Etiqueta de registo: 00746cam 2200253 450
001 1052732
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1052732
005 20010718150300.0
010 ## $a972-700-297-8
021 ## $aPT$b156651/00
035 ## $a(bn)1052732
100 ## $a20010410d2000 m y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay z 001gy
106 ## $ar
200 1# $aFeições de Paideia$epedaços de psicologia poética$fFeliciano Veiga
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cUniversitária,$d2000
215 ## $a95 p.$d21 cm
225 2# $aUniversitária poesia$v59
675 ## $a821.134.3-1"19"$vBN$zpor$3288131
700 #1 $aVeiga,$bFeliciano Henriques,$f1952-$353008
966 ## $lBN$mFGMON$sL. 69950 V.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sL. 69950 V.$x1
966 ## $lBPEV$mBPEV$sF.S. 821.134.3-1 VEI/FEI
966 ## $lBPMP$mBPMP$s8a 003785$x1
966 ## $lBPRMAD$mBPRMAD$nCláudia$sLIT821.134.3-1VEI
966 ## $b002$lUCBG$mUCBG$s6-37-54-40 $x1

Etiqueta de registo: 00925cam 2200313 450
001 1078700
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1078700
005 20020805163900.0
010 ## $a972-40-1557-2
021 ## $aPT$b142767/99
035 ## $a(bn)1078700
100 ## $a20020308d2001 m y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aIndisciplina e violência na escola$epráticas comunicacionais para professores e pais$fFeliciano Henriques Veiga
205 ## $a2ª ed
210 #9 $aCoimbra$cAlmedina,$d2001
215 ## $a179 p.$d21 cm
320 ## $aBibliografia, p. 169-177
606 ## $2SIPOR$368295
606 00 $2SIPOR$368295
675 ## $a371.5$vBN$zpor$3299786
675 ## $a316.6$vBN$zpor$3290124
675 ## $a371.21$vBN$zpor$3492925
700 #1 $aVeiga,$bFeliciano Henriques,$f1952-$353008
900 ## $aBIBNAC$d20130602
966 ## $lABMAD$mABMAD$sGab. Tecn. 16D
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 93374 V.$x1
966 ## $lBNInt$mFGMON$sS.C. 93374 V.$x1
966 ## $lBPEV$mBPEV$s37.06 VEI/IND
966 ## $lBPMP$mBPMP$s3b 002665$x1
966 ## $b002$lUCBG$mUCBG$s6-50 A-14-9 $x1

Etiqueta de registo: 00617cam 2200205 450
001 1797115
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1797115
005 20030531223500.0
010 ## $a88-14-01898-7
035 ## $676566
095 ## $aPTBN00889699
100 ## $a19970322d1990 km y0pory0103 ba
101 0# $aita
102 ## $aIT
200 1# $a<Il >meritevole di tutela$fstudi per una ricerca coordinata da Luigi Lombardi Vallauri
210 ## $aMilano$cGiuffré,$d1990
215 ## $aXCVIII, 992 p.$d23 cm
675 ## $a340.11/.12$3316648
702 #1 $aVallauri,$bLuigi Lombardi$4340$3141333
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
977 ## $1D-2/III MT$2coop$4UCJPII$6mq1080982$7bc$8coop$9UCJPII$b93-2836$k0
998 ## $aJP81-190

Etiqueta de registo: 00653cam 22002051 450
001 1707023
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1707023
005 20030629023400.0
010 ## $a0-900820-10-1
035 ## $994704
095 ## $aPTBN01006970
100 ## $a19890817d1977 k y0pory0103 ba
101 0# $aeng
102 ## $aGB
200 1# $a<The >woolen industry$e<an >outline of the woolen industry and its processes from fibre to fabric$fAlan Brearley, John A. Iredale
210 ## $a[Leeds]$cWira,$dcop. 1977
215 ## $aVIII, 154 p.$cil.$d21 cm
700 #1 $aBrearley,$bAlan$3894150
701 01 $aIredale,$bJohn A.$4070$3894151
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
977 ## $1BPG$2coop$4UMSD$6efalt2108579$7bc$8coop$9UMSD$b17572$k0
998 ## $aMSD38-742

Etiqueta de registo: 00681cam 22002291 450
001 1706783
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1706783
005 20030629031100.0
010 ## $a0-13-318311-4
035 ## $994968
095 ## $aPTBN01007232
100 ## $a19891002d1977 k y0pory0103 ba
101 0# $aeng
102 ## $aGB
200 1# $a<A >first course in continuum mechanics$fY. G. Fung
205 ## $a2nd ed
210 ## $aEnglewood Cliffs$cPrentice-Hall,$dcop. 1977
215 ## $aXII, 340 p.$cil.$d24 cm
675 ## $a531$vint$zeng$3292051
700 #1 $aFung,$bYuan-Cheng$3894415
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
977 ## $173B/FUN$2coop$4UCMA$6mq3082396$7bc$8coop$9UCMA$k0
977 ## $1BPG 531$2coop$4UMSD$6efalt2108906$7bc$8coop$9UMSD$b3900-BCT$k0
998 ## $aMSD38-992

Etiqueta de registo: 00881cam 2200253 450
001 1704215
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1704215
005 20030627190800.0
035 ## $943537
095 ## $aPTBN00957879
100 ## $a19980209d1993 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa j 001yy
106 ## $ar
200 1# $aConstruir ideias 1$eEducação Visual e Tecnológica 5º ano 2º ciclo$fMaria José Vaz, Carlos Gomes
205 ## $a2ª ed
210 ## $aLisboa$cTexto,$d1993
215 ## $a222 p.$cil.$d25 cm
675 ## $a6(075)$vBN$zpor$3489070
700 #1 $aVaz,$bMaria José$366484
701 #1 $aGomes,$bCarlos Alberto Sousa$4070$364322
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
977 ## $1745(075) VAZ-IDE$2coop$4ESES$6efalt241914$7bc$8coop$9ESES$b10082/94$k0
977 ## $1745(075) VAZ-IDE$2coop$4ESES$6efalt241915$7bc$8coop$9ESES$b10083/94$k0
977 ## $1745(075) VAZ-IDE$2coop$4ESES$6efalt241916$7bc$8coop$9ESES$b10214/94$k0

Etiqueta de registo: 00575cam 22002051 450
001 1703295
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1703295
005 20030627133600.0
035 ## $953985
095 ## $aPTBN00968420
100 ## $a19961210d1932 k y0pory0103 ba
101 0# $aeng
102 ## $aGB
200 1# $aSouthern europe$fMarion I. Newbigin
210 ## $aLondon$cMethuen,$d1932
215 ## $aXVI , 427 p.$d22cm
225 2# $aMethuen's advanced geographies
675 ## $a914-13$vBN$zpor$31380392
700 #1 $aNewbigin,$bMarion I.$3861028
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
977 ## $191/II/20v$2coop$4UPLE$6efalt259321$7bc$8coop$9UPLE$aFG$b15427$k0
998 ## $aPLE55-1483

Etiqueta de registo: 00955cam 2200241 450
001 1692037
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1692037
005 20030628043300.0
010 ## $a92-4-256077-4
035 ## $947634
095 ## $aPTBN00962000
100 ## $a19970723d1984 m y0pory0103 ba
101 0# $afre
102 ## $aCH
200 1# $aSoins de Santé primaires - l'expérience chinoise$erapport$fSéminaire interrégional sur les soins...$gorganisé pour l'OMS et le Ministère de la Santé Publique de la Rèpublique Populaire de Chine
210 ## $aGenève$cOMS,$d1984
215 ## $a113 p.$cil.$d24 cm
675 ## $a061.3(510 Yexian)"1982":614$vBN$zpor$31371234
675 ## $a614:061.3(510 Yexian)"1982"$vBN$zpor$31371235
710 12 $aSéminaire interregional sur les les soins de Santé primaires,$eYexian,$f1982$3857036
711 01 $aChine.$bMinistère de la Santé Publique$4070$3857037
711 02 $aOrganização Mundial de Saúde$4070$313290
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
977 ## $1WA/50$2coop$4UPME$6efalt248421$7bc$8coop$9UPME$b48$k0
998 ## $aPME8-347

Etiqueta de registo: 01137nam 2200265 450
001 1650934
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1650934
035 ## $a(bn)1650934
100 ## $a20070709d2005 k y0pory0103 ba
101 0# $apor$deng $dfre
102 ## $aPT
105 ## $aa m 000yy
106 ## $ar
200 1# $aComportamentos de impulsividade e liberdade do consumidor na compra, em contextos de comércio real e virtual$bTexto policopiado]$eperspectiva diferencial e desenvolvimentista$fPaula Manuela Matias Fernandes$gorient. Feliciano H. Veiga
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2005
215 ## $aXV, 211 f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 199-206
328 #0 $bTese mestr.$cCiências da Comunicação$eFac. de Ciências Humanas, Univ. Católica Portuguesa$d2005
675 ## $a366.1(469)(043)$vBN$zpor$3837203
675 ## $a339.37(469)(043)$vBN$zpor$31244116
675 ## $a159.947(469)(043)$vBN$zpor$31046608
700 #1 $aFernandes,$bPaula Manuela Matias$31301309
702 #1 $aVeiga,$bFeliciano Henriques,$f1952-$4727$353008
712 02 $aUniversidade Católica Portuguesa.$bFaculdade de Ciências Humanas$4295$3648969
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 111359 V.$x1

Etiqueta de registo: 01255nam 2200289 450
001 1650575
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1650575
035 ## $a(bn)1650575
100 ## $a20070629d2006 k y0pory0103 ba
101 0# $apor$deng
102 ## $aPT
105 ## $aa m 000yy
106 ## $ar
200 1# $a?O ?stresse em alunos de enfermagem e sua influência na relação de ajuda com o doente$bTexto policopiado]$fCarina Isabel Martins Rodrigues$gorient. Feliciano Henriques Veiga
210 #9 $aFaro$c[s.n.],$d2006
215 ## $aXV, 257 f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 219-227
328 #0 $bTese mestr.$cObservação e Análise da Relação Educativa$eFac. de Ciências Humanas e Sociais, Univ. do Algarve, Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Beja$d2006
675 ## $a159.94(043)$vBN$zpor$3298060
675 ## $a616-083(043)$vBN$zpor$3556472
675 ## $a614.253(043)$vBN$zpor$3558690
675 ## $a316.47(043)$vBN$zpor$3651133
700 #1 $aRodrigues,$bCarina Isabel Martins$31294023
702 #1 $aVeiga,$bFeliciano Henriques,$f1952-$4727$353008
712 02 $aUniversidade do Algarve.$bFaculdade de Ciências Humanas e Sociais$4295$31146869
712 02 $aInstituto Politécnico de Beja.$bEscola Superior de Educação$4295$3154313
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.A. 120808 V.$x1

Etiqueta de registo: 01526nam 2200301 450
001 1381770
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1381770
035 ## $a(bn)1381770
100 ## $a20060929d2003 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aAutoconceito profissional e pessoal dos professores de ciências e de outros grupos disciplinares$bTexto policopiado]$fMaria Paula Cléto Zuniga Roque$gorient. Feliciano Veiga
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2003 [D.L. 2003]
215 ## $aIX, 170, [20] f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. [1-16]
328 #0 $bTese mestr.$cEducação$eDep. de Educação, Fac. de Ciências, Univ. de Lisboa$d2003
606 ## $aProfessores portugueses$xConceito de si$xInfluências do desenvolvimento profissional$xRepresentações (Psicologia) dos professores portugueses$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31298511
606 ## $aProfessores portugueses$xDesenvolvimento profissional$xRepresentações (Psicologia) dos professores portugueses$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31631297
606 ## $aProfessores portugueses$xStresse ocupacional$xInfluências do conceito de si$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31298512
675 ## $a371.15(469)(043)$vBN$zpor$31230517
675 ## $a159.923(469)(043)$vBN$zpor$31022917
675 ## $a316.64(043)$vBN$zpor$3636055
700 #1 $aRoque,$bMaria Paula Cléto Zuniga$31260980
702 #1 $aVeiga,$bFeliciano Henriques,$f1952-$4727$353008
712 02 $aUniversidade de Lisboa.$bFaculdade de Letras.$bDepartamento de Educação$4295$3273184
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 108291 V.$x1

Etiqueta de registo: 01385nam 2200301 450
001 1382387
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1382387
035 ## $a(bn)1382387
100 ## $a20061009d2002 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aMotivação e atitudes dos jovens alunos face ao ambiente da aula e da escola$bTexto policopiado]$fJúlia Maria Raposo Conchinha Antunes$gorient. Feliciano Veiga
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2002 [D.L 2005]
215 ## $aVIII, 256 f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 235-246
328 #0 $bTese mestr.$cEducação$eDep. de Educação da Fac. de Ciências, Univ. de Lisboa$d2002
606 ## $aAlunos portugueses$xSucesso escolar$xImportância da motivação$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31297983
606 ## $aAlunos portugueses$xMotivação$xImportância do ambiente educativo$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31297984
606 ## $aAmbiente educativo$xRepresentações sociais dos alunos portugueses$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31297985
675 ## $a371.21(469)(043)$vBN$zpor$31222264
675 ## $a159.947(469)(043)$vBN$zpor$31046608
675 ## $a316.64(469)(043)$vBN$zpor$3644188
700 #1 $aAntunes,$bJúlia Maria Raposo Conchinha$31259420
702 #1 $aVeiga,$bFeliciano Henriques,$f1952-$4727$353008
712 02 $aUniversidade de Lisboa.$bFaculdade de Ciências.$bDepartamento de Educação$4295$3336766
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 108212 V.$x1

Etiqueta de registo: 01278nam 2200277 450
001 1382388
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1382388
035 ## $a(bn)1382388
100 ## $a20061009d2003 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aAutonomia pessoal e profissional dos professores$bTexto policopiado]$fTeresa Maria Azêdo Pimentel Guerra$gorient. Feliciano Henriques Veiga
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2003 [D.L. 2005]
215 ## $a152, [17] f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 143-152
328 #0 $bTese mestr.$cEducação$eDep. de Educação da Fac. de Ciências, Univ. de Lisboa$d2003
606 ## $aProfessores portugueses$xAutonomia profissional$xRepresentações sociais dos professores portugueses$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31298195
606 ## $aProfessores portugueses$xDesenvolvimento profissional$xContribuições da autonomia profissional$yPortugal$x[Teses]$2SIPOR$31298196
675 ## $a371.15(469)(043)$vBN$zpor$31230517
675 ## $a316.64(043)$vBN$zpor$3636055
700 #1 $aGuerra,$bTeresa Maria Azêdo Pimentel$31259457
702 #1 $aVeiga,$bFeliciano Henriques,$f1952-$4727$353008
712 02 $aUniversidade de Lisboa.$bFaculdade de Ciências.$bDepartamento de Educação$4295$3336766
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 108223 V.$x1

Etiqueta de registo: 00544cam 2200181 450
001 1799851
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1799851
005 20030617225100.0
035 ## $829608
095 ## $aPTBN00482325
100 ## $a19910322d1985 km y0pory0103 ba
101 0# $aeng
102 ## $aUS
200 1# $aSoft drug use after pregnancy compared to use before and during pregnancy$fP. A. Fried... [et al.]
210 ## $a[S.l.$cs.n.],$d1985
215 ## $ap. 787-792$d30 cm
701 #1 $aFried,$bP. A.$4070$3762161
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
977 ## $1M.1239$2coop$4MJGCD$6mq1303779$7bc$8coop$9MJGCD$b3534$k0
998 ## $aMJGC6-138

Etiqueta de registo: 00913cam 2200313 450
001 576566
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/576566
005 19990104000000.0
010 ## $a972-754-088-0
021 ## $aPT$b92773/95
035 ## $a(bn)576566
095 ## $aPTBN00785689
100 ## $a19951213d1995 m y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aTransgressão e autoconceito dos jovens na escola$einvestigação diferencial$fFeliciana H. Veiga
210 #9 $aLisboa$cFim de Século,$d1995
215 ## $a205, [3] p.$d24 cm
225 2# $aMargens$v8
320 ## $aBibliografia, p. 187-205
606 00 $2SIPOR$368295
675 ## $a159.9$vBN$zpor$3288013
675 ## $a37.01(469)$vBN$zpor$3290230
700 #1 $aVeiga,$bFeliciano Henriques,$f1952-$353008
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lABMAD$mABMAD$sPedag. Q6
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.A. 80291 V.$x1
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.A. 80291 V.$x1
966 ## $lBPEV$mBPEV$s37.06 VEI/TRA
966 ## $lBPMP$mBPMP$sE5-6-50[8]
966 ## $lESEC$mESEC$s37.015.3/91
966 ## $lESEV$mESEV$s37.015.3 VEI TRA
966 ## $lUCBG$mUCBG$s5-32-6-101
966 ## $lULSD$mULSD$s37.015.3 TRN
997 ## $aBIBEOD

Etiqueta de registo: 00889cam 2200301 450
001 604992
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/604992
005 19990104000000.0
021 ## $aPT$b98421/96
035 ## $a(bn)604992
095 ## $aPTBN00815289
100 ## $a19960605d1996 m y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aTransgressão e autoconceito dos jovens na escola$einvestigação diferencial$fFeliciano H. Veiga
205 ## $a2ª ed
210 #9 $aLisboa$cFim de Século,$d1996
215 ## $a205, [3] p.$d24 cm
225 2# $aMargens$v8
320 ## $aBibliografia, p. 187-205
606 00 $2SIPOR$368295
675 ## $a159.9$vBN$zpor$3288013
675 ## $a37.01(469)$vBN$zpor$3290230
700 #1 $aVeiga,$bFeliciano Henriques,$f1952-$353008
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.A. 81347 V.$x1
966 ## $c2$lBN$mFGMON$sS.A. 81347 V.$x1
966 ## $lBPMP$mBPMP$sH7-12-41[8]
966 ## $lUCBG$mUCBG$s6-27-20-58

Etiqueta de registo: 00959cam 2200265 450
001 339968
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/339968
005 19981229000000.0
035 ## $a(bn)339968
095 ## $aPTBN00358514
100 ## $a19920319d1990 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aAutoconceito e disrupção escolar dos jovens$bTexto policopiado]$econceptualização, avaliação e diferenciação$fFeliciano Henriques Veiga
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d1990
215 ## $aXXI, 591 p.$d30 cm$ecurriculum vitae (14 f.)
320 ## $aBibliografia, p. 501-549
328 ## $aTese de doutoramento em Psicologia Educacional apresentada ao Departamento de Educação da Fac. de Ciências da Univ. de Lisboa
606 00 $2SIPOR$368295
675 ## $a37(043)$vBN$zpor$3297930
675 ## $a159.94(043)$vBN$zpor$3298060
700 #1 $aVeiga,$bFeliciano Henriques,$f1952-$353008
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 66787 V.$x1
966 ## $c2$lULSD$mULSD$s37.015.3 VG*Tcn Res.

Etiqueta de registo: 00732cam 2200229 450
001 1696792
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1696792
005 20030627022500.0
035 ## $939473
095 ## $aPTBN00953829
100 ## $a19930304d1962 km y0pory0103 ba
101 0# $afre
102 ## $aFR
200 1# $a<Le >chevalier des touches$fpar Barbey d'aurevilly
210 ## $aParis$cUnion Generale d'editions,$dimp. 1962
215 ## $a192 p.$d18 cm
225 2# $a<Le >monde en 1018$v15
675 ## $a840 D'aurevilly, B. 7 Chevalier$31374825
675 ## $a840-94$3365987
700 #1 $aBarbey d' Aurevilly,$bJ.,$f1808-1889$37828
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
930 ## $lUCJPII$d840 DAUR CHE
977 ## $1840 DAUR CHE$2coop$4UCJPII$6efalt235100$7bc$8coop$9UCJPII$aPert. a Ant¢nio Rodrigues Cavalheiro$b94-160$k0
998 ## $aJP113-466

Etiqueta de registo: 00860cam 2200289 450
001 1022141
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1022141
005 20000914180700.0
010 ## $z972-40-1257-7
021 ## $aPT$b142767/99
035 ## $a(bn)1022141
100 ## $a20000515d1999 m y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $ay z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aIndisciplina e violência na escola$epráticas comunicacionais para professores e pais$fFeliciano Henriques Veiga
210 #9 $aCoimbra$cAlmedina,$d1999
215 ## $a179 p.$d21 cm
320 ## $aBibliografia, p. 167-175
606 ## $2SIPOR$368295
606 00 $2SIPOR$368295
675 ## $a371.5$vBN$zpor$3299786
675 ## $a316.6$vBN$zpor$3290124
675 ## $a371.21$vBN$zpor$3492925
700 #1 $aVeiga,$bFeliciano Henriques,$f1952-$353008
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 85952 V.$x1
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 85952 V.$x1
966 ## $lBPMP$mBPMP$s3a 000463$x1

Etiqueta de registo: 01603nam 2200313 450
001 1382471
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1382471
035 ## $a(bn)1382471
100 ## $a20061010d2003 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
105 ## $aa m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aMedos profissionais dos professores em contexto escolar$bTexto policopiado]$fLuísa Cristina Valério da Silva Fernandes$gorient. Feliciano Henriques Veiga
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2003
215 ## $aVIII, 210, [8] f.$cil.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 198-209
328 #0 $bTese mestr.$cEducação (espec. Supervisão e Orientação Pedagógica)$eDep. de Educação, Fac. de Ciências, Univ. de Lisboa$d2003
606 ## $aProfessores portugueses$xDesenvolvimento profissional$xRepresentações (Psicologia) dos professores portugueses$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31631297
606 ## $aProfessores portugueses$xDesempenho profissional$xRepresentações (Psicologia) dos professores portugueses$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31631298
606 ## $aAlunos portugueses$xComportamento de violência$xRepresentações (Psicologia) dos professores portugueses$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31631299
675 ## $a371.21(469)(043)$vBN$zpor$90$31222264
675 ## $a159.944(469)(043)$vBN$zpor$31262549
675 ## $a159.947(469)(043)$vBN$zpor$31046608
675 ## $a159.955(469)(043)$vBN$zpor$31030602
700 #1 $aFernandes,$bLuísa Cristina Valério da Silva,$f1966-$31980498
702 #1 $aVeiga,$bFeliciano Henriques,$f1952-$4727$353008
712 02 $aUniversidade de Lisboa.$bFaculdade de Ciências.$bDepartamento de Educação$4295$3336766
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 108184 V.$x1

Etiqueta de registo: 00595cam 2200205 450
001 1711039
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1711039
005 20030626003000.0
035 ## $924069
095 ## $aPTBN00938348
100 ## $a19940204d1991 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
200 1# $aOs têxteis portugueses, 1992 e o futuro$fManuel Mira Godinho
210 ## $a[Lisboa]$cINA,$d1991
215 ## $a35 p.$ctab.$d25 cm
225 2# $aSérie estudos
675 ## $a338.924$vmed$zfre$3347872
700 #1 $aGodinho,$bManuel F. C. Mira$380430
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
977 ## $1SD 338.924 G531t$2coop$4UACSD$6efalt215598$7bc$8coop$9UACSD$b66369$k0
998 ## $aUAC47-24

Etiqueta de registo: 00646cam 22002291 450
001 1863990
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1863990
005 20030606125000.0
010 ## $a0-444-86371-0
035 ## $774086
095 ## $aPTBN00561620
100 ## $a19940312d1983 km y0pory0103 ba
101 0# $aeng
102 ## $aNL
200 1# $a<The >strategy of social choise$fH. Moulin
210 ## $aAmsterdam [etc.]$cNorth-Holland,$d1983
215 ## $aXI, 214 p.$d23 cm
225 2# $aAdvanced textbooks in economics$v18
675 ## $a301.162.1$3353724
675 ## $a339.11$31392554
700 #1 $aMoulin,$bHervé$31409014
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
977 ## $1E-025 MOUL$2coop$4UCJPII$6mq1223069$7bc$8coop$9UCJPII$b88-2186$k0
998 ## $aUCJ4-6-1012

Etiqueta de registo: 00608cam 2200205 450
001 1890075
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1890075
005 20030526123700.0
010 ## $a2-7117-8457-6
035 ## $602558
095 ## $aPTBN00812853
100 ## $a19950725d1994 k y0pory0103 ba
101 0# $afre
102 ## $aFR
200 1# $a<La >littérature fin de siécle de 1884 à 1898$eentre décadentisme et modernité$fGérard Peylet
210 ## $aParis$cLib.Vuibert,$d1994
215 ## $a171p.
675 ## $a82"1884/1898"$vBN$zpor$31491795
700 #1 $aPeylet,$bGérard$31491796
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
977 ## $1FR 37-2-27$2coop$4UCLE$6mq970569$7bc$8coop$9UCLE$b11031$k0
998 ## $aCLE41-136

Etiqueta de registo: 00614cam 2200193 450
001 1913217
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1913217
005 20030511033700.0
010 ## $a0-262-53106-2
035 ## $368584
095 ## $aPTBN00393259
100 ## $a19921008d1992 k y0pory0103 ba
101 0# $aeng
102 ## $aGB
200 1# $a<A >neurocomputational perspective$e<the >nature of mind and the structure of science$fPaul M. Churchland
210 ## $aCambridge$cThe Mit Press,$d1992
215 ## $aXVII, 321 p.$cil.$d23 cm
675 ## $a159.96$vBN$zpor$3290355
700 #1 $aChurchland,$bPaul M.$3382867
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
977 ## $1159.9C489n$2coop$4UPLE$6mq595254$7bc$8coop$9UPLE$aFG$b37942$k0

Etiqueta de registo: 00757cam 022002171 04500
001 1927532
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1927532
005 20030510120800.0
035 ## $352522
095 ## $aPTBN00375349
100 ## $a19860904d1985 m y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
200 1# $aMãe solteira$e<o >qu'é qu'isto significa$fMaria Domingas Passão Fortio, Maria Teresa de Jesus Pires
210 ## $aLisboa$cInst. Superior de Serviço Social de Lisboa,$d1985
215 ## $a61 f.$cil.$d30 cm
300 ## $aSeminário de educcação e acção cultural do 4º ano
675 ## $a392$vBN$zpor$3292863
700 01 $aFortio,$bMaria Domingas Passão$3493896
701 #1 $aPires,$bMaria Teresa de Jesus$4070$31512294
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
977 ## $1392 FOR MAE$2coop$4CCF$6mq564788$7bc$8coop$9CCF$b4252$k0
998 ## $aCCF2-243

Etiqueta de registo: 01211cam 02200229 04500
001 1712050
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1712050
005 20030630181100.0
035 ## $990178
095 ## $aPTBN01002428
100 ## $a19971127d1997 k y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
200 1# $a<A >arqueologia no processo de avaliação de impacte ambiental de projectos rodoviários$fCarlos Alberto do Rosário Ramos
210 ## $aPorto$cFaculdade de Letras,$d1997
215 ## $a4 vol.$cil.$d43 cm
300 ## $a<Os >4 volumes encontram-se dentro de uma pasta
328 ## $aDissertaçäo de mestrado em Arqueologia
330 ## $a<A >presente dissertaçäo aborda a temática da Avaliaçäo de Impacte Ambiental (AIA), genericamente, e em particular o trabalho arqueológico desenvolvido no âmbito dos Estudos de Impacte ambiental (EIA). A dissertaçäo de mestrado integra a temática desenvolvida na legislaçäo existente e apresenta dois trabalhos práticos, um em fase de Estudo Prévio e outro em fase de Projecto de Execuçäo.
675 ## $a902(469.411.16)"1991/1995"(043.2)$vBN$zpor$3296879
700 #1 $aRamos,$bCarlos Alberto do Rosário$31386431
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
977 ## $1043M-R142a$2coop$4UPLE$6efalt2100714$7bc$8coop$9UPLE$b50396$c2$k0
998 ## $aPLE71-585

Etiqueta de registo: 00700cam 2200205 450
001 1968888
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1968888
005 20030503183300.0
035 ## $263771
095 ## $aPTBN00274420
100 ## $a19870101d1978 k a0pora0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aPT
200 1# $aTintas e vernizes$eensaio de resistência à abrasão húmida$eE 320$fLaboratório Nacional de Engenharia Civil
210 ## $aLisboa$cLNEC,$d1978
215 ## $a2 p.
675 ## $a691.57$vmed$zfre$31373379
675 ## $a620.198$vmed$zfre$31530956
710 01 $aPortugal.$bLaboratório Nacional de Engenharia Civil$314664
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
977 ## $1SL-B-44$2coop$4BPMP$6E2LZ50001791$7bc$8COOP$9BPMP$k0
977 ## $1691.57 POR Tin$2coop$4ESTGFR$6mq419490$7bc$8coop$9ESTGFR$b129/87,$k0

Etiqueta de registo: 00798cam 2200229 450
001 1975526
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1975526
005 20030519181600.0
035 ## $499926
095 ## $aPTBN00702778
100 ## $a19871028d1985 ek y0pory0103 ba
101 0# $apor
102 ## $aBR
200 1# $aRitos de passagem de nossa infância e adolescência$eantologia$forg. Fanny Abramovich
210 ## $aSão Paulo$cSummus,$dcop. 1985
215 ## $a182 p.
225 2# $aNovas buscas em educação$v24
702 #1 $aAbramovich,$bFanny$4212$3574130
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
977 ## $1612.6 RIT$2coop$4ESES$6mq804225$7bc$8coop$9ESES$k0
977 ## $1ESES$2coop$4ESES$6mq804223$7bc$8coop$9ESES$b1147/87$k0
977 ## $1392.17(81) AB$2coop$4MEIIE$6mq804224$7bc$8coop$9MEIIE$b12649$k0
977 ## $1LL 7166$2coop$4UNLCSH$6mq3349537$7bc$8coop$9UNLCSH$k0
998 ## $aEES4-196

Etiqueta de registo: 00650cam 2200217 450
001 1986496
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/1986496
005 20030519105300.0
010 ## $a0-12-494065-X
035 ## $492189
095 ## $aPTBN00694992
100 ## $a19940421d1994 k y0pory0103 ba
101 0# $aeng
102 ## $aGB
200 1# $aUnemployment in Europe$fedited by Jonathan Michie, John Grieve Smith
210 ## $aLondon$cAcademic Press$cHarcourt Brace,$dcop. 1994
215 ## $aXVIII, 315 p.
675 ## $a331.5(4)$vmed$zpor$3405245
702 #1 $aMichie,$bJonathan$4340$3568756
702 #1 $aSmith,$bJohn Grieve$4340$3218816
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
977 ## $1E/f/ 353$2coop$4UPFE$6mq794212$7bc$8coop$9UPFE$b29014$k0
998 ## $aPFE6-119

Etiqueta de registo: 00656cam 22002291 450
001 2026676
003 http://id.bnportugal.gov.pt/bib/porbase/2026676
005 20030516182200.0
035 ## $436964
095 ## $aPTBN00638341
100 ## $a19900314d1968 k y0pory0103 ba
101 0# $aspa
102 ## $aES$bMadrid
200 1# $aTeoria de ondas en los plasmas$fJ. F. Denisse, J. L. Delcroix
205 ## $a1ª ed
210 ## $aMadrid$cAlhambra,$d1968
215 ## $aVIII, 160 p.
225 2# $aExedra$hseccion 2.$iFisica$v3
675 ## $a53:372.853$vBN$zpor$3288053
700 #1 $aDenisse,$bJ. F.$3178643
701 #1 $aDelcroix,$bJ. L.$4070$3178644
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
977 ## $15-3-2$2coop$4ISEC$6mq706273$7bc$8coop$9ISEC$b00290$k0
998 ## $aISEC4-98