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200 1# $aResultados do estudo internacional PISA 2000$dProgramme for international student assessment$fcoord. Glória Ramalho$zeng
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cMinistério da Educação - GAVE,$d2001
215 ## $a99 p.$cil.$d2001
510 1# $aProgramme for international student assessment$zeng
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606 ## $2SIPOR$368295
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106 ## $ar
200 1# $aContributo para uma melhor compreensão do desempenho dos alunos nos exames do 12º ano$ebiologia, física, introdução ao desenvolvimento económico e social, matemática, psicologia, química$fcoord. Glória Ramalho
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cGabinete de Avaliação Educacional do Ministério da Educação,$d2002
215 ## $a97 p.$cil.$d24 cm
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102 ## $aUS
200 1# $aRevised Hamilton rating scale for depression$eRHRSD$emanual$fW. L. Warren
210 ## $aLos Angeles, CA$cWestern Psychological Services,$d1994
215 ## $aVII, 56 p.$d28 cm$etestes psicológicos
327 1# $aRHRSD problem inventory$aRHRSD clinician rating form
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102 ## $aPT
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106 ## $ar
200 1# $aLiteracia e sociedade$econtribuições pluridisciplinares$forg. Maria Raquel Delgado-Martins, Glória Ramalho, Armanda Costa
210 #9 $aLisboa$cCaminho,$d2000
215 ## $a263 p.$d24 cm
225 2# $aUniversitária.$iLinguística
320 ## $aBibliografia, p. 261-263
606 ## $aLiteracia$yPortugal$2SIPOR$3918023
675 ## $a008(=1:469)$vBN$zpor$3291598
702 #1 $aMartins,$bMaria Raquel Delgado,$f1941-$4340$368962
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702 #1 $aCosta,$bMaria Armanda,$f1952-$4340$31565685
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101 0# $aeng
102 ## $aGB
200 1# $aMicrobial and parasite diseases of the dog and cat$fP. J. Quinn... [et al.]
210 ## $aLondon$cW. B. Saunders,$d1997
215 ## $a[6], 362 p.$d26 cm
675 ## $a576.8+619.9$31415759
701 #1 $aQuinn,$bPeter J.$4070$3723190
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101 0# $afre
102 ## $aFR
200 1# $aLes Cinq Langues$eLe Français, l'anglais, l'allemand, l'espagnol et l'italien$fBescherelle Jeune
210 ## $aParis$cEdiçäo de Bescherelle Jeune,$d1852
215 ## $a582 p.
327 0# $aVol. II
700 #1 $aJeune,$bBescherelle$31407817
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102 ## $aPT
200 1# $aJoseph Conrad e as suas obras$fBrigitte Maria Rosas
210 ## $aLisboa$c[s.n.],$d1940
215 ## $a31 f.$d28 cm
328 ## $aTese de licenciatura em Filologia Germânica apresentada à Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, 1940
675 ## $a821.111-31 Conrad, Joseph .09(043.2)$vBN$zpor$31407301
700 #1 $aRosas,$bBrigitte Maria$31407302
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200 1# $aChocs et entrechocs de l'economie mondiale$e1973-1987$fBeaud Claude
210 ## $aParis$cSEDES,$dcop.1988
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200 1# $a<Les >célibataires$eun ménage de graçon$fH. de Balzac
205 ## $aNouvelle ed
210 ## $aParis$cCalmann Lévy,$d1878
215 ## $a336 p.$d16 cm
225 2# $aScènes de la vie de province
675 ## $a840-31 Balzac, H. 7 Ménage$v2med$zpor$31379668
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102 ## $aFR
200 1# $aHistoire de la guerre d'Espagne$fRobert Brasillach et Maurice Bardèche
210 ## $aParis$cPlon,$d1939
215 ## $a442 p.$d20 cm
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106 ## $ar
200 1# $aReflexão dos docentes de matemática do 3º ciclo sobre os resultados do exame do 9º ano$e2005$e1ª chamada$fGabinete de Avaliação Educacional$gcoord. Glória Ramalho
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cGAVE,$d2006
215 ## $a112 p.$cil.$d24 cm
320 ## $aBibliografia, p. 65
606 ## $aEnsino básico terceiro ciclo$xDisciplina de matemática$xProvas de exame$xResultados$xAvaliação dos professores portugueses de matemática$yPortugal$z2005$j[Relatórios]$2SIPOR$31595504
675 ## $a371.27(469)"2005"(047.3)$vBN$zpor$31595505
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675 ## $a373.34(469)"2005"(047.3)$vBN$zpor$31595508
702 #1 $aRamalho,$bGlória$4340$393442
710 01 $aPortugal.$bGabinete de Avaliação Educacional$31611841
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102 ## $aPT
105 ## $ay z 001yy
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200 1# $aPortuguês A$equestões de exame do 12º ano$e1998-2003$fdir. Gloria Ramalho
205 ## $a1ª ed.
210 #9 $aLisboa$cGabinete de Avaliação Educacional do Ministério da Educação,$d2004-
215 ## $av.$d24 cm
327 0# $a1º v.: Poesia, teatro, romance. - 159 p.
606 ## $aLíngua portuguesa$j[Exercícios]$2SIPOR$31565390
606 ## $aLiteratura portuguesa$j[Exercícios]$2SIPOR$31607128
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966 ## $b001$d1º v.$lBN$mFGMON$sC.G. 19343 V.$x1
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966 ## $lESEL$mESEL$s371.27 POR
966 ## $b002$d1º v.$lUCBG$mUCBG$s6-78-16 $x1

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101 0# $apor
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105 ## $ay j 001yy
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200 1# $aPsicologia$equestões de exame do 12º ano 1997-2003$fdir. Gloria Ramalho
205 ## $a1ª ed.
210 #9 $aLisboa$cGabinete de Avaliação Educacional do Ministério da Educação,$d2004
215 ## $a2 v.$d24 cm
327 1# $a1º v.: Questões de escolha múltipla. - 237 p.$a2º v.: Questões de resposta aberta. - 2004. - 160 p.
675 ## $a373.5(469)$vBN$zpor$3603947
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900 ## $aBIBNAC$d20130602
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966 ## $b001$d1º v.$lBN$mFGMON$sS.A. 110002 V.$x1
966 ## $b001$d2º v.$lBN$mFGMON$sS.A. 110003 V.$x1
966 ## $b001$d2º v.$lBN$mFGMON$sS.A. 110003 V.$x1
966 ## $b002$d1º v.$lBPMP$mBPMP$s3ME 005323(1) $x1
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966 ## $lESEL$mESEL$s371.27 POR
966 ## $b003$d1º v.$lUCBG$mUCBG$s6-78-13-65 $x1
966 ## $b003$d2º v.$lUCBG$mUCBG$s6-78-13-66 $x1

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102 ## $aPT
105 ## $ay m 001yy
106 ## $ar
200 1# $aComo é que as crianças de 3, 4 e 5 anos resolvem a tarefa de comparação de numerosidade de conjuntos?$bTexto policopiado]$fMaria Inês Sá Correia Leite de Almeida$gorient. Glória Ramalho
210 #9 $a[Lisboa$cs.n.],$d2003
215 ## $aIX, [1], 124 f.$d30 cm$eerrata (2 f.)
320 ## $aBibliografia, f. 117-119
328 #0 $bTese mestr.$cPsicologia Educacional$eInst. Sup. de Psicologia Aplicada,$d2003
675 ## $a159.95-053.2(043)$vBN$zpor$3393744
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200 1# $aRepresentações dos estudantes finalistas sobre as práticas profissionais de enfermagem$bTexto policopiado]$econtributos para a educação e o aprender em enfermagem$fGlória Maria Marques Afonso Esteves Toletti$gorient. Glória Ramalho
210 #9 $aLisboa$c[s. n.],$d2004
215 ## $a192 f., [32] p.$d30 cm
320 ## $aBibliografia, f. 186-192
328 #0 $bTese mestr.$cPsicologia Educacional$eInstituto Superior de Psicologia Aplicada$d2004
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200 1# $aConcepções e representações sociais de inteligência e criatividade em docentes e especialistas$bTexto policopiado]$fMaria Paula Silva Pina de Matos Fernandes$gorient. Glória Ramalho
210 #9 $a[Lisboa]$c[s. n.],$d2004
215 ## $a2 v.$cil.$d30 cm
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200 1# $a?O ?optimismo na educação$bTexto policopiado]$e?uma ?abordagem para o ensino superior$e?um ?estudo nos cursos de educação de infância e professores do ensino básico do 1º ciclo$fSofia Barreiros Macedo de Faria$gorient. Helena Marujo, Glória Ramalho
210 #9 $aLisboa$c[s.n.],$d2004
215 ## $a2 v.$cil.$d30 cm
320 ## $aContém bibliografia
328 #0 $bTese mestr.$cPsicologia Educacional$eInst. Sup. de Psicologia Aplicada$d2004
606 ## $aProfessores portugueses do ensino básico primeiro ciclo$xFormação profissional inicial$xContribuições da educação para o optimismo$x[Teses]$2SIPOR$31254893
606 ## $aEducadores de infância portugueses$xFormação profissional inicial$xContribuições da educação para o optimismo$x[Teses]$2SIPOR$31254894
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200 1# $aPisa 2003$eresultados do estudo internacional$fGabinete de Avaliação Educacional do Ministério da Educação$gcoord. Glória Ramalho
205 ## $a1ª ed
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215 ## $a175 p.$d24 cm
320 ## $aContém bibliografia
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200 1# $aComo lêem as nossas crianças?$ecaracterização do nível de literacia da população escolar portuguesa$fMinistério da Educação-Gabinete de Estudos e Planeamento$gelab. Inês Sim-Sim, Glória Ramalho
205 ## $a1ª ed
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200 1# $aPISA 2003$econceitos fundamentais em jogo na avaliação de resolução de problemas$fGabinete de Avaliação Educacional do Ministério da Educação$gcoord. Glória Ramalho
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cGAVEME,$d2004
215 ## $a129 p.$cil.$d24 cm
320 ## $aBibliografia, p. 127-129
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200 1# $aConcepção, desenvolvimento e aplicação de instrumentos de avaliação da aprendizagem em língua portuguesa e matemática$e2º ano de escolaridade$fGlória Ramalho... [et al.]
205 ## $a1ª ed
210 #9 $aLisboa$cInst. de Inovação Educacional,$dD.L. 1994
215 ## $aVI, 141, [130] p.$cil.$d30 cm
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200 1# $aAbordagem à aprendizagem e resultados escolares obtidos nos alunos dos cursos de terapia e fisioterapia$bTexto policopiado]$fÉlia Maria C. P. da Silva Pinto$gorient. Glória Ramalho
210 #9 $a[Lisboa$cs.n.],$d2004
215 ## $aVII, 132, [2] f.$cil.$d30 cm$ecurriculum vitae (11 f.)
320 ## $aBibliografia, f. 106-113
328 #0 $bTese mestr.$cPsicologia Educacional$eInstituto Superior de Psicologia Aplicada$d2004
606 ## $aAlunos portugueses do Curso de Terapia Ocupacional e Fisioterapia$xDificuldades de aprendizagem$yLisboa (Portugal)$z1998-2004$x[Teses]$2SIPOR$31266387
606 ## $aAlunos portugueses do Curso de Terapia Ocupacional e Fisioterapia$xSucesso escolar$yLisboa (Portugal)$z1998-2004$x[Teses]$2SIPOR$31266388
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675 ## $a159.98(469.411)"1998/2004"(043)$vBN$zpor$31266391
675 ## $a615.8-057.4(=1:469.411)"1998/2004"(043)$vBN$zpor$31266392
700 #1 $aPinto,$bÉlia Maria C. P. da Silva$f1964-$31238365
702 #1 $aRamalho,$bGlória$4727$393442
712 02 $aInstituto Superior de Psicologia Aplicada$4295$312147
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102 ## $aPT
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106 ## $ar
200 1# $a?A ?prática pedagógica do ano de estágio$bTexto policopiado]$epercepções e expectativas dos formandos e formadores$fLígia da Costa Nascimento$gorient. Glória Ramalho, Armindo Rodrigues
210 #9 $a[Lisboa$cs.n.],$d2004
215 ## $a[10], 235 f.$d30 cm$eabstract ([1] f.)
320 ## $aBibliografia, f. 189-200
328 #0 $bTese mestr.$cPsicologia Educacional$eInst. Superior de Psicologia Aplicada$d2004
606 ## $aProfessores portugueses do ensino básico primeiro ciclo$xFormação profissional inicial$xRepresentações (Psicologia) dos professores portugueses$j[Teses]$2SIPOR$31566184
606 ## $aProfessores portugueses do ensino básico$xFormação profissional inicial$xImportância dos estágios pedagógicos$yPortugal$j[Teses]$2SIPOR$31565923
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200 1# $aMatemática$eprovas de aferição do 3º ciclo do ensino básico, 2002-2004$fGabinete de Avaliação Educacional do Ministério da Educação$gdir. Glória Ramalho
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215 ## $a213 p.$cil.$d24 cm
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200 1# $aRéduction de la durée du travail dans l´industrie graphique$fVingt-troisième session [de la] Conférence Internationale du Travail, Genève, 1937
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