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200 1# $aPetiscos matemáticos$eideias interessantes para ocupar os momentos de lazer$fJon Millington$grev. Leão da Mata
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225 2# $aMatemática divertida
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200 1# $aStudi saussuriani$fRobert Godel$ga cura di René Amacker... [et al.]
210 ## $aBologna$cSocietá Editrice il Mulino,$dcop. 1974
215 ## $a297 p.$cil.$d22 cm
225 2# $aStudi linguistici e semiologici$v1
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200 1# $aAvaliação da formação$e<um >instrumento para a rentabilização e aperfeiçoamento da formação profissional$fCentro de Formaçäo Técnica [do] Laboratório Nacional de Engenharia e Tecnologia Industrial
210 ## $aLisboa$cLNETI. CFT,$d1990
215 ## $a[53] f.$d30 cm
330 ## $aDefiniçäo de uma metodologia para avaliaçäo de cursos de formaçäo profissional, tendo em vista adaptar a formaçäo à relidade, devido à mudança tecnológica. O modelo seguido foi testado pelo LNETI no âmbito do Projecto PEDIP e vai ser aplicado na avaliaçäo da formaçäo realizada através de ensino à distância, nomeadamente através do "Pachage" Introduçäo aos Computadores/Programaçäo, que pertence à rede EUROTECNET. Säo apresentados os objectivos, as etapas-base de pesquisa, e os procedimentos técnicos exigidos pela aplicaçäo da referida metodologia.
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710 01 $aPortugal.$bLaboratório Nacional de Engenharia e Tecnologia Industrial.$bCentro de Formaçäo Técnica$31114482
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102 ## $aPT
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200 1# $aTangrams$fJon Millington$gtrad. José Baptista
205 ## $a1ª ed.$b1ª imp
210 #9 $aLisboa$cReplicação,$d2000
215 ## $a32 p.$cil.$d21 cm
225 2# $aQuebra-cabeças
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