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210 ## $a[Oxford]$cBlackwell,$dcop. 1995
215 ## $aXIII, 466 p.$d25 cm
225 2# $aReference.$iBlackwell companions to philosophy
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200 1# $aScanning electron microscopy, x-ray microanalysis, and analytical electron microscopy$e<a >laboratory workbook$fCharles E. Lyman...[et al.]
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215 ## $aXI, 407 p.$cil.
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200 1# $a<An >introduction to the theory of numbers$fP. S. Alexandroff
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200 1# $aComo amar uma criança
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225 2# $aPersona$v11
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200 1# $aStructural geology$eof rocks and regions
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210 ## $aNew York$cJohn Wiley & Sons,$d1996
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300 ## $aPertence ao Projecto INTERREG 17 (Prof. T. Boski)
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200 1# $aFourier transforms in the complex domain
210 ## $aNew York$cAMS,$d1934
215 ## $aVIII, 183 p
225 2# $aAmerican Mathematical Society colloquium publications$v19
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200 1# $aAspecto geral do Jardim da Manga$bRegisto visual
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215 ## $a1 diapositivo$cp&b.$d5x5 cm
304 ## $aTítulo atribuído pelo catalogador.
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200 1# $aNo caleidoscópio da supervisão$eimagens da formação e da pedagogia$fFlávia Vieira... [et al.]$grev. Luísa Matos
210 #9 $aMangualde$cPedago,$d2006
215 ## $a237 p.$d24 cm
225 2# $aPolíticas educativas e curriculares$v4
320 ## $aContém bibliografia
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200 1# $a?O ?discurso da supervisão na formação reflexiva de professores estagiários$bDocumento electrónico]$fIsabel M. A. Barbosa$gorient. Flávia Vieira
210 #9 $a[Braga$cs.n.],$d2003
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$d13x14 cm
230 ## $aMultimédia interactivo
230 ## $aTít. retirado da etiqueta
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cEducação$eInstituto de Educação e Psicologia da Universidade do Minho$d2003
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700 #1 $aBarbosa,$bIsabel M. A.$31192551
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712 02 $aUniversidade do Minho.$bInstituto de Educação e Psicologia$4295$3266392
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106 ## $ai
200 1# $aInglês para fins específicos no currículo dos cursos tecnológicos do ensino secundário$bDocumento electrónico]$fElsa Paula Mateus Costa Correia$gorient. Isabel Flávia Vieira
210 #9 $aBraga$c[s.n.],$d2003
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$d13 x 14 cm
320 ## $aContém bibliografia
328 ## $aTese mestr.$cEducação$eInstituto de Educação e Psicologia ,Univ. Minho$d2003
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700 #1 $aCorreia,$bElsa Paula Mateus Costa$31192399
702 #1 $aVieira,$bIsabel Flávia Gonçalves Fernandes Ferreira$4727$3820892
712 02 $aUniversidade do Minho.$bInstituto de Educação e Psicologia$3266392
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102 ## $aPT
105 ## $aa z 001yy
106 ## $ar
200 1# $aConcepções de pedagogia universitária$e?um ?estudos na Universidade do Minho$fÁlvaro Gomes... [et al.]$gcoord. Flávia Veira
210 #9 $aBraga$cInstituto de Educação e Psicologia. Universidade do Minho,$d2002
215 ## $a148 p.$cil.$d30 cm
225 2# $aRelatórios de investigação
320 ## $aContém bibliografia
601 02 $aUniversidade do Minho.$xDesempenho$xAvaliação$z2000-2001$x[Relatórios]$2SIPOR$31256898
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701 #1 $aGomes,$bÁlvaro,$f1948-$4070$335171
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102 ## $aPT
105 ## $ay p 001yy
106 ## $ar
200 1# $aTransformar a pedagogia na universidade$eexperiências de investigação do ensino e da aprendizagem$fFlávia Vieira... [et al.]
205 ## $a[1ª ed.]
210 #9 $aBraga$cCentro de Investigação em Educação,$d2004
215 ## $a272 p.$d30 cm
225 2# $aRelatórios de investigação
320 ## $aBibliografia, p. 222-230
606 ## $aProfessores portugueses do ensino superior$xPráticas pedagógicas$xImportância da investigação$x[Relatórios]$2SIPOR$31264794
606 ## $aProfessores portugueses do ensino superior$xDesenvolvimento profissional$xImportância da investigação$x[Relatórios]$2SIPOR$31264795
675 ## $a371.13(469)(047.3)$vBN$zpor$31264796
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675 ## $a378.14(469)(047.3)$vBN$zpor$31264798
701 #1 $aVieira,$bIsabel Flávia Gonçalves Fernandes Ferreira$4070$3820892
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101 0# $apor $deng
102 ## $aPT
106 ## $ai
200 1# $a?A ?observação colaborativa na formação reflexiva de professores estagiários de inglês$bDocumento electrónico]$e?um ?estudo de caso$fMaria Madalena de Freitas Matos Paiva$gorient. Flávia Vieira
210 #9 $a[Braga$cs.n.],$d2005
215 ## $a2 discos ópticos (CD-ROM) em caixa$ccolor.$d13 x 14 x 1 cm
230 ## $aMultimédia interactivo
304 ## $aTít. retirado do primeiro ecrã informativo
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cEducação (especial. Supervisão Pedagógica em Ensino do Inglês)$eInstituto de Educação e Psicologia, Univ. do Minho$d2005
606 ## $aProfessores portugueses estagiários de língua inglesa$xFormação profissional inicial$xContribuições da supervisão$yPortugal$xTeses$j[CD-ROM]$2SIPOR$31310834
606 ## $aProfessores portugueses supervisores$xPráticas pedagógicas$yPortugal$xTeses$j[CD-ROM]$2SIPOR$31310835
675 ## $a371.13(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31223130
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675 ## $a811.111(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31310836
700 #1 $aPaiva,$bMaria Madalena de Freitas Matos$31269910
702 #1 $aVieira,$bIsabel Flávia Gonçalves Fernandes Ferreira$4727$3820892
712 02 $aUniversidade do Minho.$bInstituto de Educação e Psicologia$4295$3266392
801 #0 $aPT$bBN$gRPC
966 ## $b001$d1º v.$lBN$mFGMON$sS.C. 35981 P.$x1
966 ## $b001$d2º v.$eAnexos$lBN$mFGMON$sS.C. 35982 P.$x1

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101 0# $apor $deng
102 ## $aPT
106 ## $ai
200 1# $a?A ?reflexão escrita na formação crítica de professores estagiários de inglês$bDocumento electrónico]$e?um ?caso de estudo$fIsabel Sandra Lima Fernandes$gorient. Flávia Vieira
210 #9 $a[Braga$cs.n.],$d2005
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM) em caixa$d13 x 14 x 1 cm
230 ## $aMultimédia interactivo
230 ## $aDados textuais
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cEducação$eInst. de Educação e Psicologia, Univ. do Minho$d2005
606 ## $aProfessores portugueses estagiários de língua inglesa$xPráticas pedagógicas$xImportância da investigação$yPortugal$xTeses$j[CD-ROM]$2SIPOR$31310839
606 ## $aProfessores portugueses estagiários de língua inglesa$xPensamento crítico$xInfluências da formação profissional inicial$yPortugal$xTeses$j[CD-ROM]$2SIPOR$31310840
675 ## $a371.13(469)(043)(0.034)$vBN$zpor$31223130
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700 #1 $aFernandes,$bIsabel Sandra Lima$31268831
702 #1 $aVieira,$bIsabel Flávia Gonçalves Fernandes Ferreira$4727$3820892
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966 ## $lBN$mFGMON$sS.C. 35977 P.$x1

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200 1# $a<A >investigação-acção na formação em supervisão no ensino do inglês$bTexto policopiado]$eprocessos de (co-)construção de conhecimento profissional$fMaria Alfredo Ferreira de Freitas Lopes Moreira$gorient. Isabel Flávia Gonçalves Fernandes Ferreira Vieira
210 ## $a[Braga$cs. n.]$d2004
215 ## $aXVI, 584 p.$cil.$d30 cm$e1 disco óptico (CD-ROM) em bolsa
320 ## $aBibliografia, p. 427-456
328 #0 $bTese dout.$cCiências da Educação$eInstituto de Educação e Psicologia, Univ. Minho$d2004
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210 #9 $a[Braga]$cUniv. do Minho, Inst. de Educação e Psicologia,$d1999
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200 1# $aAutonomia na aprendizagem da língua estrangeira$e?uma ?intervenção pedagógica em contexto escolar$fFlávia Vieira
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aBraga$cUniv. do Minho. Instituto de Educação e Psicologia,$d1998
215 ## $a555 p.$cil.$d24 cm
320 ## $aBibliografia, p. 379-402
328 ## $aOrig. tese dout. Educação, área Conhecimento de Metodologia de Ensino de Inglês, Univ. do Minho, 1997
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200 1# $a<[>Portal sul da Sé de Braga]$bRegisto visual
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200 1# $aPeter Handke$e<Die >Langsamkeit der Welt$fHrsg. von Gerhard Fuchs und Gerhard Melzer
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215 ## $a247 p.$cil.,fotos
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200 1# $aProcès-verbaux de la 106 session du Conseil d´Administration$b[de l´]Organisation Internationale du Travail, San- Francisco, 8 Juillet 1948
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200 1# $aRibeiro Sanches e o ensino da história da medicina na universidade portuguesa$fA. Tavares de Sousa
210 ## $aLisboa$cSociedade das Sciências Médicas$d1984
215 ## $a4 p.$d29 cm
305 ## $aSep. de: Jornal da Sociedade das Ciências Médicas de Lisboa, nº 1, Janeiro 1984
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200 1# $aLivro de viagens$efotografia portuguesa 1854-1997$ecoord. de M. Teresa Siza e Peter Weiermair$ftx. de José Sarmento de Matos
210 ## $aZurique$cStemmle$d1997
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