| Registos Bibliográficos associados ao registo de autoridade |
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200 1# $aAprendizagem audio-tutorial$esuas características e algumas reacções estudantis ao seu emprego$fNicolau de Almeida Vasconcelos Raposo
210 #9 $aCoimbra$cFac. de Letras,$d[D.L. 1980]
215 ## $ap. 589-609$d25 cm
305 ## $aSep. Biblos, 55
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200 1# $aPsicologia da criança e do adolescente$fF. Hotyat$gtrad. Nicolau Vasconcelos Raposo
210 #9 $aCoimbra$cAlmedina,$d1978
215 ## $a331, [2] p.$cil.$d21 cm
225 2# $aNovalmedina$v9
304 ## $aTít. orig. Psychologie de l'enfant et de l'adolescent
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200 1# $a?Os ?objectivos em educação, será possível defini-los com precisão?$eexemplificação dos modelos de BLOOM e de GUILFORD$fL. Vandevelde, P. Vander Elst$gtrad. Nicolau Vasconcelos Raposo
210 #9 $aCoimbra$cAlmedina,$d1979
215 ## $a184, [5] p.$d21 cm
225 2# $aNovalmedina$v22
304 ## $aTít. orig.: Peut-on preciser les objectifs en éducation?
675 ## $a371$vmed$zpor$3288045
700 #1 $aVandevelde,$bL.$3170610
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101 1# $apor$cfre
102 ## $aPT
200 1# $aDidáctica funcional$eobjectivos, estratégias, avaliação$epara uma nova metodologia escolar$fMichel Minder$gtrad. Joana Vieira dos Santos$grev. técn. Nicolau de A. V. Raposo
210 #9 $aCoimbra$cCoimbra Editora,$d1986
215 ## $a399 p.$d24 cm
225 2# $aPsicopedagogia$v6
304 ## $aTít. orig.: Didactique fonctionnelle
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101 1# $apor$cfre
102 ## $aPT
200 1# $aOperacionalizar os objectivos pedagógicos$fCésar Birzea$gtrad. Manuel Casimiro Pereira$grev. técnica de Nicolau de A. V. Raposo
210 #9 $aCoimbra$cCoimbra Editora,$d1986
215 ## $a246 p.$d24 cm
225 2# $aPsicopedagogia$v5
304 ## $aTít. orig.: Rendre opérationnels les objectifs pédagogiques
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702 #1 $aRaposo,$bNicolau de Almeida Vasconcelos,$f1940-$4640$347364
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966 ## $lESEL$mESEL
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966 ## $lIPLGD$mIPLGD$s37.017 BIR
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966 ## $lUMSD$mUMSD$sBCE 37.013
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105 ## $ay m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aContributo da disciplina de introdução à filosofia para a educação sexual$bTexto policopiado]$fMaria Arlete Canário Taveira da Costa Gouveia$gorient. Nicolau de Almeida Vasconcelos Raposo
210 #9 $aCovilhã$c[s.n.],$d2000
215 ## $a238 f.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 229-238
328 #0 $bTese mestr.$cEducação - Desenvolvimento Pessoal e Social$eUniv. da Beira Interior$d2000
606 ## $aEducação sexual$xContribuições da disciplina de introdução à filosofia$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31045052
675 ## $a613.88-053.6(=1:469)(043)$vBN$zpor$31045053
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700 #1 $aGouveia,$bMaria Arlete Canário Taveira da Costa$31040088
702 #1 $aRaposo,$bNicolau de Almeida Vasconcelos,$f1940-$4727$347364
712 02 $aUniversidade da Beira Interior$4295$371463
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966 ## $lBN$mFGMON$sS.A. 100715 V.-D $x1
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100 ## $a19971020d1971 m y0pory0103 ba
101 0# $afre
102 ## $aVA
200 1# $aLettre encyclique "Quadragesimo Anno"$fPio XI
210 ## $aVaticano$cTypis Polyglottis Vaticanis,$d1971
215 ## $a123 p.$d19 cm
500 10 $aQuadragesimo Anno
675 ## $a231:26$31390953
675 ## $a26:231$31390954
675 ## $a262.851 Q.A.$31390955
710 02 $aIgreja Católica.$bPapa,$c1922-1939 (Pio XI)$395989
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977 ## $1262.851 PIO/11-QA$2coop$4UCJPII$6efalt219311$7bc$8coop$9UCJPII$b75-314$k0
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102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aImplicações da qualidade da relação precoce no desenvolvimento pessoal e social da
segunda infância$bTexto policopiado]$fTeresa Lígia Bornes Teixeira Pereira Cardosa$gorient. Nicolau Vascocelos Raposo
210 #9 $aCovilhã$c[s.n.],$d2004
215 ## $aXIII, 301, [55] f.$cil.$d30 cm$eerrata ([1] f.)
320 ## $aBibliografia, f. 288-301
328 #0 $bTese mestr.$cEducação$eDepart. de Psicologia e Educação da Unidade de Ciências Sociais e Humanas, Univ. da
Beira Interior$d2004
606 ## $aCrianças em idade pré-escolar$xDesenvolvimento individual$xInfluências da relação mães-bebés$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31260433
606 ## $aCrianças em idade pré-escolar$xDesenvolvimento individual$xInfluências das condições socioeconómicas$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31260434
675 ## $a159.923-053.4(469)(043)$vBN$zpor$31260435
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675 ## $a316.47-055.5/.6(469)(043)$vBN$zpor$31243341
700 #1 $aCardosa,$bTeresa Lígia Bornes Teixeira Pereira$31236778
702 #1 $aRaposo,$bNicolau de Almeida Vasconcelos,$f1940-$4727$347364
712 02 $aUniversidade da Beira Interior.$bFacudade de Ciências Sociais e Humanas.$bDepartamento de Psicologia e Educação$4295$31616575
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200 1# $aProgramas de ensino a partir de 1980$fCentro para a Pesquisa e Inovação Educacionais$gtrad. Nicolau de Almeida Vasconcelos Raposo
210 #9 $aCoimbra$cFac. de Letras,$d1977
215 ## $ap. 258-346$d24 cm
305 ## $aSep. Rev. Port. Pedagogia, 10
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710 02 $aCentro para a Pesquisa e Inovação Educacionais$3237329
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200 1# $aPrograma Bereiter-Engelmann$e?um ?modelo estruturado e compensatório de educação pré-escolar$fNicolau de Almeida Vasconcelos Raposo
210 #9 $aCoimbra$cFac. de Psicologia e de Ciências da Educação,$d1981
215 ## $ap. 163-196$d24 cm
305 ## $aSep. Rev. Port. de Pedagogia, 15
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200 1# $aAlguns aspectos da obra de João de Deus Ramos$fNicolau de Almeida Vasconcelos Raposo
205 ## $a2ª ed
210 #9 $aLisboa$cEscola Superior de Educação João de Deus,$d1993
215 ## $a15 p.$d20 cm
300 ## $aPalestra proferida na inauguração oficial do Jardim - Escola João de Deus, de Faro
no dia 8 de Março 1986
600 #1 $aDeus,$bJoão de,$f1830-1896$xPensamento pedagógico$x[Discursos]$2SIPOR$31573545
675 ## $a37Ramos, João de Deus(042)$vBN$zpor$32088412
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966 ## $lAPEI$mAPEI$s061.3 RAP 1986
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.C. 33251 P.$x1
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.C. 33251 P.$x1
966 ## $lESEJPG$mESEJPG$s37.01RAP
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200 1# $aIntrodução ao ensino programado$fNicolau de Almeida Vasconcelos Raposo
210 #9 $aCoimbra$c[s.n.],$d1971
215 ## $ap. 143-160$d24 cm
305 ## $aSep. Rev. Port. pedagogia, 5
675 ## $a371$vmed$zpor$3288045
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102 ## $aPT
200 1# $a?As ?ciências sociais$fDavid C. Marsh$gtrad. Janine Wright Maria Adelaide Pegado, Nicolau Vasconcelos Raposo
210 #9 $aCoimbra$cAtlântica,$d1974
215 ## $a194, [1] p.$d21 cm
225 2# $aBiblioteca de Ciências Sociais$v5
304 ## $aTít. orig. : The social sciences
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200 1# $aEscolher e utilizar os suportes visuais e audiovisuais$fThierry Dumas de Rauly$gtrad. Nicolau Vasconcelos Raposo
210 #9 $aCoimbra$cCoimbra Editora,$d1992
215 ## $a175 p.$d24 cm
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304 ## $aTít. orig.: Choisir et utiliser les supports visuels et audiovisuels
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200 1# $a?O ?contributo do método João de Deus para a educação pré-escolar$fNicolau de Almeida Vasconcelos Raposo
205 ## $a2ª ed
210 #9 $aLisboa$cEscola Superior de Educação João de Deus,$d1991
215 ## $a11, [1] p.$cil.$d23 cm
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200 1# $a?O ?ensino da psicologia e das ciências da educação em Lovaine$fNicolau de Almeida Vasconcelos Raposo
210 #9 $aCoimbra$cInst. de Estudos Psicológicos e Pedagógicos,$d1974
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200 1# $aImplicações pedagógicas da teoria de Jean Piaget$fpor Nicolau de Almeida Vasconcelos Raposo
210 #9 $aCoimbra$cFac. de Letras,$d1980
215 ## $a[1] p., p. 118-158$d24 cm
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200 1# $aEnsaio de avaliação da atitude dos dois grupos de estudantes em relação à aprendizagem
audiotutorial da física$fNicolau de Almeida Vasconcelos Raposo
210 #9 $aCoimbra$cInst. de Est. Psicológicos e Pedagógicos,$d1972
215 ## $ap. 221-249$d24 cm
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200 1# $a?A ?relação pedagógica$fMarcel Postic$gpref. e rev. de Nicolau de A. V. Raposo$gtrad. João Nunes Torrão
205 ## $a2ª ed
210 #9 $aCoimbra$cCoimbra Editora,$d1990
215 ## $aVIII, 295 p.$d24 cm
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200 1# $aComunicação entre crianças$einvestigação empírica precedida de um estudo sobre linguagem e comunicação$fMaria das Dores Formosinho S. Simões$gpref. Nicolau de A. V. Raposo
210 #9 $aCoimbra$cCoimbra Editora,$d1990
215 ## $a601 p.$d23 cm
225 2# $aPsicopedagogia$v9
320 ## $aBibliografia, p. 553-587
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200 1# $aÉvaluation d'attitudes à l'égard d'un contrôle de l'apprentissage assisté par ordinateur$fNicolau de Almeida Vasconcelos Raposo
210 #9 $aCoimbra$cInst. de Estudos Psicológicos e Pedagógicos,$d1976
215 ## $a49 p.$d24 cm
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200 1# $aEstudos de psicopedagogia$fNicolau de Almeida Vasconcelos Raposo
210 #9 $aCoimbra$cCoimbra Editora,$d1983
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200 1# $a?A ?relação pedagógica$fMarcel Postic$gpref. Nicola de A. V. Raposo$gtrad. Joäo Nunes Torräo
210 #9 $aCoimbra$cCoimbra Editora,$d1984
215 ## $aVIII, 295 p.$d24 cm
225 2# $aPsicopedagogia$v2
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966 ## $lULLE$mULLE$sEDU 70/72
966 ## $lULLE$mULLE$sEDU 71
966 ## $lULLE$mULLE$sEDU 72
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210 #9 $aCoimbra$cCoimbra Editora,$d1988
215 ## $a397, [3] p.$d23 cm
225 2# $aPsicopedagogia$v8
304 ## $aTít. orig.: Pratiques éducatives et développement de la pensée operatoire
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210 #9 $aCoimbra$c[s.n.],$d1997$eCoimbra :$gImpr. de Coimbra)
215 ## $a[2], 8, [2] p.$d23 cm
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200 1# $aProfesseur Émile Planchard$enote bio-bibliographique$fNicolau de Almeida Vasconcelos Raposo
210 #9 $aCoimbra$c[s.n.],$d1997$eCoimbra :$gImpr. de Coimbra)
215 ## $a[2], 8, [2] p.$d23 cm
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200 1# $aPrática da aula$edomínio relacional$fPol Dupont$gtrad. Pureza de Matos Drago$grev. de Nicolau de A. V. Raposo
210 #9 $aCoimbra$cCoimbra Editora,$d1987
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304 ## $aTít. orig.: Pratique de la classe
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966 ## $lULFP$mULFP$sPROC/ED 4102
966 ## $lUMDCJ$mUMDCJ$nESE$s37.01 DUP Pra
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101 1# $apor$cfre
102 ## $aPT
200 1# $aPsicologia da avaliação escolar$fGeorges Noizet e Jean-Paul Caverni$gtrad. Lúcia Tavares e Teresa Cláudia Tavares$grev. técnica de Nicolau de A. V. Raposo
210 #9 $aCoimbra$cCoimbra Editora,$d1985
215 ## $a249, [2] p.$cdiagr.$d23 cm
225 2# $aPsicopedagogia$v4
304 ## $aTít. orig. Psychologie de l'évaluation scolaire
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702 #1 $aTavares,$bLúcia$4730$3194790
702 #1 $aTavares,$bTeresa Cláudia$4730$3194791
702 #1 $aRaposo,$bNicolau de Almeida Vasconcelos,$f1940-$4640$347364
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.A. 62990 V.
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966 ## $lESES$mESES$s371.26 NOI-PSI
966 ## $lESES$mESES$s371.26 NOI-PSI
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Etiqueta de registo: 00690cam 02200229 04500
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101 0# $apor
102 ## $aPT
200 1# $a?O ?computador e a avaliação da aprendizagem$fNicolau de Almeida Vasconcelos Raposo
210 #9 $aCoimbra$cCoimbra Editora,$d1981
215 ## $a249, [2] p.$d24 cm
675 ## $a371.26$vBN$zpor$3304662
675 ## $a681$vmed$zpor$3288102
700 #1 $aRaposo,$bNicolau de Almeida Vasconcelos,$f1940-$347364
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 49192 V.
966 ## $lESEC$mESEC$s371.333/40
966 ## $lIPLBJ$mIPLBJ$s681.3/30
966 ## $lUCMA$mUCMA$sCAVE-92J/RAP
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$s371.26 RAP C
966 ## $lUEBIB$mUEBIB$s371.26 RAP C
966 ## $lULFP$mULFP$sT 2659
966 ## $c2$lUMSD$mUMSD$sBCE 371.26
966 ## $lUTADBG$mUTADBG$sTec. Educativa 3751 CE
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Etiqueta de registo: 01013cam 2200301 450
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102 ## $aPT
105 ## $ay z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aDificuldades de desenvolvimento e aprendizagem$fNicolau Vasconcelos Raposo, Maria da Graça Bidarra, Maria Isabel Festas
210 #9 $aLisboa$cUniversidade Aberta,$d1998
215 ## $a204, [2] p.$d30 cm
225 2# $aUniversidade Aberta$v150
320 ## $aBibliografia, p. 187-193
675 ## $a371.3(075.8)$vBN$zpor$3430307
675 ## $a159.95(075.8)$vBN$zpor$3487467
700 #1 $aRaposo,$bNicolau de Almeida Vasconcelos,$f1940-$347364
701 #1 $aFestas,$bMaria Isabel Ferraz,$f1958-$4070$31995635
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966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 83278 V.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 83278 V.$x1
966 ## $lBPMP$mBPMP$s3c 000112$x1
966 ## $lCENCAL$mCENCAL$s37 RAP
966 ## $lESES$mESES$s159.953 RAP-DIF$x0
Etiqueta de registo: 01136cam 2200325 450
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010 ## $a972-32-0810-5
021 ## $aPT$b119429/98
035 ## $a(bn)993619
095 ## $aPTBN01005882
100 ## $a19980814d1998 k y0pory0103 ba
101 1# $apor$cfre
102 ## $aPT
105 ## $ay z 001yy
106 ## $ar
200 1# $a?A ?pedagogia universitária$fPol Dupond, Marcelo Ossandon$gtrad. Maria Eduarda A. Vasconcelos Raposo$gpref. e rev. de Nicolau Vasconcelos Raposo
210 #9 $aCoimbra$cCoimbra Editora,$d1998
225 2# $aPsicopedagogia$v12
304 ## $aTít. orig.: La pédagogie universitaire
320 ## $aBibliografia, p. 137-138
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210 #9 $aCovilhã$c[s.n.],$d1997
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applique a l'etude de la physique$bTexto policopiado]$fN. de Almeida V. Raposo
210 #9 $aLouvain$c[s.n.],$d1972
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200 1# $aDificuldades de desenvolvimento e aprendizagem$fNicolau Vasconcelos Raposo, Maria da Graça Bidarra, Maria Isabel Festas
205 ## $a1ª ed.,$b2ª imp
210 #9 $aLisboa$cUniversidade Aberta,$d2003
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200 1# $aAlguns aspectos da obra de João de Deus Ramos$fNicolau de Almeida Vasconcelos Raposo
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d1987$eLisboa :$gRamos Afonso & Moita)
215 ## $a15 p.$d20 cm
300 ## $aPalestra proferida na inauguração oficial do Jardim - Escola João de Deus, de Faro
no dia 8.3.86
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200 1# $a?O ?contributo do método João de Deus para a educação pré-escolar$fNicolau de Almeida Vasconcelos Raposo
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d1985
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300 ## $aPalestra proferida no Museu Joäo de Deus
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