históricas sobre o 25 de Abril$bDocumento electrónico]$e?um ?estudo realizado com alunos do Minho e do Alentejo$fMaria da Conceição Ferreira Gonçalves$gorient. Maria do Céu de Melo Esteves Pereira
210 #9 $aBraga$c[s.n.],$d2005
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$ccolor.$d13 x 14 x 1 cm
230 ## $aDados
304 ## $aTít. retirado da etiqueta
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cCiências da Educação (espec. Supervisão Pedagógica em Ensino da História)$eInstituto de Educação e Psicologia, Univ. do Minho$d2005
606 ## $a25 de Abril, 1974 (Portugal)$xRepresentações (Psicologia) dos alunos portugueses de história do ensino secundário$yTerras de Bouro (Portugal)$xTeses$j[CD-ROM]$2SIPOR$31578954
606 ## $a25 de Abril, 1974 (Portugal)$xRepresentações (Psicologia) dos alunos portugueses de história do ensino secundário$yMértola (Portugal)$xTeses$j[CD-ROM]$2SIPOR$31578955
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700 #1 $aGonçalves,$bMaria da Conceição Rodrigues Ferreira,$f1964-$31091438
702 #1 $aFerreira,$bMaria do Céu de Melo Esteves Pereira Matos$4727$3356922
712 02 $aUniversidade do Minho.$bInstituto de Educação e Psicologia$4295$3266392
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200 1# $aNarrativas históricas e ficcionais$erecepção e produção para professores e alunos$eactas$fI Encontro sobre Narrativas Históricas ...$gorg. Maria do Céu de Melo, José Manuel Lopes$g[org.] Universidade do Minho. Instituto de Educação e Psicologia, Centro de Investigação em Educação
210 #9 $aBraga$cUniversidade do Minho - Instituto de Educação e Psicologia,$d2004
215 ## $a224 p.$d24 cm
320 ## $aBibliografia, p. 217-220
606 ## $aHistória$xEnsino/aprendizagem$xUtilização do romance histórico$xCongressos$x[Actas]$2SIPOR$31254183
606 ## $aHistória$xRepresentações (Psicologia) dos alunos portugueses do ensino básico$xInfluências da ficção$xCongressos$x[Actas]$2SIPOR$31254184
606 ## $aHistória$xRepresentações (Psicologia) dos alunos portugueses do ensino secundário$xInfluências da ficção$xCongressos$x[Actas]$2SIPOR$31254185
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675 ## $a371.21(042)$vBN$zpor$31121569
675 ## $a061.3$vBN$zpor$3292562
702 #1 $aFerreira,$bMaria do Céu de Melo Esteves Pereira Matos$4340$3356922
702 #1 $92$aLopes,$bJosé Manuel$4340$31648241
710 12 $aEncontro sobre Narrativas históricas e Ficcionais,$b1,$eBraga,$f2004$31182220
712 02 $aUniversidade do Minho.$bInstituto de Educação e Psicologia$4557$3266392
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200 1# $a?A ?expressão dramática$eà procura de percursos$fMaria do Céu de Melo
210 #9 $aLisboa$cLivros Horizonte,$d2005
215 ## $a103 p.$cil.$d24 cm
225 2# $aHorizonte universitário
320 ## $aBibliografia. p. 99-101
606 ## $aExpressão dramática$xEnsino/aprendizagem$2SIPOR$31287933
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200 1# $a?A ?empatia histórica ao tema da "Censura no Estado Novo em Portugal"$bDocumento electrónico]$e?um ?estudo com alunos do 9º ano de escolaridade$fClarisse Ferreira$g[orient.] Maria do Céu Melo
210 #9 $aBraga$c[s.n.],$d2004
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM)$d13 x 14 cm
230 ## $aDados textuais
304 ## $aTít. retirado do primeiro ecrã informativo
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cEducação Área de Supervisão Pedagógica ( Ensino da História)$eInstituto de Educação e Psicologia, Univ. Minho$d2004
606 ## $aEstado Novo, 1933-1974 (Portugal)$xRepresentações (Psicologia) dos alunos portugueses de história do ensino básico terceiro ciclo$yPortugal$xTeses$x[CD-ROM]$2SIPOR$31297495
606 ## $aCensura$yPortugal$z1933-1974$xRepresentações (Psicologia) dos alunos portugueses de história do ensino básico terceiro ciclo$xTeses$x[CD-ROM]$2SIPOR$31297496
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200 1# $a?A ?expressão dramática no ensino - aprendizagem de História$e?uma ?estratégia para o 3º ciclo do Ensino Básico e para o Ensino Secundário$bTexto policopiado]$fMaria do Céu de Melo Esteves Pereira Matos Ferreira
210 #9 $a[Braga$cs.n.],$d1988
215 ## $a[6], 258 f.$d29 cm
328 ## $aTrabalho de síntese sobre um tema da disciplina de Metodologia do Ensino da História e Ciências Sociais apresentada à Univ. do Minho
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200 1# $aAdolescent's tacit substantive understandings of history$bTexto policopiado]$emaking sense of roman slavery$fMaria do Céu de Melo Esteves Pereira
210 #9 $aLondon$c[s.n.],$d2000
215 ## $a347 f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 262-276
328 ## $aTese dout., Univ. of London, 2000
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200 1# $aCongresso do ensino de engenharia$fAntónio Varela Cid
210 ## $aLisboa$cInstituto Superior Técnico,$d1962
215 ## $a3 vol.$d23 cm
327 1# $aVol. 1 :Curso de engenheiro mecânico aeronaútico. -161 p$aVol. 2 : Curso de engenheiro electronico aeronáutico. - 39 p$aVol. 3 : Futuras intalações do centro para estudos aeronaúticos e seus laboratórios a contruir no Instituto Superior Técnico e o quadro inicial do pessoal. -29 p., 1 mapa desdobrado
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