Etiqueta de registo: 00991cam 2200277 450
001 1035261
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1035261
005 20001229182400.0
010 ## $a972-8021-85-2
021 ## $aPT$b139723/99
035 ## $a(bn)1035261
100 ## $a20001010d1999 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa z 000yy
106 ## $ar
200 1# $aSupervisão$econcepções e práticas$fConferência de Abertura da Semana da Prática Pedagógica das Licenciaturas em Ensino$gIdália Sá-Chaves
210 #9 $aAveiro$cUniversidade. Centro Integrado de Formação de Professores,$d1999
215 ## $a33 p.$cil.$d24 cm
320 ## $aBibliografia, p. 24
606 00 $2SIPOR$368295
675 ## $a371.13$vBN$zpor$3304656
675 ## $a061.3$vBN$zpor$3292562
702 #1 $aChaves,$bIdália Sá,$f1940-$4220$345786
710 12 $aConferência de Abertura da Semana da Prática Pedagógica das Licenciaturas em Ensino,$eAveiro,$f1999$3964735
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 87185 V.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 87185 V.$x1
966 ## $lBPMP$mBPMP$s3b 001255$x1
966 ## $lESES$mESES$s371.13 CHA-SUP$x0
966 ## $b002$lUCBG$mUCBG$s6-37-3-36 $x1

Etiqueta de registo: 01168cam 2200313 450
001 1044079
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1044079
005 20010324101800.0
010 ## $a972-789-006-7
021 ## $aPT$b151904/00
035 ## $a(bn)1044079
100 ## $a20010110d2000 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aPortfolios reflexivos$eestratégia de formação e de supervisão$fIdália Sá-Chaves
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aAveiro$cUniversidade,$d2000
215 ## $a57 p.$d24 cm
225 2# $aFormação de professores.$hCadernos didácticos$iSérie supervisão$v1
320 ## $aBibliografia, p. 56
606 ## $aProfessores$xFormação profissional$xUtilização de portefólios$x[Ensaios]$2SIPOR$3984172
606 ## $aProfessores$xActividade docente$xSupervisão$xUtilização de portefólios$x[Ensaios]$2SIPOR$3984173
606 ## $aProfessores$xDesenvolvimento profissional$xUtilização de portefólios$x[Ensaios]$2SIPOR$31231497
675 ## $a371.13(042)$vBN$zpor$3943570
675 ## $a371.21(042)$vBN$zpor$31121569
700 #1 $aChaves,$bIdália Sá,$f1940-$345786
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 88321 V.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 88321 V.$x1
966 ## $lBPMP$mBPMP$s3b 001425$x1
966 ## $lESEC$mESEC$s371.13/162
966 ## $lESES$mESES$s371.13 CHA-POR
966 ## $lIPVIS$mIPVIS$s371.13 SA
966 ## $b002$lUCBG$mUCBG$s6-37-3-45 $x1
966 ## $lUTADBG$mUTADBG$sC.E. 21508 CE

Etiqueta de registo: 00936cam 2200265 450
001 1099794
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1099794
005 20030210150100.0
010 ## $a972-31-0957-3
021 ## $aPT$b182950/02
035 ## $a(bn)1099794
100 ## $a20030210d2002 m y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa z 001yy
106 ## $ar
200 1# $a?A ?construção de conhecimento pela análise reflexiva da Praxis$fIdália da Silva Carvalho Sá-Chaves
210 #9 $aLisboa$cFundação Calouste Gulbenkian$cFundação para a Ciência e a Tecnologia,$d2002
215 ## $a563 p.$cil.$d23 cm
225 2# $aTextos universitários de ciências sociais e humanas
320 ## $aBibliografia, p. 511-537
328 ## $aOrig. tese dout. Ramo de Didáctica, Univ. Aveiro, 1994
675 ## $a371.13$vBN$zpor$3304656
700 #1 $aChaves,$bIdália Sá,$f1940-$345786
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 97167 V.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 97167 V.$x1
966 ## $lBPEV$mBPEV$s371.13 CHA/CON
966 ## $lBPMP$mBPMP$s3b 003666$x1
966 ## $lBPRMAD$mBPRMAD$nANA$sEDU371.13CHA
966 ## $lCMAR$mCMAR$s37 CHA
966 ## $lCMELV$mCMELV$s37CHA
966 ## $lCMTDL$mCMTDL$s1 CHA
966 ## $lFCGBG$mFCGBG$sCFPE 2513
966 ## $lFCGBG$mFCGBG$sF-PE\A 896
966 ## $b002$lUCBG$mUCBG$s5-41 A-1-26 $x1

Etiqueta de registo: 00593cam 2200193 450
001 1773905
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1773905
005 20030531215600.0
035 ## $692633
095 ## $aPTBN00906235
100 ## $a19970131d1913 k y0pory0103 ba
101 0# $afre
102 ## $aBE
200 1# $aNabur Martins ou le maitre de Flémalle$enouveaux documents$fpar L. Maeterlinck
210 ## $aBruxelles$cLib. Nationale d'Art et d'Histoire,$d1913
215 ## $a124 p, 47 est$cil.
675 ## $a75(492)$vBN$zpor$3390062
700 #1 $aMaeterlinck,$bL.$3461000
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
977 ## $1AT 75 MAE$2coop$4UCLE$6mq1103213$7bc$8coop$9UCLE$b01542$k0
998 ## $aCLE53-1979

Etiqueta de registo: 00569cam 2200205 450
001 1723510
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1723510
005 20030625211600.0
035 ## $921958
095 ## $aPTBN00936236
100 ## $a19941017f19601970km y0pory0103 ba
101 0# $aeng
102 ## $aUS
200 1# $aKafka$ea collection of critical essays$fEd. by Ronald Gray
210 k# $d[1960?]
215 ## $a184 p.$d21 cm
675 ## $a830 KAFKA$v2med$zpor$31394557
675 ## $a830(437) Kafka$31394558
702 #1 $aGray,$bRonald$4650$31394559
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
977 ## $1830 KAF-1 PRE$2coop$4UCJPII$6efalt213119$7bc$8coop$9UCJPII$b94-4838$k0
998 ## $aJP99-371

Etiqueta de registo: 00517cgm 02200181 04500
001 1683135
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1683135
005 20030628140200.0
035 ## $968931
095 ## $aPTBN00976973
100 ## $a19890622d19 k y0pory0103 ba
200 1# $aCatedral [de] Viseu$bRegisto visual
210 ## $d[19--]
215 ## $a1 diapositivo$ccolor.$d5x5 cm
225 2# $aPortugal a cores$v547
675 ## $a726.6(469.421)$vBN$zpor$3294495
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
977 ## $1P.A.G.33$2coop$4UPLE$6efalt268550$7bc$8coop$9UPLE$k0
998 ## $aPLE66-121

Etiqueta de registo: 01268nam 2200325 450
001 1668928
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1668928
010 ## $a972-789-194-2
021 ## $aPT$b243763/06
035 ## $a(bn)1668928
100 ## $a20071017d2006 m y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa b 000yy
106 ## $ar
200 1# $aIsabel Alarcão$epercursos e pensamentos$fcoord. Idália Sá-Chaves, Maria Helena Araújo e Sá, António Moreira
210 #9 $aAveiro$cUniversidade,$dD.L. 2006
215 ## $a600 p.$cil.$d23 x 23 cm
225 2# $aTheoria poiesis praxis
320 ## $aBibliografia, p. 600
606 ## $aProfessores portugueses$xFormação profissional inicial$xSupervisão$j[Ensaios]$2SIPOR$31586934
606 ## $aProfessores portugueses$xPráticas pedagógicas$xImportância da formação profissional inicial$j[Ensaios]$2SIPOR$31586935
675 ## $a371.13(469)(042)$vBN$zpor$31215358
675 ## $a371.3(469)(042)$vBN$zpor$31026754
702 #1 $aChaves,$bIdália Sá,$f1940-$4340$345786
702 #1 $aSá,$bMaria Helena Almeida Beirão de Araújo e$4340$375424
702 #1 $93$aMoreira,$bAntónio$4340$332096
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
900 ## $aBIBNAC$d20130602
966 ## $lBN$mFGMON$pGráfica Maiadouro, SA$x1
966 ## $lBN$mFGMON$pGráfica Maiadouro, SA$x1
966 ## $lBPRMAD$mBPRMAD$nLilia$sEDU371.13ISA

Etiqueta de registo: 01820nam 2200325 450
001 1562997
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1562997
035 ## $a(bn)1562997
100 ## $a20070215d2005 k y0pory0103 ba
101 0# $apor $deng
102 ## $aPT
105 ## $ay m 000yy
106 ## $ar
200 1# $a?A ?supervisão pedagógica em contexto(s) de mudança(s) na formação de professores$bTexto policopiado]$e?um ?estudo de caso múltiplo$fAna Isabel Figueiredo de Amaral Loureiro$gorient. Idália Sá-Chaves, Natália Cruz
210 #9 $aViseu$c[s.n.],$d2005
215 ## $aVI, 246 f.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 226-233
328 #0 $bTese mestr.$cEducação (espec. Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores)$ePólo de Viseu, Centro Regional das Beiras, Univ. Católica Portuguesa$d2005
606 ## $aProfessores portugueses$xFormação profissional inicial$xImportância dos estágios pedagógicos$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31567691
606 ## $aProfessores portugueses estagiários$xFormação profissional inicial$xImportância da supervisão$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31586159
606 ## $aProfessores portugueses$xDesempenho profissional$xRepresentações (Psicologia) dos professores portugueses estagiários$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31567689
606 ## $aProfessores portugueses$xIdentidade profissional$xRepresentações (Psicologia) dos professores portugueses estagiários$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31567690
675 ## $a371.13(469)(043)$vBN$zpor$3637384
675 ## $a37.013(469)(043)$vBN$zpor$31110337
675 ## $a159.955-057(=1:469)(043)$vBN$zpor$31288076
700 #1 $aLoureiro,$bAna Isabel Figueiredo de Amaral$31275817
702 #1 $aChaves,$bIdália Sá,$f1940-$4727$345786
702 #1 $aCruz,$bMaria Natália$4727$328625
712 02 $aUniversidade Católica Portuguesa.$bCentro Regional das Beiras,$c(Pólo de Viseu)$4295$31619273
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 110681 V.$x1

Etiqueta de registo: 01847nam 2200301 450
001 1562964
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1562964
035 ## $a(bn)1562964
100 ## $a20070215d2004 k y0pory0103 ba
101 0# $apor $deng
102 ## $aPT
105 ## $aa m 000yy
106 ## $ar
200 1# $aConcepções e práticas de supervisão na formação inicial de professores$bTexto policopiado]$e?um ?estudo em contexto de prática pedagógica no 2º ciclo do ensino básico em português-inglês$fIsabel Maria Correia Cerdeira$gorient. Idália Sá-Chaves, Natália Cruz
210 #9 $aViseu$c[s.n.],$d2004
215 ## $aIX, 158 f.$cgráficos$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 150-158
328 #0 $bTese mestr.$cSupervisão Pedagógica e Formação de Formadores$eInst. Universitário de Desenvolvimento e Promoção Social, Centro Regional das Beiras, Univ. Católica Portuguesa$d2004
606 ## $aProfessores portugueses estagiários de língua portuguesa$xFormação profissional inicial$xRepresentações (Psicologia) dos professores portugueses supervisores$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31567642
606 ## $aProfessores portugueses estagiários de língua inglesa$xFormação profissional inicial$xRepresentações (Psicologia) dos professores portugueses supervisores$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31567643
606 ## $aProfessores portugueses estagiários$xFormação profissional inicial$xImportância da supervisão$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31586159
675 ## $a371.13(469)(043)$vBN$zpor$3637384
675 ## $a316.64(043)$vBN$zpor$3636055
700 #1 $aCerdeira,$bIsabel Maria Correia$31275854
702 #1 $aChaves,$bIdália Sá,$f1940-$4727$345786
702 #1 $aCruz,$bMaria Natália$4727$328625
712 02 $aUniversidade Católica Portuguesa.,$bCentro Regional das Beiras.$bInstituto Universitário de Desenvolvimento e Promoção Social,$c(Pólo de Viseu)$4295$31619264
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 110682 V.$x1

Etiqueta de registo: 01343cam 2200361 450
001 1286835
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1286835
010 ## $a972-8360-30-4
021 ## $aPT$b214477/04
035 ## $a(bn)1286835
100 ## $a20040629d2004 emka0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aSaberes Básicos de Todos os Cidadãos no Século XXI$eactas$fSeminário Saberes...$g[ed.] António F. Cachapuz, Idália Sá-Chaves, Fátima Paixão$gorg. Conselho Nacional de Educação
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cConselho Nacional de Educação,$d2004
215 ## $a215 p.$d24 cm
225 2# $aEstudos e relatórios
675 ## $a37.03(042)$vBN$zpor$31118805
675 ## $a37.017(042)$vBN$zpor$3933766
675 ## $a373.3(042)$vBN$zpor$31229131
675 ## $a061.3$vBN$zpor$3292562
675 ## $a371$vBN$zpor$3288045
675 ## $a372.4$vBN$zpor$3962733
702 #1 $aCachapuz,$bA. Francisco$4340$3142617
702 #1 $aChaves,$bIdália Sá,$f1940-$4340$345786
702 #1 $aPaixão,$bFátima,$f1958-$4340$32341009
710 12 $aSeminário Saberes Básicos de Todos os Cidadãos no Século XXI,$f2004$31238777
712 01 $aPortugal.$bConselho Nacional de Educação$4557$335321
900 ## $aBIBNAC$d20140902
966 ## $lAPEI$mAPEI$s061.3 CNE 2004
966 ## $lBN$mFGMON$pEditorial do Ministério da Educação$sS.C. 103887 V.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$pEditorial do Ministério da Educação$sS.C. 103887 V.$x1
966 ## $lBPEV$mBPEV$s371 CAC/SAB
966 ## $lBPMP$mBPMP$s3b 005240$x1
966 ## $lBPRMAD$mBPRMAD$nNubélia(CCarla)$sEDU37.017CAC
966 ## $lESEJPG$mESEJPG$s371 CAC
966 ## $lESES$mESES$s371.21 CAC-SAB
966 ## $b002$lUCBG$mUCBG$s8-(2)-21-27-48 $x1

Etiqueta de registo: 01203nam 2200325 450
001 1330706
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1330706
010 ## $a972-789-113-6
021 ## $aPT$b208815/04
035 ## $a(bn)1330706
100 ## $a20050817d2004 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aPortfolios reflexivos$eestratégia de formação e de supervisão$fIdália Sá-Chaves
205 ## $a2ª ed
210 #9 $aAveiro$cUniversidade,$d2004
215 ## $a57 p.$d24 cm
225 2# $aFormação de professores.$iCadernos didácticos,$hSérie supervisão$v1
320 ## $aContém bibliografia
606 ## $aProfessores$xFormação profissional$xUtilização de portefólios$x[Ensaios]$2SIPOR$3984172
606 ## $aProfessores$xActividade docente$xSupervisão$xUtilização de portefólios$x[Ensaios]$2SIPOR$3984173
606 ## $aProfessores$xDesenvolvimento profissional$xUtilização de portefólios$x[Ensaios]$2SIPOR$31231497
675 ## $a371.13(042)$vBN$zpor$3943570
675 ## $a371.21(042)$vBN$zpor$31121569
700 #1 $aChaves,$bIdália Sá,$f1940-$345786
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
900 ## $aBIBNAC$d20130602
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 103878 V.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 103878 V.$x1
966 ## $lBPMP$mBPMP$s3b 005230$x1
966 ## $lBPRMAD$mBPRMAD$nMadalena$sEDU371.13CHA
966 ## $b002$lUCBG$mUCBG$s8-(2)-17-43-12 $x1

Etiqueta de registo: 01221nam 2200325 450
001 1368424
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1368424
010 ## $a972-0-34737-6
021 ## $aPT$b217964/04
035 ## $a(bn)1368424
100 ## $a20060419d2005 m y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay z 001yy
106 ## $ar
200 1# $a?Os ?portfolios reflexivos também trazem gente dentro$ereflexões em torno do seu uso na humanização dos processos educativos$forg. Idália Sá-Chaves
205 ## $a[1ª ed.]
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$d2005
215 ## $a191 p.$d25 cm
225 2# $aCidine$v17
320 ## $aContém bibliografia
606 ## $aProfessores$xFormação profissional$xUtilização de portefólios$x[Ensaios]$2SIPOR$3984172
606 ## $aProfessores$xActividade docente$xSupervisão$xUtilização de portefólios$x[Ensaios]$2SIPOR$3984173
606 ## $aProfessores$xDesenvolvimento profissional$xUtilização de portefólios$x[Ensaios]$2SIPOR$31231497
675 ## $a371.13(042)$vBN$zpor$3943570
675 ## $a371.21(042)$vBN$zpor$31121569
700 #1 $aChaves,$bIdália Sá,$f1940-$345786
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
900 ## $aBIBNAC$d20130602
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 106024 V.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 106024 V.-D $x1
966 ## $lBPMP$mBPMP$s3b 005776$x1
966 ## $lBPRMAD$mBPRMAD$sEDU371.13POR
966 ## $lESEL$mESEL$s371.26 CHA
966 ## $b002$lUCBG$mUCBG$s8-(2)-25-12-17 $x1

Etiqueta de registo: 00832cam 22002531 450
001 576607
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/576607
005 19990104000000.0
035 ## $a(bn)576607
095 ## $aPTBN00785730
100 ## $a19951213d1994 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $a?A ?construção de conhecimento pela análise reflexiva da Praxis$bTexto policopiado]$fIdália da Silva Carvalho Sá-Chaves
210 #9 $aAveiro$c[s.n.],$d1994
215 ## $aXI, 562, [13] f.$cil.$d30 cm$ecurriculum vitae (9 f)
320 ## $aBibliografia, f. 527-562
328 ## $aTese dout. Ramo de Didáctica, Univ. Aveiro, 1994
606 ## $2SIPOR$368295
675 ## $a371.13(043)$vBN$zpor$3557275
700 #1 $aChaves,$bIdália Sá,$f1940-$345786
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 73682 V.$x1
966 ## $lUCBG$mUCBG$s7-71-17-33
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$s371.13 SA c
966 ## $lULSD$mULSD$s371.13 CNS
966 ## $lUNLCSH$mUNLCSH$sT 671
966 ## $lUPLE$mUPLE$s043S112c

Etiqueta de registo: 00998cam 2200289 450
001 244964
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/244964
005 19981204220100.0
021 ## $aPT$b34673/90
035 ## $a(bn)244964
095 ## $aPTBN00254094
100 ## $a19900518d1989 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aProfessores, eixos de mudança$e?o ?pensamento pedagógico na post-modernidade$fIdália Sá-Chaves
210 #9 $aAveiro$cEstante,$d1989
215 ## $a96 p.$d24 cm
225 2# $aEducação e desenvolvimento humano$v3
328 ## $aEstudo realizado no âmbito do mestrado em Ciências da Educação na cadeira de Ánalise e Teoria da Fromação de Professores
675 ## $a37.01"1990/..."$vBN$zpor$3426777
675 ## $a316.6/.7(100)"1990/..."$vBN$zpor$3426778
675 ## $a001.89"20"$vBN$zpor$3294347
700 #1 $aChaves,$bIdália Sá,$f1940-$345786
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.C. 63975 V.$x1
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.C. 63975 V.$x1
966 ## $lBPMP$mBPMP$sS6-9-13[3] $x1
966 ## $lESEC$mESEC$s37.01/130
966 ## $lESEL$mESEL$s371.15 CHA
966 ## $lIPLBJ$mIPLBJ$s37-C/100
966 ## $lUCBG$mUCBG$s6-50-42-55
966 ## $lUCMA$mUCMA$sN. 10.35, L.6

Etiqueta de registo: 00772cam 2200277 450
001 119876
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/119876
005 19981121014800.0
021 ## $aPT$b2085/88
035 ## $a(bn)119876
095 ## $aPTBN00125337
100 ## $a19890503d1988 em y0pora0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay z 001gy
106 ## $ar
200 1# $a Os circuitos da sua manutenção$fIdália Sá Chaves
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aAveiro$cLivr. Estante,$d1988
215 ## $a93 p.$d21 cm
675 ## $a869.0-1 Chaves, Idália Sá$vBN$zpor$3338238
700 #1 $aChaves,$bIdália Sá,$f1940-$345786
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
801 #2 $aPT$bBPMP$gRPC
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sL. 40691 V.$x1
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sL. 40691 V.$x1
966 ## $lUCBG$mUCBG$s6-10-28-61
997 ## $aBIBEOD

Etiqueta de registo: 00880cam 2200301 450
001 944522
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/944522
005 19990616000000.0
010 ## $a972-0-34723-6
021 ## $aPT$b113691/97
035 ## $a(bn)944522
095 ## $aPTBN00958916
100 ## $a19980302d1997 m y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aPercursos de formação e desenvolvimento profissional$forg. Idália Sá-Chaves
210 #9 $aPorto$cPorto Editora,$dimp. 1997
215 ## $a160 p.$cil.$d25 cm
225 2# $aCIDInE$v3
320 ## $aContém referências bibliográficas
606 00 $2SIPOR$368295
675 ## $a061.3$vBN$zpor$3292562
675 ## $a371.1(469)$vBN$zpor$3290309
702 #1 $aChaves,$bIdália Sá,$f1940-$4070$345786
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.C. 78744 V.$x1
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.C. 78744 V.$x1
966 ## $lBPEV$mBPEV$s371.13 PER
966 ## $lBPMP$mBPMP$sH7-13-58[3]
966 ## $lESEL$mESEL$s371.13 CHA
966 ## $lESEV$mESEV$s371.13 PER$x2
966 ## $lMESICT$mMESICT$s26127
966 ## $lUCBG$mUCBG$s6-33-21-59
966 ## $lUCJPII$mUCJPII$s371.13 CHA
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$s371.13 SAC p
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$s371.13 SAC p
966 ## $lUTADBG$mUTADBG$s377 PER 3616 PC
966 ## $lUTADBG$mUTADBG$sC.E. 21134 CE

Etiqueta de registo: 00495cam 2200193 450
001 1024947
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1024947
005 20000609000000.0
035 ## $a(bn)1024947
100 ## $a20000609d1994 m y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
200 1# $aCurriculum vitae$barvalho Sá-Chaves
210 #9 $aAveiro$c[s.n.],$d1994
215 ## $a9 f.
675 ## $a92$vmed$zfre$3288142
700 #1 $aChaves,$bIdália Sá,$f1940-$345786
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
997 ## $aBIBEOD
998 ## $aLSD48-1085

Etiqueta de registo: 00688cam 2200229 450
001 1012199
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1012199
005 20000328150600.0
010 ## $a972-97890-2-9
021 ## $aPT$b135630/99
035 ## $a(bn)1012199
100 ## $a20000207d1999 m d0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa z 000yy
106 ## $ar
200 1# $aDo troviscal, a música...$fIdália Sá-Chaves
210 #9 $aOliveira do Bairro$cCâmara Municipal,$d1999
215 ## $a24 p.$cil.$d21 cm
675 ## $a821.134.3 Melo, Francisco Manuel de .09$vBN$zpor$3298404
700 #1 $aChaves,$bIdália Sá,$f1940-$345786
966 ## $lABMAD$mABMAD$s0013039FGA7LIV
966 ## $lBN$mFGMON$sL. 62937 V.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sL. 62937 V.$x1
966 ## $lBPMP$mBPMP$s7a 000137$x1
966 ## $lUCJPII$mUCJPII$s785.12 CHA

Etiqueta de registo: 00649cam 22002051i 450
001 1894114
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1894114
005 20030601110100.0
035 ## $698817
095 ## $aPTBN00912485
100 ## $a19970607d1974 km y0pory0103 ba
101 0# $ager
102 ## $aIT
200 1# $a<Der >Anfang des Reiseberichts$eLK 9,51-10,24$eeine redaktionsgeschichtliche Untersuchung$fMichi Miyoshi
210 ## $aRome$cBiblical Institute Press,$d1974
215 ## $aX, 176 p.$d24 cm
225 2# $aAnalecta biblica$v60
675 ## $a226.4(9,51-10,24).015$31495395
700 #1 $aMiyoshi,$bMichi$31495396
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
977 ## $122(082) AA-60$2coop$4UCJPII$6mq1111103$7bc$8coop$9UCJPII$b77-804$k0
998 ## $aJP95-819

Etiqueta de registo: 00752c 02200217 04500
001 1987070
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1987070
005 20030502205600.0
035 ## $238396
095 ## $aPTBN00246867
100 ## $a19880809d1984 m b0pora0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
200 1# $aAçores em números$fDepartamento Regional de Estudos e Planeamento dos Açores
210 ## $aAngra do Heroísmo$cDREPA,$d1984
215 ## $a38 p.$cil.$d21 cm
710 00 $aPortugal.$bRegião Autónoma dos Açores.$bDepartamento Regional de Estudos e Planeamento$3885268
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
977 ## $14107 M$2coop$4GEPAT$6mq367658$7bc$8coop$9GEPAT$k0
977 ## $120-125$2coop$4INAMB$6mq367659$7bc$8coop$9INAMB$b6796$k0
998 ## $aGEPA1 - 00232

Etiqueta de registo: 00714cam 022002171 04500
001 2025881
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/2025881
005 20030617133200.0
035 ## $155011
095 ## $aPTBN00161454
100 ## $a19880905d1975 k y0pora0103 ba
101 0# $afre
102 ## $aFR
200 1# $aSémiologie de la représentation$etheatre, television, bande dessinee$fAndré Helbo$gcollab. Jean Alter... [et al.]
210 ## $aBruxelles$cEditions Complexe,$dcop. 1975
215 ## $a195 p.$d23 cm
225 2# $aCreusets
675 ## $a82-2$vmed$zfre$3294457
700 #1 $aHelbo,$bAndré$3130024
702 #1 $aAlter,$bJean$4070$31552631
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
977 ## $1BGUM 82-2$2coop$4UMSD$6mq251937$7bc$8coop$9UMSD$b21806/LA$k0
977 ## $1AD 292/A$2coop$4UNLCSH$6mq3350475$7bc$8coop$9UNLCSH$k0

Etiqueta de registo: 00779nam 2200193 450
001 2135212
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/2135212
010 ## $a3-88299-025-2
035 ## $aIICT_132.iso/20-03-2009/7344
100 ## $a20070502d1980 k y0porb0103 ba
101 0# $ager
102 ## $aDE
200 0# $a<Der >Verdeckte Klassenkampf$hTeil I,$iBeitrãge zur Sozialismus-Diskussion in der "Dritten Welt"$fhrsg. und eingel. von Norman Paech und Manfred O. Hinz
210 ## $aBremen$cÜbersee-Museum$dcop. 1980
215 ## $a235 p.$cil.$d24 cm
225 2# $aVeröffentlichungen aus dem Übersee-Museum Bremen.$hReihe F,$iBremer Afrika-Archiv$v8$xISSN 0344-4317
675 ## $a321.7(678)$vBN$zpor
702 #1 $aPaech$bNorman$4340
702 #1 $aHinz$bManfred O.$f1936-$4340
801 #0 $aPT$bIICT$c20070502$gRPC