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225 2# $aCollections des Universitès de Frances
300 ## $aExistem os Tomos I (Livros I-IV), Tomo II (Livros V-VII), Tomo III (Livros VIII-XIII), Tomo IV (Livros XIV-XVIII), Tomo V (Livros XIX-XX)
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200 1# $a<A >importância da pasta celulósica no sector florestal$fJ. V. da Silva Pereira
210 ## $aCoimbra$c[s.n.],$d1986
215 ## $ap. 253-269$cquadros, gráf.$d24 cm
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200 1# $a?As ?percepções de estagiários e de orientadores sobre as técnicas de supervisão pedagógica num processo de estágio pedagógico$bTexto policopiado]$esua utilização e importância relativa$fJosé Pedro de Abreu Ribeiro$gorient. Marcos Teixeira de Abreu Soarers Onofre
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2005
215 ## $a[7], 181, [64] f.$cil.$d30 cm
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200 1# $aProblèmes d'agrégation$emathématiques élémentaires
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106 ## $ar
200 1# $aAnálise da procura e da oferta de formação contínua$bTexto policopiado]$e?um ?estudo com professores de educação física dos 2º, 3º ciclos e Secundário da Península de Setúbal$fAna Maria Gomes Branco$gorient. Marcos Teixeira de Abreu Soares Onofre
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2004
215 ## $a[5], 313 f.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 232-238
328 #0 $bTese mestr.$cCiências da Educação, esp. Supervisão Pedagógica$eFac. de Motricidade Humana, Univ. Téc. de Lisboa$d2004
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200 1# $aConhecimento prático dos professores$bTexto policopiado]$econcepção e gestão das actividades curriculares em contextos inclusivos$fMaria La Salette Arcas da Silva$gorient. Marcos Teixeira Soares Onofre
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200 1# $aEstudo da relação entre as percepções dos alunos sobre o processo ensino-aprendizagem em educação física, a sua agenda social e a participação nas aulas$bTexto policopiado]$fCarlos Duarte Lopes Pedroso$gorient. Marcos Teixeira de Abreu Soares Onofre
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