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205 ## $a[1ª ed.,$b2ª reimp.]
210 #9 $aPorto$cPorto Editora Multimedia,$dD.L. 2004
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM)$csom, color.$dem caixa 19 x 14 x 2 cm
225 2# $aMultimédia educativo
230 ## $aMultimédia interactivo
337 ## $aRequisitos do sistema: Processador Pentium a 133 MHz ; 16 MB de memória RAM ; Windows 98, 2000, Me ou XP ; CD-ROM 4x ; placa de som compatível CL Sound Blaster (16 bits) ; placa gráfica SVGA (milhares de cores 640x480)
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200 1# $aEu aprendo matemática$bDocumento electrónico$e9º ano$fguião Ema Mamede$gcolab. Ana Maria Pinto$ged. Porto Editora Multimédia
205 ## $a[1ª ed.]
210 #9 $aPorto$cP.E.M.,$dcop. 2000
215 ## $a1 disco óptico (CD-ROM)$ccolor.$dem caixa 4x24x20 cm
230 ## $aDados electrónicos
337 ## $aRequisitos do sistema: Compatível IBM-PC ; processador 486 a 33 MHz ; 8 MB de memória RAM ; MS Windows 95 ou 98 ; leitor de CD-ROM de 2x ; placa em som de 16 bit ; placa de vídeo SVGA (256 cores a 640x480) ; 6 MB de espaço livre em disco rígido
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200 1# $aEu aprendo matemática$bDocumento electrónico$e9º ano$fEma Mamede$gcolab. Ana Maria Pinto$g[ed.] Porto Editora Multimédia
205 ## $a[1ª ed.]
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215 ## $a1 CD-ROM em caixa$d26 cm$ecatálogo produtos multimédia ([36] p.)$eInstruções de instalação (2 p.)
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200 1# $aLearning issues for intelligent tutoring systems$feditors Heinz Mandl, Alan Lesgold
210 ## $aNew York$cSpringer-Verlag,$dcop.1988
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200 1# $aPrince Henry of Portugal and the progress of nautical cartography$fA. Teixeira da Mota
210 ## $aParis$cRevue Hydrographique Internationale$d1962
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