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102 ## $aPT
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106 ## $ar
200 1# $aTema e variações$e?a ?composição local do sistema de gestão numa escola pública de música$fCecília Margarida Couto de Almeida Gonçalves$gorient. João Barroso
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2001
215 ## $a2 v. (231, 136 p.)$d30 cm$ecurriculum vitae (3 f.)
317 ## $aColeção Cremilde e Gerhard Doderer$5PTBN: DOD.T. 55-DOD.T. 56
328 ## $aTese mestr. Ciências da Educação, Univ. de Lisboa, 2001
601 02 $aInstituto Gregoriano de Lisboa$xOrganização$x[Teses]$2SIPOR$31049792
601 02 $2SIPOR$31214813
606 ## $aEscolas de música$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31049789
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675 ## $a371.1(469)(043)$vBN$zpor$3428231
700 #1 $aGonçalves,$bCecília de Almeida,$f1950-$31602884
702 #1 $aBarroso,$bJoão,$f1945-$4727$341809
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966 ## $b001$d2º v.$lBN$mFGMON$sS.C. 7820 A.$x1

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200 1# $aJournal of applied econometrics$fed. M. Hashem Pesaran
210 ## $aChichester [etc.]$cJohn Wiley & Sons,$d[1986]-
215 ## $d26 cm
303 ## $aDescrição baseada em: Vol. 5, nº 1 (Jan./Mar. 1990)
326 ## $aTrimestral
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200 1# $aMagnetism
210 ## $aNew York$cJohn Wiley,$d[1980?]
215 ## $a2 vol
304 ## $aTrad. de: Magnetizm
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200 1# $aIntroduction to modern liquid chromatography
205 ## $a2nd ed
210 ## $aNew York$cJohn Wiley,$d1979
215 ## $aXIX, 863 p.
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200 1# $aCoordination chemistry$eproceedings of the Symposium [...]$fed. Stanley Kirschner
210 ## $aNew York$cPlenum Press,$d1969
215 ## $aXXVI, 331 p.
675 ## $a54$vBN$zpor$3288199
702 #1 $aKirschner,$bStanley$4340$3143778
710 12 $aSymposium on Coordination Chemistry,$eUrbana, Illinois,$f1969$3143779
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102 ## $aGB
200 1# $a<The >wisdom of strategic learning$e<the >self managed learning solution
210 ## $aLondon$cMcGraw-Hill,$d1994
215 ## $aXIV, 256 p.$cil
225 2# $aMcGraw-Hill developing organizations series
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102 ## $aES
200 1# $a<La >necropolis sureste de Baelo$fJosé Remesal Rodríguez
210 ## $aMadrid$cMinisterio de Cultura,$d1979
215 ## $a81 p. , 37 figuras , XXVIII lam.$d25 cm
225 2# $aExcavaciones Arqueologicas en España$v104
675 ## $a904(460)$vBN$zpor$3376350
700 #1 $aRemesal Rodríguez,$bJosé$3188356
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102 ## $aGB
200 1# $aHow to catch the action$f[Kodak]
210 ## $a[S.l.]$cTime-Life Books$cKodak,$dD.L. 1984$eBarcelona :$gPrinter Industria Gráfica)
215 ## $a104 p.$cprincipalmente il.$d29 cm
225 2# $a<The >Kodak encyclopaedia of creative photography
327 1# $aInclui um glossário (p. 102)
675 ## $a77.03/.04$vmed$zpor$3480687
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710 02 $aKodak Portuguesa$312434
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200 1# $aAIDS and the Church$fEarl E. Shelp and Ronald H. Sunderland
210 ## $aPhiladelphia$cWestminster Press,$dcop. 1987
215 ## $a151 p.$d21 cm
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700 #1 $aShelp,$bEarl E.$31375839
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102 ## $aPT
105 ## $ay z 000yy
106 ## $ar
200 1# $aInovação e projecto educativo de escola$forg. de Rui Canário$gtextos de João Barroso... [et al.]
210 #9 $aLisboa$cEduca,$d1992
215 ## $a173 p.$cil.$d24 cm
225 2# $aEduca.$iOrganizações
320 ## $aContém referências bibliográficas
675 ## $a37.01(469)$vBN$zpor$3290230
675 ## $a371(44+46)$vBN$zpor$3503786
701 #1 $aBarroso,$bJoão,$f1945-$4070$341809
702 #1 $aCanário,$bRui,$f1948-$4070$370950
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lAPEI$mAPEI$s37.01 BAR 1992
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.C. 67987 V.$x1
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.C. 67987 V.$x1
966 ## $lBPMP$mBPMP$sH7-14-50[2]
966 ## $lESEC$mESEC$s371.3/161
966 ## $lESEC$mESEC$s371.3/161-1
966 ## $lESEC$mESEC$s371.3/161-2
966 ## $lESEL$mESEL$s371.11 CAN
966 ## $lESEL$mESEL$s371.111 CAN
966 ## $lESEV$mESEV$s371 INO
966 ## $lUACSD$mUACSD$sCIFOP 37.07 C221i
966 ## $lUCBG$mUCBG$s5-6-28-12
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$s371 CAN i
966 ## $lULSD$mULSD$s37.01 Nvc
997 ## $aBIBEOD

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101 0# $aeng
102 ## $aUS
200 1# $a<The >Prentice-Hall guide to expert systems$fRobert A. Edmunds
210 ## $aEnglewood Cliffs, N.J.$cPrentice-Hall,$dcop. 1988
215 ## $aVIII, 440 p.$cil.$d24 cm
675 ## $a681.3$vint$zeng$3289952
700 #1 $aEdmunds,$bRobert A.$3893611
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977 ## $1BPG 681.3$2coop$4UMSD$6efalt2107770$7bc$8coop$9UMSD$b54097$k0
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101 0# $aeng
102 ## $aGB
200 1# $aAnalytical quadrics
210 ## $aOxford$cPergamon,$d1960
215 ## $aIX, 135 p
225 2# $aInternational series of monographs on pure and applied mathematics$v14
675 ## $a514.12$vmed$zeng$3312863
700 #1 $aSpain,$bBarry$31381604
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102 ## $aGB
200 1# $aKeynes's monetary theory$ea different interpretation$fAllan H. Meltzer
210 ## $aCambridge$cCambridge University Press,$d1988
215 ## $aXV, 336 p.$d24 cm
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977 ## $1097-04-13$2coop$4ESGLE$6mq3035926$7bc$8coop$9ESGLE$k0
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200 1# $aWhat Thoreau said$eWalden and the unsayable$fWilliam C. Johnson, Jr.
210 ## $aMoscow$cUniversity of Idaho Press,$d1991
215 ## $aXVII, 172 p.$d21 cm
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200 1# $aCorazón tan blanco$fJavier Marías
205 ## $a16ª ed
210 ## $aBarcelona$cEditorial Anagrama,$d1994
215 ## $a301 p.$d22 cm
225 2# $aNarrativas hispánicas$v125
675 ## $a860-32$vBN$zspa$3401193
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101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aModelos de formação em administração educacional$bTexto policopiado]$e?um ?estudo centrado na realidade portuguesa$fGuilherme Rego da Silva$gorient. Licínio C. Lima, João Barroso
210 #9 $a[Guimarães$cs.n.],$d2005
215 ## $a820 p.$d30 cm
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese dout.$cEducação (espec. Organização e Administração Escolar)$eInstituto de Educação e Psicologia, Univ. do Minho$d2005
601 02 $aUniversidade do Minho$xDisciplina de organização e administração escolar$xCurrículos$xDesenvolvimento$j[Teses]$2SIPOR$31607592
606 ## $aEnsino superior$xDisciplina de organização e administração escolar$xCurrículos$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31591845
606 ## $aProfessores portugueses$xFormação profissional$xImportância da disciplina de organização e administração escolar$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31591846
675 ## $a37.07(469)(043)$vBN$zpor$31591847
675 ## $a378.14(469)(043)$vBN$zpor$31225434
675 ## $a378.4(469.112)(043)$vBN$zpor$31591848
700 #1 $aSilva,$bGuilherme,$f1965-$31591659
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702 #1 $aBarroso,$bJoão,$f1945-$4727$341809
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200 1# $aPsicologia e educação$e25 anos da Faculdade$fCiclo de Conferências Psicologia e Educação$gorg. J. Ferreira Marques, Albano Estrela$gtextos João Barroso... [et al.]
210 #9 $aLisboa$cEduca,$d2007
215 ## $a146, [3] p.$d24 cm
225 2# $aFora de colecção
305 ## $aEd. trilingue em português, inglês e francês
320 ## $aContém bibliografia
675 ## $a37(042)$vBN$zpor$3507246
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702 #1 $aMarques,$bJ. H. Ferreira,$f1936-$4340$382663
702 #1 $aEstrela,$bAlbano,$f1933-$4340$358888
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200 1# $a?A ?trajectória profissional de três gestores escolares$bTexto policopiado]$fRossitza Stefanova Alves$gorient. João Barroso
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2005
215 ## $a2 v.$cil.$d30 cm$ecurriculum vitae (2 f.)
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cCiências da Educação (espec. Administração Educacional)$eFac. de Psicologia e de Ciências de Educação, Univ. de Lisboa$d2005
606 ## $aEscolas$xGestão$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31576733
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200 1# $aMemórias dos gestores escolares$bTexto policopiado]$e?um ?olhar sobre a função$fCláudia Inês Olhicas Frade de Jesus$gorient. João Barroso
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2005
215 ## $a2 v.$d30 cm$cil.$eerrata ([1] f.)$ecurriculum vitae (12 f.)
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cCiências da Educação (especial. Administração Educacional)$eFac. de Psicologia e de Ciências da Educação, Univ. de Lisboa$d2005
606 ## $aDirectores escolares portugueses$xDesempenho profissional$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31601849
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700 #1 $aJesus,$bCláudia Inês Olhicas Frade de,$f1972-$31291068
702 #1 $aBarroso,$bJoão,$f1945-$4727$341809
712 02 $aUniversidade de Lisboa.$bFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação$4295$379940
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200 1# $a?A ?gestão do ensino superior em Cabo Verde$bTexto policopiado]$e?o ?desempenho das funções de preisdente de um instituto$e?um ?estudo de caso$fElisa Lopes da Cruz Ferreira da Silva$gorient. João Barroso
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2005
215 ## $a2 v.$cil.$d30 cm$ecurriculum vitae (5 f.)$eerrata ([3] f.)
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cCiências da Educação (especial. Administração Educacional)$eFac. de Psicologia e de Ciências da Educação, Univ. de Lisboa$d2005
601 02 $aInstituto Superior de Cabo Verde$j[Teses]$2SIPOR$31568400
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700 #1 $aSilva,$bElisa Lopes da Cruz Ferreira da,$f1959-$31283930
702 #1 $aBarroso,$bJoão,$f1945-$4727$341809
712 02 $aUniversidade de Lisboa.$bFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação$4295$379940
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200 1# $a?Um ?crédito para a construção da autonomia$eestudo nas escolas do Algarve (1999-2002)$fLeonel José Miguel da Silva$gpref. João Barroso
210 #9 $aLoulé$cCâmara Municipal,$d2004
215 ## $a382 p.$cil.$d24 cm
300 ## $aOrig.: Tese mestr. Educação, Univ. de Lisboa, 2003
320 ## $aBibliografia, p. 231-250
675 ## $a371.1(469.6)"1999/2002"$vBN$zpor$31208393
675 ## $a37-057(469.6)"1999/2002"$vBN$zpor$31208394
675 ## $a37.014(469)"1999/2002"$vBN$zpor$31208395
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700 #1 $aSilva,$bLeonel José Miguel da$31153249
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106 ## $ar
200 1# $a?A ?regulação e as dinâmicas micropolíticas$bTexto policopiado]$e?os ?departamentos curriculares$fJosé Hipólito Martins da Costa Lopes$gorient. João Barroso
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2004
215 ## $a195 f.$cil.$d30 cm$ecurriculum vitae (3 f.]
320 ## $aBibliografia, f. 169-178
328 #0 $bTese mestr.$cCiências da Educação (Administração Educacional)$eFaculdade de Psicologia e Ciências de Educação, Univ. de Lisboa$d2004
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700 #1 $aLopes,$bJosé Hipólito Martins Costa,$f1963-$32069053
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200 1# $a?A ?especifidade da gestão escolar em Portugal na memória de três gestores escolares$bTexto policopiado]$fMaria da Graça Lopes Carvalheiro$gorient. João Barroso
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2004
215 ## $a2 v.$cil.$d30 cm$ecurriculum vitae (10 f.)
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cCiências da Educação$eFac. de Psicologia e de Ciências da Educação Univ. de Lisboa$d2004
606 ## $aEscolas$xGestão$yPortugal$z1974-2000$x[Teses]$2SIPOR$31246419
606 ## $aEscolas$xGestão$xInfluências da liderança dos directores escolares$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31601810
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675 ## $a371.1(469)(043)$vBN$zpor$3428231
675 ## $a005.32(469)(043)$vBN$zpor$31226305
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700 #1 $aCarvalheiro,$bMaria da Graça Lopes,$f1959- $31227372
702 #1 $aBarroso,$bJoão,$f1945-$4727$341809
712 02 $aUniversidade de Lisboa.$bFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação$4295$379940
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200 1# $a?A ?regulação das políticas públicas de educação$eespaços, dinâmicas e actores$fNatércio Afonso... [et al.]$gorg. João Barroso$gcolab. Sofia Viseu
210 #9 $aLisboa$cEDUCA,$d2006
215 ## $a262, [1] p.$cil.$d23 cm
225 2# $aCiências da educação$v1
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200 1# $a?A ?administração da educação$einvestigação, formação e práticas$fCongresso do Forum Português de Administração Educacional$gorg. Ana Luís, João Barroso, João Pinhal
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cForum Português de Administração Educacional,$d1997
215 ## $a398 p.$d24 cm
606 ## $2SIPOR$368295
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200 1# $aPsicologia e intervenção social de justiça$fed. João Barroso, Rui Abrunhosa Gonçalves
210 #9 $aPorto$cAssociação dos Psicólogos Portugueses,$d1992 [D.L. 1996]
215 ## $a111, [1] p.$cil.$d21 cm
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200 1# $aEstruturas de administração e avaliação das escolas primárias e secundárias nos doze Estados Membros da Comunidade Europeia$fUnidade Portuguesa de Euryduce, Unidade Dinamarquesa de Eurydice$ganaálise comparativa preparada por João Barroso, Sten Sjorslev
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200 1# $a?Os ?liceus$fJoão Barroso
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225 2# $aTextos universitários de ciências sociais e humanas
327 0# $a2º v.: Organização pedagógica e administração, 1836-1960. - 1995.- [8] p., 876-1198 p.
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200 1# $aAktivitatszonen und zirkulation in der sonnenkorona$fM. Waldmeier
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225 2# $aAstronomische Mitteilungen der Eidgenossischen Sternwarte Zurich$v157
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200 1# $aBlast-furnace refractories
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200 1# $aCentros de formação das associações de escolas$edas expectativas às realidades$fJoão Barroso, Rui Canário
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210 #9 $aLisboa$cInstituto de Inovação Educacional,$d1999
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200 1# $a?The ?school between the local and the global$eperspectives on the XXI century$eXth European Intervisitation Programme$fEuropean Forum on Educational Administration, Forum Português de Administração Educacional$ged. João Barroso
210 #9 $aLisboa$cF.P.A.E.,$d1999
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200 1# $a?A ?escola do paraíso$e?o ?Externato Dr. António Francisco Colaço$fFrancisco Tonim$gpref. João Barroso
210 #9 $aCastro Verde$cCâmara Municipal,$d2000
215 ## $a243, [2] p.$cil.$d24 cm
320 ## $aBibliografia, p. 228-235
601 02 $aExternato Dr. António Francisco Colaço$yCastro Verde (Portugal)$z1960-1977$31011753
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210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2003
215 ## $aXXVI, 671 p.$cil.$d30 cm$ecurriculum vitae (11 f.)
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200 1# $a?A ?construção de uma cultura escolar de sobrevivência$eestudo de caso$fJoão Barroso... [et al.]$g[ed. lit.] Ministério da Educação. Departamento de Avaliação, Prospectiva e Planeamento
205 ## $a1ª ed.,$bReimp
210 #9 $aLisboa$cFundo Social Europeu$cME-DAPP,$d1998
215 ## $a188 p.$cil.$d24 cm
225 2# $a?A ?evolução do sistema educativo e o PRODEP
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200 1# $a?A ?administração da educação$e?os ?caminhos da descentralização$eactas$fdo Seminário do Forum Português de Administração Educacional$gorg. João Barroso, João Pinhal
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cColibri,$d1996
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200 1# $aHarmonic analysis on homogeneous spaces$fed. by Calvin C. Moore
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225 2# $aProceedings of symposia in pure mathematics$v26
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